论军事院校图书馆文化软实力的提升

论军事院校图书馆文化软实力的提升

赵群(西安政治学院,陕西西安710068)

摘要:军校图书馆文化软实力是军校文化软实力的重要组成部分,提升其文化软实力对促进军校文化大发展有重要作用。本文从军校图书馆文化软实力的概念着手,对提升图书馆文化软实力的意义和途径分别作以阐述。

关键词:军校图书馆;文化软实力;服务

“软实力”是美国著名政治学家、哈佛大学教授约瑟夫·奈于20世纪90年代提出来的,通常指相对于一个国家的经济、科技、军事力量(硬实力)而言的文化、意识形态和制度模式等方面所表现出来的凝聚力、吸引力和影响力。文化软实力是国家软实力的核心因素,是一个国家或地区文化影响力、凝聚力和感召力的诠释。军事院校图书馆文化软实力则是指军事院校图书馆的价值观及其在传播、交流,以及创新知识、信息、文化过程中所呈现出来的凝聚力、吸引力和影响力,是图书馆软实力的核心,是提升军校软实力不可或缺的组成部分。因此,全面提升军事院校图书馆文化软实力势在必行。

1提升军事院校图书馆文化软实力的意义

1.1有利于提高军事院校图书馆的核心竞争力

软实力是体现办馆的理念与文化是否具有生命力,是否有无穷的发展潜力,一个有实力,高层次的军事院校图书馆这两种能力都显性存在,只有提升自身文化软实力,以“人有我优,人优我精”来提升核心竞争力。

1.2有利于促进军事院校校园文化建设

军校图书馆文化是军校校园文化的重要组成部分,又为军校文化活动提供必要的条件,是校园文化建设的重要阵地,是军校校园文化的一个不可或缺的重要组成部分,军校图书馆不仅是服务机构,而且更重要的是军事教育机构。在军校图书馆软实力这块领域里,图书馆应大力提升文化软实力,充分发挥价值导向作用,以推动军校校园文化建设的深入开展。

2提升军事院校图书馆文化软实力的途径

2.1提升图书馆知识服务能力

军事教育正面临着多样性和个性化需求的不断增强,军事院校图书馆文化软实力的提升也势在必行,这就要求提升知识服务能力,一要增加个性化服务,即通过对用户个性、使用习惯的分析而向用户提供可能需要的信息和知识服务。

二是要建立学科馆员制度,使图书馆的服务由被动转为主动,有利于各学科专业文献信息的深层开发和利用,促进军校软实力文化的发展。

三是建立信息共享。即通过网络建立不同的工作站,为用户提供更为丰富的资源和快捷的学习研究环境。

2.2加强工作人员整体素质的建设

(1)提高理论思想水平。

加强对军校图书馆工作人员的理论思想教育,使其端正思想,认清当前院校改革给军校图书馆工作带来的机遇,使其明确自己担负着传播人类文明和科学成果的光荣使命,勇敢地承担起军队赋予历史使命和责任,通过提高工作人员的理论思想水平来提升图书馆文化软实力。

(2)加强职业道德建设。

军校图书馆员的职业道德是由其图书馆的性质、职能、服务方式和工作规律所决定的,具有较高职业道德水准是军校图书馆员所必须具备的条件,也是提高服务质量的前提。良好的职业道德是馆员在本职岗位活动中不能逾越的道德规范和道德标准,是馆员搞好本职工作的基本前提,军校图书馆员只有通过卓有成效的职业道德教育,才能在为读者的服务之中体现出自身的价值,才能充分展示军校图书馆员独有的精神风貌。

(3)加强业务素质建设。

加强业务素质建设是提升馆员整体素质的关键,作为军校图书馆的工作人员,首先要具备一定的有关学科知识、文献检索知识,能为军校学员排异解难,献计献策。工作人员不仅要精于图书馆学、情报学,还要通晓有关学科知识,以自身的广博知识和情报检索能力展开服务工作。在当今信息化条件下,为了能快速有效为读者服务,馆员还应具有掌握现代化技术,熟练掌握并操作计算机。

3加强图书馆规章制度的建设

健全的规章制度是馆风建设的保障,建立健全规章制度,上下结合,集思广益。首先,建立规章制度前,应根据学校的发展规划和图书馆自身的实际情况,制定出图书馆整体发展规划,确定发展方向和奋斗目标。

其次,要广泛吸取经验,收集相关资料;深入研究反复论证确定建立规章制度的指导思想与原则,提出规章制度创新的方法,制定出操作方案。再次,成立馆领导负责、馆办公室具体操作的规章制度制定小组,通过调查摸底、广泛协调,共同完成规章制度的制定工作。最后组织图书馆各部门学习、讨论、修改,统一认识后,进行实践验证,经过评估后颁布实行。

总之,军校图书馆文化软实力的提升是一个长期的历史过程,应充分认识图书馆文化所蕴含的强大优势,善于把握机遇,大力发展军校图书馆文化软实力。促进军校的文化软实力大发展,实现可持续发展。

参考文献

[1]陈玲玲.略论软实力建设与图书馆教育功能[J].科技情报开发与经济,2007(13):50-51.

[2]韦文辉.走出图书馆文化建设的误区[J].图书馆学研究,2009(7).

[3]朱红.文化软实力与图书馆和谐文化建设[J].情报资料工作,2010(3).

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