模式展开方法论文-赵焱

模式展开方法论文-赵焱

导读:本文包含了模式展开方法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:物业纠纷,争议焦点,案件类型,判决书

模式展开方法论文文献综述

赵焱[1](2019)在《类案检索模式的构建逻辑与应用方法——基于物业纠纷案件类型实证分析的展开》一文中研究指出十九大报告中,习近平总书记提出:"努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义"。而"同案不同判"是引起社会公众对司法权威性,指导性质疑的重要因素之一。然而,何为裁判尺度的统一,在审判过程中有哪些因素会影响裁判尺度的统一,何种标准让司法权威的预测功能与指引功能得以实现等等。学术届对于裁判尺度统一的认识争论激烈,为了统一裁判尺度,各级法院采取了诸多措施,多数法官认同类案检索的必要性,但难以通过类案检索达到统一裁判尺度的目的。本文谨以类型案件改判发回(本文来源于《司法体制综合配套改革与刑事审判问题研究——全国法院第30届学术讨论会获奖论文集(上)》期刊2019-06-20)

王海,刘小明,俞俊生,陆泽健,刘莹[2](2017)在《基于球面波展开的波纹喇叭口径场模式分析方法》一文中研究指出本文通过球面波展开方法(SWE)分析了一个工作在中心频率325GHz并具有一致稳定相位远场分布的波纹喇叭口径场模式组成成分。基于球面波展开方法,喇叭的远场辐射方向图首先被展开为Q模式系数,然后利用得到的Q模式系数求解出喇叭在空间任意位置的辐射场分布。这种球面波计算方法与时域有限积分法(FIT)被一同比较,数字化的结果验证了球面波展开方法在分析喇叭口径场模式成分中的正确性和有效性,最后利用矢量和标量积分公式得到了波纹喇叭口径场模式中的前十个模式成分含量。(本文来源于《2017年全国天线年会论文集(下册)》期刊2017-10-16)

何海卫[3](2014)在《探讨“知识线”与“方法线”同时展开的教学模式——“楞次定律”课堂回顾与评价反思》一文中研究指出以"楞次定律"为例,探讨了"知识线"与"方法线"同时展开的教学模式,取得了较好的教学效果.(本文来源于《物理通报》期刊2014年05期)

娄琪[4](2010)在《带PML的光波导中模式展开方法的有效性分析》一文中研究指出本文主要研究了以光波导为背景的Helmholtz方程,在带有完美匹配层(PML)的光波导传播计算中应用模式展开方法的有效性问题。在带有完美匹配层(PML)的叁层波导结构中,首先按照波分布的对称性,将波导中传播的模式分为奇模和偶模两种模式,再按其特征值分别对应于传播的导模、泄漏模(leaky)及Berenger模。特殊地,在带有PML的两层波导结构中,对应的模式只有奇模。本文主要研究了各种模式对应系数的变化情况以及模式展开方法应用于光波导结构中传播计算的有效性问题。在模式展开方法中最为困难的是求解对应特征问题的特征值。本文结合渐近方法和切比雪夫拟谱方法来求解比较精确的特征值,其中渐近方法得到的特征值在模较大时精度比较高,而切比雪夫拟谱方法得到的特征值在模较小时比较精确。本文将混合方法得到的特征值作为牛顿迭代的初值,从而得到较为精确的特征值。由于在带有完美匹配层(PML)的波导结构中,对应不同特征值的特征函数不再具有正交性,本文构造了带PML的对称叁层光波导结构中与特征函数正交的共轭特征函数系以方便求解模式展开的展开系数,研究对应系数的收敛性。最后在数值例子中,对于不同类型的入射波,讨论了模式展开方法的有效性。数值结果表明,当入射波为高斯波时,在两层光波导中模式展开方法特别有效,并且Berenger模对模式展开方法的影响较小,模式展开时只取少数几个Berenger模即可达到较高精度。(本文来源于《浙江大学》期刊2010-05-01)

何菲[5](2010)在《创意的展开——产品设计程序与方法课程教学模式之初探》一文中研究指出从产品设计程序与方法这门课程的教学目的和意义出发,结合该课程的教学现状,分析了产品设计程序与方法这门课程的作用和存在的问题,进而探讨了这门课程的教学模式,提出了一些相应的整改措施,使该课程可以发挥其最大的作用,提高该专业课程的学习效率,取得较好的学习效果。(本文来源于《科技信息》期刊2010年07期)

陶德清[6](1992)在《转动主优势型展开模式方法在心理学调查研究中的应用》一文中研究指出转动主优势型展开模式方法兼有多种数学分析方法的优点,并在二维场特征分析上有其独特的优越性。在分析心理学调查资料中,它具有以下叁个显着特点:①抽样误差小,适应性广;②收敛速度快,对资料的概括程度高;③接近实际场,便于结果分析和讨论。(本文来源于《西北师范大学学报(自然科学版)》期刊1992年03期)

模式展开方法论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本文通过球面波展开方法(SWE)分析了一个工作在中心频率325GHz并具有一致稳定相位远场分布的波纹喇叭口径场模式组成成分。基于球面波展开方法,喇叭的远场辐射方向图首先被展开为Q模式系数,然后利用得到的Q模式系数求解出喇叭在空间任意位置的辐射场分布。这种球面波计算方法与时域有限积分法(FIT)被一同比较,数字化的结果验证了球面波展开方法在分析喇叭口径场模式成分中的正确性和有效性,最后利用矢量和标量积分公式得到了波纹喇叭口径场模式中的前十个模式成分含量。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

模式展开方法论文参考文献

[1].赵焱.类案检索模式的构建逻辑与应用方法——基于物业纠纷案件类型实证分析的展开[C].司法体制综合配套改革与刑事审判问题研究——全国法院第30届学术讨论会获奖论文集(上).2019

[2].王海,刘小明,俞俊生,陆泽健,刘莹.基于球面波展开的波纹喇叭口径场模式分析方法[C].2017年全国天线年会论文集(下册).2017

[3].何海卫.探讨“知识线”与“方法线”同时展开的教学模式——“楞次定律”课堂回顾与评价反思[J].物理通报.2014

[4].娄琪.带PML的光波导中模式展开方法的有效性分析[D].浙江大学.2010

[5].何菲.创意的展开——产品设计程序与方法课程教学模式之初探[J].科技信息.2010

[6].陶德清.转动主优势型展开模式方法在心理学调查研究中的应用[J].西北师范大学学报(自然科学版).1992

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