导读:本文包含了可培养细菌多样性论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:大兴安岭,小兴安岭,细菌多样性,纯培养
可培养细菌多样性论文文献综述
刘君,王宁,崔岱宗,卢磊,赵敏[1]（2019）在《大小兴安岭可培养细菌的资源多样性》一文中研究指出细菌作为微生物中的重要组成部分,在有机质的形成与分解、维持生态系统平衡、促进动植物发育等多方面都有着重要作用。2014–2017年,我们采用常见培养基分离纯培养法及16S rRNA基因序列分析方法对大小兴安岭地区土壤可培养细菌的群落结构和多样性进行了调查研究。结果表明:从大小兴安岭地区的17个自然保护区内不同生境的土壤中分离获得3,180个菌株,隶属于24属120种。其中,芽孢杆菌属(Bacillus)的种数和株数最多,分别为38种和2,419株,是大小兴安岭地区可培养细菌的绝对优势类群(占总株数的76.1%);其次是短杆菌属(Brevibacterium)(13.0%)。大兴安岭地区的物种数、Simpson多样性指数和Shannon-Wiener指数高于小兴安岭地区。优势类群芽孢杆菌属的枯草芽孢杆菌(B.subtilis)、苏云金芽孢杆菌(B.thuringiensis)、巨大芽孢杆菌(B.megaterium)等有重要的生产及科学研究价值。(本文来源于《生物多样性》期刊2019年08期）
周万海,杨立艳,李苗,黄金凤,梁玉娟[2]（2019）在《天然香料植物油樟叶可培养内生细菌群落结构与多样性》一文中研究指出该文旨在研究天然香料植物油樟叶内生细菌群落组成。利用传统平板分离法对春夏秋冬4个季节油樟叶内生细菌进行分离,并通过形态观察挑取166株有代表性的菌株进行基于16S r DNA基因序列的系统发育和多样性分析。结果表明,不同季节油樟叶片中的内生细菌数量在0. 7×103～4. 5×104CFU/g,其中秋季的数量最多。扩增16S r DNA基因序列鉴定所得菌株可分为3个门13个属40个种,其中春季9个属23个种,夏季4个属4个种,秋季5个属11个种,冬季1个属2个种,4个季节优势菌均为芽胞杆菌(Bacillus),且不同季节的内生细菌种群数量、均匀度、优势度存在差异,秋季群种类较丰富,优势属突出,且分布均匀,冬季多样性、优势度和均匀度较低。该研究为进一步挖掘油樟与其内生菌之间的互作关系提供参考依据,可为深入研究油樟叶内生菌与其物质代谢和樟油合成调控提供供试菌种资源基础。(本文来源于《食品与发酵工业》期刊2019年20期）
白燕,冯文龙,张宗锦,邓黎雨,李斌[3]（2019）在《四川传统烟区烤烟叶面可培养细菌的遗传多样性分析》一文中研究指出为认识烤烟(Flue-cured tobaccos)叶面可培养细菌的多样性,挖掘叶面可培养细菌资源.本研究以四川省各传统烟区旺长期烤烟叶片为材料,通过纯培养法及测定菌株的产吲哚乙酸(IAA)能力、溶磷溶钾特性、纤维素降解活性、拮抗病原菌等,并通过反转录重复因子扩增(BOXA1R-PCR)技术、16S rRNA基因测序和系统发育分析研究叶面可培养细菌的遗传多样性和功能特征.结果表明:分离得到的86株叶面细菌中有12株菌株(占总分离菌株的13.95%)具有产IAA的能力,4株产量较高(>57μg/mL);有9株(占总分离菌株的10.47%)表现溶磷活性,8株(占总分离菌株的9.30%)表现溶钾活性.基于BOXA1R-PCR图谱选取12株代表菌株进行16S rRNA基因序列测定,系统发育分析显示,86株菌株分别属于节杆菌属(Arthrobacter)、短小芽孢杆菌属(Lysinibacillus)、寡养单胞菌属(Stenotrophomonas)、无色杆菌属(Achromobacter)和假单胞菌属(Pseudomona),其中以假单胞菌属(Pseudomonas)为优势菌属.表明四川传统烟区烤烟叶面存在着丰富的细菌资源.(本文来源于《四川大学学报(自然科学版)》期刊2019年04期）
