理论理性论文-贾凯芳

理论理性论文-贾凯芳

导读:本文包含了理论理性论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:霍克海默,批判理论,科学技术,异化

理论理性论文文献综述

贾凯芳[1](2019)在《霍克海默的技术理性批判理论及对当代中国的启示》一文中研究指出霍克海默是法兰克福学派的重要代表人物,也是批判理论的领导人物。本文通过对霍克海默和阿多诺共同撰写的《启蒙辩证法》的分析,阐述了霍克海默的技术理性批判理论,并且探究了科学技术的异化和人性的沦丧和道德的消亡,并批判了现代工业文明。霍克海默的技术批判理论,对于当代中国推动科技创新和促进和谐社会的发展,实现科学技术回归理性和人性的发展有重要的理论和现实意义。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年12期)

田湘波[2](2019)在《监察委员会进一步制度化建设研究——基于理性选择制度主义的理论视角》一文中研究指出建立监察委员会是我国监察体制改革的重大成就,是我国政治制度化、法治化进程的标志性事件。基于理性选择制度主义理论框架,分析监察委员会的设立在行为策略、制度安排、期望机制、规范模式等方面的理论和实践优势,对其进一步制度化建设具有重要现实意义。当然,理性选择制度主义也存在个人主义偏向、公平性缺失以及约束机制不足等局限性。这就需要我们在适用这一理论框架的时候,既要保持理性选择制度主义的实用性,即以利益追求促进个体与制度的互惠互动关系,同时突破其局限性,并适应中国国情,增强宪政基础,以法治促改革,全面加强制度监督,健全多元化监督机制,优化执政党建设,最终建立腐败治理的有效监察体系。(本文来源于《湖湘论坛》期刊2019年06期)

李亚,郭绍均[3](2019)在《高校思想政治理论课坚持政治性与学理性相统一的意蕴析要》一文中研究指出高校思想政治理论课坚持政治性与学理性相统一,包含深刻意蕴。高校思想政治理论课的政治性,主要体现在政治功能、政治方向、政治要求等方面。高校思想政治理论课的学理性,可以归结为要以透彻的学理分析回应学生、以彻底的思想理论说服学生、以真理的强大力量引导学生。实现高校思想政治理论课的政治性与学理性相统一,应当把建强学科体系作为基础、把理顺工作体系作为核心、把完善教材体系作为重点、把改进教学体系作为关键。(本文来源于《思想理论教育导刊》期刊2019年11期)

蒋淋,姚平喜[4](2019)在《同步阀原理性误差分析与全补偿理论的建立》一文中研究指出通过分析传统同步阀误差产生的机理,提出原理性误差全补偿的设计理论,并根据该理论设计出一种具有叁级结构的新型同步阀。用MATLAB定量分析负载压差和入口流量变化对可变节流口面积的影响,创新节流口形状,这种特殊的节流口形状能通过阀芯的线性位移补偿非线性误差。新型同步阀能适应大范围的负载压差和流量偏差,可以承受的最大偏载达到最大负载的40%,入口流量可在额定流量的正负50%内变化,从补偿原理性误差的角度提高了同步阀的精度。(本文来源于《液压与气动》期刊2019年11期)

刘乔[5](2019)在《“大数据”背景下对有限理性决策理论的重新思考》一文中研究指出有限理性提出因为人的本身属性及所处的繁杂环境,人只能够是有限理性的。西蒙进一步提出有限理性决策理论,由于人是有限理性的,所以在决策过程当中,不能做出"最佳"决策,只能寻求"满意"结果。但随着时代发展与科技进步,人类社会已经进入"大数据"的时代,束缚人理性的客观条件正在逐步改变,传统完全理性的人性假设看起来并不是绝对理想化的,新的时代背景下,人们可以利用工具向无限接近完全理性发展。同样,在决策时也可以有更高的追求。(本文来源于《未来与发展》期刊2019年11期)

韦森,陶丽君,苏映雪[6](2019)在《“哈耶克矛盾”与“诺思悖论”:Social Orders自发生成演化抑或理性设计建构的理论之惑》一文中研究指出哈耶克与诺思,是影响当代人们思想认识的两大思想家和诺贝尔经济学奖得主。他们均是从大范围人类社会演变历史来构建他们的理论观点的。在哈耶克的经济社会理论中,他一直主张人类社会的经济秩序和社会制度是不能理性设计出来的,而是自发演化生成的;但他另一方面又相信任何一种social orders都是建立在一定的ideology之上,并在晚年的着作中提出要为西方各国设计一个双议会机构的政制体制设想。这就构成了哈耶克思想理论体系中的哈耶克矛盾。在诺思的社会制度变迁理论中,诺思一方面提出国家的存在是经济增长的关键;然而,国家又被认为经济衰退的根源。诺思认为,其原因在于,对于任何一个国家的统治者来说,租金最大化和税收最大化是不可兼得的。因而,"在使统治者(和他的集团)租金最大化的所有权结构与降低交易费用和促进经济增长的有效的体制之间,存在着持久的冲突"。这就是诺思的着名的"国家的悖论",或称"诺思悖论"。如何认识"哈耶克矛盾"和"诺思悖论"?这是当代经济社会理论中一个有待澄清的重要理论问题。尽管存在着"哈耶克矛盾"和"诺思悖论",但哈耶克和诺思在人类社会演化变迁大方向的认识和理论主张上却是一致的,即他们都主张一个私有财产、自由选择、自由贸易、有限政府和法治化的市场经济制序。宗教信仰和社会观念体系在人类社会变迁过程中的作用,我们同样不可忽视。(本文来源于《清华大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年06期)

