导读:本文包含了职业生涯规划指导论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:一流本科教育,大学生,职业生涯规划指导,师资力量
职业生涯规划指导论文文献综述
赵梓丞,曹迎[1]（2019）在《大学生职业生涯规划指导存在的问题与对策》一文中研究指出大学生职业生涯规划能力反映其大学学习阶段的规划水平,是大学生综合素质与能力的重要组成,是体现一流本科教育质量的一个参考,是大学人才培养质量的基本构成。当前高校大学生职业生涯规划指导中存在诸多问题:高校对职业生涯指导重视程度不高,相关课程设置滞后;职业生涯规划与创新创业教育功能定位不清、深度融合不够;职业生涯规划教育师资力量不足,不能满足大学生的需求。因此,高校须正确认识职业生涯规划指导的重要性,加强相关课程建设;合理定位职业生涯规划教育,促进与"双创"教育的有效融合;优化职业生涯规划指导师资队伍,满足大学生需求。(本文来源于《高等工程教育研究》期刊2019年06期）
孟乐文[2]（2019）在《指导职业生涯规划比赛的若干思考——江苏省中等职业学校“文明风采”活动有感》一文中研究指出在新一轮教育改革机遇下,职业生涯规划教育已经成为高等职业技术学校课程建设的重点。从本人指导学生参赛的经验教训来看,一份好的职业生涯规划,应当是:职业生涯规划的立意与职业愿景、社会使命感相结合;职业生涯目标的选定与学生的兴趣爱好相吻合;职业生涯规划的设计与学生的实践经验相匹配;职业生涯规划的步骤与学生的职业认知相契合;职业生涯规划的逻辑与目标实现的因果相关联。(本文来源于《作家天地》期刊2019年22期）
郭立东[3]（2019）在《职业生涯规划与就业指导课程项目任务教学法的实践与应用》一文中研究指出项目任务教学法能很好地适应现代职业教育课程改革,在教学实践中明确学生学习目标与学习任务,教师帮助学生围绕所学专业与就业目标,把握课程教学的重点与难点,教学生带着项目任务学习,可以充分调动学生的主观能动性与积极性,培养学生的自主学习能力和实践能力,从而提高教学效率与教学质量。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年31期）
邱勇强[4]（2019）在《民族地区医学院校大学生职业生涯规划教育分类指导研究——以右江民族医学院为例》一文中研究指出民族地区高校医学生职业生涯规划教育要根据医生职业特殊性,结合民族地区医学教育特点,对不同专业、不同层次、不同类别的医学生进行分类指导,并按政策分析、理论教学、职业实训等不同内容引导他们开展职业认知和职业探索指导活动,以此提高职业生涯规划教育的针对性和实效性。(本文来源于《开封教育学院学报》期刊2019年10期）
周建祥[5]（2019）在《科学指导规划校正人生航向——大学生职业生涯规划心理辅导案例》一文中研究指出在"大众创业,万众创新"的时代背景下,全社会创业精神和创新基因被广泛激发,"00"后大学生在此社会浪潮下也"不甘示弱",纷纷加入创新创业的大潮中。通过案例简介、案例分析、解决思路、实施方法以及经验启示,着重强调大学生职业生涯规划的重要性及高校辅导员对大学生进行职业生涯规划指导的重要作用。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年19期）
赵海[6]（2019）在《以职业生涯规划为主线的体育院校大学生就业指导体系建设》一文中研究指出随着社会的进步和时代的发展,就业机制越来越市场化,大学生的就业问题也面临着新的挑战,本文主要阐述了新的就业指导体系,同时重申了职业生涯规划的重要性,构建了以职业生涯规划为主线的就业指导体系,指导体育院校的大学生能够正确定位,并更好的制定职业规划,从而为就业做好充足的准备。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年27期）