牛雪可,邱文,兰永哲,李文均,廖万清[4]（2019）在《贵州省某热泉中可培养细菌的多样性及不同温度胁迫下的变化》一文中研究指出目的:研究贵州省某未开发热泉中可培养细菌的多样性及在不同温度胁迫下细菌的变化情况。方法:采用R2A培养基,分别置于70、65、60、55、50、45、37以及25℃下对热泉细菌进行培养,涂布法对所培养细菌进行分离鉴定,采用最大拟自然法法构建16s rRNA系统发育树,比较不同温度胁迫下,可培养细菌多样性的差异。结果:共分离得到243株可培养细菌,归属于25个种、20个属、5个纲以及3个门;在属间水平上,α-变形菌纲细菌的多样性最为丰富;在菌株数量上,α-变形菌纲属于优势类群;不同温度培养下,所得到的优势菌不同,在60、55、50、45、37以及25℃6种培养温度下分离出的菌株在群落分布上呈现明显的差异,37℃细菌群落多样性最丰富。结论:该热泉中微生物多样性丰富,未发现的新类群;温度对群落的组成有显着影响,温度可能与生物多样性变化相关。(本文来源于《贵州医科大学学报》期刊2019年05期）
农泽梅,史国英,曾泉,叶雪莲,秦华东[5]（2019）在《赤红壤条件下宿根甘蔗根际可培养细菌的多样性研究》一文中研究指出【目的】探究赤红壤条件下宿根甘蔗根际细菌的多样性,为进一步研究甘蔗根际生态过程的调控提供参考。【方法】利用纯培养法和基于16S rDNA序列的系统发育分析对赤红壤中连续留宿根2年的10个甘蔗品种根际可培养细菌进行研究,以数学生态学方法分析根际细菌的多样性。【结果】从10个不同品种宿根蔗上共获得167株根际细菌;16S rDNA序列分析结果显示这些根际细菌主要包含厚壁菌门(Firmicutes)、拟杆菌门(Bacteroidetes)、放线菌门(Actinobacteria)和变形菌门(Proteobacteria)4大类群的31个菌属,其中芽孢杆菌属(Bacillus sp.)是最主要的优势菌属,占42.51%,其它优势菌属还有金黄杆菌属(Chryseobacterium sp.)(10.18%)、肠杆菌属(Enterobacter sp.)(5.39%)和假单胞菌属(Pseudomonas sp.)(4.79%)等。群落生态学分析显示品种间的根际细菌多样性有一定差异,群落丰富度指数为1.80～3.67,Shannon多样性指数为1.17～2.32,其中甘蔗品种B8和GT43根际细菌群落的丰富度指数和多样性指数均相比较高,具有维持宿根甘蔗根际土壤微生物群落结构稳定性的相对优势。【结论】赤红壤宿根甘蔗根际可培养细菌具有丰富的多样性,其主要种群中包含许多具有潜在应用价值的微生物菌种资源;不同品种宿根甘蔗根际细菌的多样性存在显着差异。(本文来源于《西南农业学报》期刊2019年05期）