丁志国,郭婷婷[7](2019)在《理性的约定:现代契约理论发展综述》一文中研究指出奥利弗·哈特和本特·霍尔姆斯特伦凭借在契约理论方面的卓越研究成就,分享了2016年度诺贝尔经济学奖,同时也引发了学术界对契约理论的广泛关注。作为现代微观经济学最为重要的分支之一,契约理论给出了人们在理性条件下如何设计更加合理的契约以保障当事方的利益分配的科学分析逻辑。(本文来源于《吉林大学数量经济优秀成果汇编(2018年卷)》期刊2019-11-01)

朱金春[8](2019)在《治理理论在边疆治理中的适用性及其限度——基于工具理性与价值理性的分析》一文中研究指出随着治理理念的风靡与引介,起源于西方社会的治理理论被用于分析诸多领域的实践,作为国家治理特殊领域的边疆治理也将治理理论作为其重要的理论资源。治理理论强调的多元治理主体、协同共治等体现其工具理性的主张有助于增强边疆治理的成效,但是对政府作用的质疑与限制所呈现出的价值理性则使其难以符合并达成边疆治理的目标。治理理论所表现出来的工具理性与价值理性的割裂使其在边疆治理领域既有一定的适用性但同时也存在限度。理解边疆治理应该将之置于国家治理现代化的视野与路径中,加强制度建设,以制度理性推进边疆治理的现代化。(本文来源于《学术探索》期刊2019年10期)

冯珍,郑乐乐[9](2019)在《大学生网购非理性决策中的性别差异研究——基于锚定效应理论》一文中研究指出针对女性消费者的非理性程度高于男性消费者的传统观点,以锚定效应为理论基础,以淘宝平台为例,量化研究了大学生网购非理性决策的性别差异.研究发现女大学生网购决策的非理性程度并非在任何情境下均高于男大学生:低折扣水平下,女大学生的非理性程度大;中等或相对高的折扣水平下,男大学生的非理性程度大.提出的研究方法为非理性行为的量化研究提供了新思路,对网络零售商的销售决策具有参考作用.(本文来源于《数学的实践与认识》期刊2019年19期)

甘利[10](2019)在《论高校思想政治理论课教学中学理性与问题意识导向的统一》一文中研究指出有效性与实用性是思政教育工作的永恒追求。基于问题意识导向与透彻学理性相统一的教学范式是实现这一教学改革的重要尝试,即以问题意识导向为出发点,以学理性的逻辑分析为关键点,使高校思政理论课成为大学生真正接纳的实用性课程。(本文来源于《山西青年》期刊2019年19期)

理论理性论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

建立监察委员会是我国监察体制改革的重大成就,是我国政治制度化、法治化进程的标志性事件。基于理性选择制度主义理论框架,分析监察委员会的设立在行为策略、制度安排、期望机制、规范模式等方面的理论和实践优势,对其进一步制度化建设具有重要现实意义。当然,理性选择制度主义也存在个人主义偏向、公平性缺失以及约束机制不足等局限性。这就需要我们在适用这一理论框架的时候,既要保持理性选择制度主义的实用性,即以利益追求促进个体与制度的互惠互动关系,同时突破其局限性,并适应中国国情,增强宪政基础,以法治促改革,全面加强制度监督,健全多元化监督机制,优化执政党建设,最终建立腐败治理的有效监察体系。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

理论理性论文参考文献

[1].贾凯芳.霍克海默的技术理性批判理论及对当代中国的启示[J].佳木斯职业学院学报.2019

[2].田湘波.监察委员会进一步制度化建设研究——基于理性选择制度主义的理论视角[J].湖湘论坛.2019

[3].李亚,郭绍均.高校思想政治理论课坚持政治性与学理性相统一的意蕴析要[J].思想理论教育导刊.2019

[4].蒋淋,姚平喜.同步阀原理性误差分析与全补偿理论的建立[J].液压与气动.2019

[5].刘乔.“大数据”背景下对有限理性决策理论的重新思考[J].未来与发展.2019

[6].韦森,陶丽君,苏映雪.“哈耶克矛盾”与“诺思悖论”:SocialOrders自发生成演化抑或理性设计建构的理论之惑[J].清华大学学报(哲学社会科学版).2019

[7].丁志国,郭婷婷.理性的约定:现代契约理论发展综述[C].吉林大学数量经济优秀成果汇编(2018年卷).2019

[8].朱金春.治理理论在边疆治理中的适用性及其限度——基于工具理性与价值理性的分析[J].学术探索.2019

[9].冯珍,郑乐乐.大学生网购非理性决策中的性别差异研究——基于锚定效应理论[J].数学的实践与认识.2019

[10].甘利.论高校思想政治理论课教学中学理性与问题意识导向的统一[J].山西青年.2019

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