李拥军[7]（2019）在《政治素养对职业生涯规划的指导意义》一文中研究指出适应新高考改革和学生成长的需要,职业生涯规划悄然走进高中课堂。职业生涯规划与高中课程紧密相连,其中与思想政治课有着最为特殊的联系。思想政治课的核心素养对职业生涯规划有着重大的指导意义,其中"政治认同"为职业生涯规划提供了正确的政治方向,科学精神可以使职业生涯规划更加理性,法治意识为职业生涯规划提供保障,使之更加稳健、更有尊严,公共参与为职业生涯规划提供了有效途径。职业生涯规划与思想政治课核心素养相结合,会使得职业生涯规划更加科学合理,学生们的人生更加完美。(本文来源于《教育实践与研究(B)》期刊2019年09期）
高桂桂[8]（2019）在《中职学校职业生涯规划教育认知及指导策略》一文中研究指出中考分流,使得中职学生直面职业生涯,为实现"学生"到"职业人"的角色转换,在中职学校开展职业生涯规划十分必要。本文在探究中职学生的职业认知现状的基础上,从学生和学校两个层面,提出中职学生职业生涯规划教育的策略。(本文来源于《国际公关》期刊2019年09期）
姜文文[9]（2019）在《基于职业生涯规划的大学生就业指导探索构架》一文中研究指出职业生涯规划对于高校大学生而言非常重要,尤其是对于就业指导工作意义重大。实践中职业生涯规划对于大学生就业指导工作会产生双面的影响,本文先对其中存在的问题与不足进行分析,并在此基础上就如何通过职业生涯规划来指导大学生就业,谈一下个人的观点与认识,以供参考。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年26期）
张喜盈[10]（2019）在《大学生职业生涯规划教育与就业指导的对策研究》一文中研究指出为加强大学生职业生涯规划和就业指导研究,积极探索生涯规划和就业指导的有效模式,构建大学生就业指导保障体系,突出指导的科学化;大学生就业指导的支持体系,突出指导的专业化;大学生职业能力提升体系,突出指导的全程化,着力加强大学生职业生涯规划与就业指导,促进毕业生更高质量和更充分就业。(本文来源于《中国集体经济》期刊2019年27期）
职业生涯规划指导论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在新一轮教育改革机遇下,职业生涯规划教育已经成为高等职业技术学校课程建设的重点。从本人指导学生参赛的经验教训来看,一份好的职业生涯规划,应当是:职业生涯规划的立意与职业愿景、社会使命感相结合;职业生涯目标的选定与学生的兴趣爱好相吻合;职业生涯规划的设计与学生的实践经验相匹配;职业生涯规划的步骤与学生的职业认知相契合;职业生涯规划的逻辑与目标实现的因果相关联。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
职业生涯规划指导论文参考文献
[1].赵梓丞,曹迎.大学生职业生涯规划指导存在的问题与对策[J].高等工程教育研究.2019
[2].孟乐文.指导职业生涯规划比赛的若干思考——江苏省中等职业学校“文明风采”活动有感[J].作家天地.2019
[3].郭立东.职业生涯规划与就业指导课程项目任务教学法的实践与应用[J].现代职业教育.2019
[4].邱勇强.民族地区医学院校大学生职业生涯规划教育分类指导研究——以右江民族医学院为例[J].开封教育学院学报.2019
[5].周建祥.科学指导规划校正人生航向——大学生职业生涯规划心理辅导案例[J].湖北开放职业学院学报.2019
[6].赵海.以职业生涯规划为主线的体育院校大学生就业指导体系建设[J].中外企业家.2019
[7].李拥军.政治素养对职业生涯规划的指导意义[J].教育实践与研究(B).2019
[8].高桂桂.中职学校职业生涯规划教育认知及指导策略[J].国际公关.2019
[9].姜文文.基于职业生涯规划的大学生就业指导探索构架[J].长江丛刊.2019
[10].张喜盈.大学生职业生涯规划教育与就业指导的对策研究[J].中国集体经济.2019