李文玉,李浩宇,孙万万,季秀玲,魏云林[6]（2019）在《明永冰川垂直气候带中可培养低温细菌多样性分析》一文中研究指出本研究对位于云南滇西北的明永冰川地区暖温带、中温带和寒温带叁个不同垂直气候带中可培养低温细菌的多样性进行了研究。利用四种不同培养基对该地区可培养低温细菌进行了分离纯化,共得到细菌37 513株,根据菌落形态特征分为了391种,其中LB培养基分离到99种,Organic培养基分离到78种,PSG培养基分离到96种,PYGV培养基分离得到118种,可以看出寡营养培养基PYGV分离得到的细菌种类多于LB和Organnic等富营养培养基,表明PYGV针对冰川地区细菌的分离与鉴定更为合适;通过革兰氏染色和扫描电镜观察表明大部分菌株为革兰阴性杆菌;对已分离得到的优势菌进行了16S rRNA基因测序并构建系统发育树,分析得出:假单胞菌属(Pseudomonas)、耶尔森氏菌属(Yersinia)和黄杆菌属(Flavobacterium)在明永冰川不同垂直气候带上均有分布,其中假单胞菌属最多占据35%;而寡养单胞菌属(Stenotrophomonas)是寒温带上特有的菌属。本研究证明明永冰川地区垂直气候带中可培养低温细菌多样性非常丰富,也为下一步了解这一特殊地理生态环境下微生物的群落演替规律、研究冰川环境中微生物群落如何响应气候变化提供了参考。(本文来源于《基因组学与应用生物学》期刊2019年05期）
刘宁华[7]（2019）在《麦哲伦海山可培养细菌多样性和细菌、古菌群落结构及生物地理学分布研究》一文中研究指出海山是指山顶未露出水面的海底山。海山巨大的存在数量、广阔的分布面积、独特的地形构造、复杂的水文环境及海山热液喷口的存在,使其成为海洋生态系统的重要组成部分。海山为研究海洋微生物的生态、进化及生物地理学分布提供了一个理想的“天然实验室”,对于海山周围高压、低温、高温、高盐等极端环境中的微生物的研究一直是海洋微生物学研究的热点之一。但目前因海山导致的周围海域海洋动力学和营养分布的变化对微生物群落结构和生物地理学分布的影响仍缺乏研究。本文以麦哲伦海山为研究对象,通过培养法及高通量测序分析,研究了麦哲伦海山周围海水中的可培养细菌多样性和细菌、古菌群落结构及生物地理学分布特征。细菌的高通量测序分析结果显示:细菌群落多样性随深度先增加后减小。蓝细菌门细菌在浅层海水中相对丰度最大,而整体上变形菌门细菌的相对丰度最大。在变形菌门细菌中,γ-变形菌纲细菌相对丰度最大,其丰度随深度增加而增加;其次是α-变形菌纲细菌,但其丰度与深度变化关系不明显;δ-变形菌纲细菌丰度随深度先增加后减小,β-变形菌纲细菌丰度随深度增加而增加。群落结构组成比较分析、NMDS分析、UPGMA聚类分析与ANOSIM分析显示1000 m、2000 m、3000 m同深度样本间的细菌群落结构具有明显差异。利用稀释平板法,采用六种不同的固体培养基,自采集的海水及其它种类样品中分离细菌菌株,共获得378株细菌菌株,其中285株来自海水样品,93株来自其它种类样品,并测定它们的16S rRNA基因序列。16S rRNA基因序列分析显示这些细菌隶属于4个细菌门中41个属,但海水样品与其它种类样品中可培养细菌的群落结构明显不同:海水样品中相对丰度最高的为γ-变形菌(44.2%),优势属为交替单胞菌属、游动球菌属和芽孢杆菌属;而其它种类样品中最多的为α-变形菌(41.9%),优势属为红球菌属、假单胞菌属和短波单胞菌属。另外,这些菌株中16SrRNA基因序列相似度低于98.5%的可能代表细菌新种(属)的细菌12株,占总分离菌株的3.2%。古菌的高通量测序分析结果显示:古菌群落多样性随深度先增加后减小。广古菌门古菌相对丰度随深度增加丰度减小,奇古菌门古菌相对丰度随深度增加而增加。进一步分析显示同深度样本间古菌群落结构差异较小。综上所述,本文的分析显示麦哲伦海山周围海水中可培养细菌多样性较高;同深度不同位置海水中细菌群落结构差异较大,而古菌群落结构差异则较小,因此海山的存在对其周围海水中的细菌的生物地理学分布影响较大。本文的研究增强了人们对于海山生态系统微生物多样性、群落结构特殊性及其驱动机制的认识和理解。(本文来源于《山东大学》期刊2019-05-01）
高欢欢,吕召云,王咏梅,蒋锡龙,苑东鹏[8]（2019）在《黑腹果蝇和斑翅果蝇肠道可培养的细菌多样性分析》一文中研究指出为了了解斑翅果蝇Drosophila suzukii和黑腹果蝇D. melanogaster可培养的肠道细菌多样性。本研究将2种果蝇卵中及幼虫、蛹和成虫肠道中的细菌分别分离纯化,并利用16srDNA基因分析的方法鉴定。结果显示,在2种果蝇的不同发育阶段中,卵中的细菌数量最少,而幼虫肠道中最多,且斑翅果蝇中细菌的数量显着多于黑腹果蝇。2种果蝇共分离出31种细菌,以变形菌门细菌为主。斑翅果蝇和黑腹果蝇中细菌的种类分别为20和21种,其中相同种类的细菌为13种。斑翅果蝇肠道内比较稳定的细菌种类为弗氏柠檬酸杆菌Citrobacter freundii、产酸克雷伯菌Klebsiella oxytoca、金黄杆菌属Chryseobacterium sp.、形赖氨酸芽孢杆菌Lysinibacillus fusiformis,黑腹果蝇肠道内比较稳定的细菌种类为醋酸菌Acetobacter thailandicus、类芽孢杆菌Paenibacillus taichungensis、雷氏普罗威登斯Providencia rettgeri、摩氏摩根菌Morganella morganii。因此,不同发育阶段的斑翅果蝇和黑腹果蝇肠道中细菌的数量和种类均有差别。(本文来源于《中国农学通报》期刊2019年09期）
张雯,马臣杰,李武,曾瑾,邓光存[9]（2019）在《银川地区规模化奶牛养殖场粪污可培养细菌种群分布多样性研究》一文中研究指出以银川市规模化奶牛养殖场的新鲜粪便、堆积粪便、污水和环境土壤4种样品为材料,对培养获得的429株细菌分离株进行鉴定。结果显示,规模化奶牛养殖场粪污中具有大量且种类丰富的可培养细菌,鉴定出的358株分离株分属于4个门、6个纲、15个目、23个科、39个属和102个种,主要集中于厚壁菌门(Firmicutes)、放线菌门(Actinobacteria)和变形菌门(Proteobacteria);进一步分析病原菌数量发现条件致病菌占88. 55%(317/358),在种水平上主要为金黄色葡萄球菌(Staphylococcus aureus)(11/358)、大肠埃希菌(Escherichia coli)(33/358)和托尔豪特链球菌(Streptococcus thoraltensis)(8/358)。由此可见,奶牛养殖场粪污对人和动物有潜在健康风险,若不经处理直接排放或还田施用,将对养殖安全和环境卫生造成巨大威胁。(本文来源于《生态与农村环境学报》期刊2019年01期）
王蕊蕊,胡颖,杨振德,郭春晖,朱林慧[10]（2018）在《桉树枝瘿姬小蜂雌成虫体内可培养细菌分离鉴定及多样性分析》一文中研究指出【目的】明确桉树枝瘿姬小蜂(Leptocybe invasa Fisher&La Salle)体内可培养细菌多样性,为利用微生物防治该害虫打下基础。【方法】利用传统的细菌分离培养与鉴定方法,结合16S rDNA测序和系统发育分析,对刚羽化的桉树枝瘿姬小蜂雌成虫体内可培养细菌进行多样性分析。【结果】从桉树枝瘿姬小蜂体内分离出11株细菌,经鉴定归类于3个门(厚壁菌门、放线菌门和变形菌门)3个纲(芽孢杆菌纲、放线菌纲和γ-变形菌纲)4个目(芽孢杆菌目、微球菌目、乳酸杆菌目和肠杆菌目)8个科(芽孢杆菌科、微杆菌科、葡萄球菌科、乳酸杆菌科、纤维单胞菌科、微球菌科、肠杆菌科和类芽孢杆菌科)8个属(芽孢杆菌属、微杆菌属、葡萄球菌属、片球菌属、纤维单胞菌属、微球菌属、埃希氏杆菌属和类芽孢杆菌属),其中,厚壁菌门(Firmicutes)6株,为优势类群;芽孢杆菌属(Bacillus)3株,为优势菌属。【结论】桉树枝瘿姬小蜂体内可培养细菌具有丰富的多样性。(本文来源于《南方农业学报》期刊2018年12期）
可培养细菌多样性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
该文旨在研究天然香料植物油樟叶内生细菌群落组成。利用传统平板分离法对春夏秋冬4个季节油樟叶内生细菌进行分离,并通过形态观察挑取166株有代表性的菌株进行基于16S r DNA基因序列的系统发育和多样性分析。结果表明,不同季节油樟叶片中的内生细菌数量在0. 7×103～4. 5×104CFU/g,其中秋季的数量最多。扩增16S r DNA基因序列鉴定所得菌株可分为3个门13个属40个种,其中春季9个属23个种,夏季4个属4个种,秋季5个属11个种,冬季1个属2个种,4个季节优势菌均为芽胞杆菌(Bacillus),且不同季节的内生细菌种群数量、均匀度、优势度存在差异,秋季群种类较丰富,优势属突出,且分布均匀,冬季多样性、优势度和均匀度较低。该研究为进一步挖掘油樟与其内生菌之间的互作关系提供参考依据,可为深入研究油樟叶内生菌与其物质代谢和樟油合成调控提供供试菌种资源基础。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
可培养细菌多样性论文参考文献
[1].刘君,王宁,崔岱宗,卢磊,赵敏.大小兴安岭可培养细菌的资源多样性[J].生物多样性.2019
[2].周万海,杨立艳,李苗,黄金凤,梁玉娟.天然香料植物油樟叶可培养内生细菌群落结构与多样性[J].食品与发酵工业.2019
[3].白燕,冯文龙,张宗锦,邓黎雨,李斌.四川传统烟区烤烟叶面可培养细菌的遗传多样性分析[J].四川大学学报(自然科学版).2019
[4].牛雪可,邱文,兰永哲,李文均,廖万清.贵州省某热泉中可培养细菌的多样性及不同温度胁迫下的变化[J].贵州医科大学学报.2019
[5].农泽梅,史国英,曾泉,叶雪莲,秦华东.赤红壤条件下宿根甘蔗根际可培养细菌的多样性研究[J].西南农业学报.2019
[6].李文玉,李浩宇,孙万万,季秀玲,魏云林.明永冰川垂直气候带中可培养低温细菌多样性分析[J].基因组学与应用生物学.2019
[7].刘宁华.麦哲伦海山可培养细菌多样性和细菌、古菌群落结构及生物地理学分布研究[D].山东大学.2019
[8].高欢欢,吕召云,王咏梅,蒋锡龙,苑东鹏.黑腹果蝇和斑翅果蝇肠道可培养的细菌多样性分析[J].中国农学通报.2019
[9].张雯,马臣杰,李武,曾瑾,邓光存.银川地区规模化奶牛养殖场粪污可培养细菌种群分布多样性研究[J].生态与农村环境学报.2019
[10].王蕊蕊,胡颖,杨振德,郭春晖,朱林慧.桉树枝瘿姬小蜂雌成虫体内可培养细菌分离鉴定及多样性分析[J].南方农业学报.2018