导读:本文包含了技能管理论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:物流管理,物流,新型人才培养,职业标准,传统物流,物流专业人才,人才培养,工程教育,人才培养目标,教学改革
技能管理论文文献综述
湖南石油化工职业技术学院,钟洁[1]（2020）在《技能大赛对物流管理专业建设的思考》一文中研究指出摘要：本文指出了技能大赛的目的，分析了高职院校物流专业参赛团队的失利原因，着重对高职物流管理专业在专业建设上的问题进行了反思。关键词：技能大赛；高职物流管理专业；CDIO；工程教育教学模式全国职业院校技能大赛自2012年起至今已举行了6届(本文来源于《科学导报》期刊2020-01-17）
周斌,卞玲玲[2]（2019）在《高职院校“1+X”证书制度关键要素实施探讨——以首批“1+X”职业技能等级证书试点专业物流管理专业为例》一文中研究指出高职院校是职业教育的主战场,也是"1+X"证书制度的重要参与方。使这个制度贯彻落实,必须对"1+X"制度进行解读,论文以首批列入"学历证书+若干职业技能等级证书"试点之一的物流管理专业为例,围绕1+X证书制度关键要素的逻辑设计,提出科学实施"1+X"证书制度的建设意见。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年12期）
何绍勤[3]（2019）在《以技能大赛为背景地方高校酒店管理专业教学改革创新的研究》一文中研究指出技能大赛是人才展现自己的一个平台,也是各个用人单位选择员工的一个平台。借助技能大赛提供的平台,高校合理把握和应用技能大赛可以更好地解决应届生毕业工作问题。目前,各行各业的技能大赛越来越多,如何应对技能大赛成为一项高校考究的重要问题,以下内容将以技能大赛为背景,对地方高校酒店管理专业教学改革创新进行具体探讨和分析。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年12期）
朱虹铭[4]（2019）在《浅谈中职学校酒店管理专业学生职业技能的培养》一文中研究指出随着生活质量的不断提高,人们的消费水平也在逐渐提高,其中,人们的旅游消费在一定程度上带动了酒店业的发展。那么,酒店行业要想抓住这一发展契机,就要提供更优质的服务,而这就对酒店工作人员提出了更高的要求。中职学校作为为社会培养专业化高素质人才的主要基地之一,应当与时俱进,依照社会发展的要求,遵循"以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位"的办学宗旨,加强对学生的职业技能培养。具体到酒店管理专业,中职学校可以从培养学生职业意识、创新教学模式、开展实践教学等方面入手,来培养学生的职业技能,进而提高学生的专业能力,使他们在毕业后能够在最短的时间内适应工作岗位,成为社会需要的、高素质的酒店管理专业人才。(本文来源于《科普童话》期刊2019年48期）
王皓,曾繁丽[5]（2019）在《学分制分层管理在提升护士技能操作培训考核中的效果研究》一文中研究指出目的探讨学分制分层管理在护士技能操作培训考核中的应用效果。方法选取2016年7-12月参加该院护理技能操作培训考核的100名护士作为对照组,2017年7-12月参加该院护理技能操作培训考核的100名护士作为研究组。对照组沿用传统的护理部操作考核方法,研究组进行学分制分层级培训操作考核。比较2组护士考核的人员覆盖面、公平性及优秀率,评价学分制管理在护士分层技能操作培训考核中的应用效果。结果研究组护士技能操作培训考核分数[(94.15±2.78)分]明显高于对照组[(87.97±2.61)分],差异有统计学意义(t=16.22,P<0.05);研究组护士中认为技能操作培训考核公平者比例[93%(93/100)]明显多于对照组[78%(78/100)],差异有统计学意义(χ2=9.07,P<0.05);研究组护士对技能操作培训考核的主动参与度[91%(91/100)]明显高于对照组[69%(69/100)],差异有统计学意义(χ2=15.13,P<0.05)。结论学分制分层管理能提高护士技能操作培训的满意度及优秀率,有利于护士更好地规划职业发展。(本文来源于《现代医药卫生》期刊2019年22期）
殷琴[6]（2019）在《中等职业学校专业技能教学标准制定及技能考纲的研发——以物流服务与管理专业为例》一文中研究指出中等职业教育专业技能学习是学生专业学习中的关键部分。专业技能教学标准在职业教育质量提升中起着基础性作用,而技能考纲的研发是考核学生专业技能掌握情况的必要环节。本文以物流服务与管理专业为例进行论述。(本文来源于《科教文汇(下旬刊)》期刊2019年11期）
罗尔森[7]（2019）在《管理会计师亟待掌握的新技能》一文中研究指出当今，财务职能正越来越多地向战略导向转变，从低附加值的日常工作向高附加值的战略活动演化。财务职能现已涵盖价值创造、提供洞察、预测未来等内容。为顺利适应角色的不断变化，管理会计师需要采用更高级的分析技术。过去，企业要求管理会计师提供描述性和诊断性的(本文来源于《中国会计报》期刊2019-11-29）
吴芳林[8]（2019）在《技能训练联合自我管理对老年白内障术后视力恢复与生活质量的影响》一文中研究指出目的探讨技能训练联合自我管理对白内障术后视力恢复和生活质量的影响。方法选取2017年2月至2019年2月我院收治的120例择期老年白内障手术治疗患者为研究对象,随机将其等分为研究组和对照组,对照组实施常规护理,研究组实施技能训练联合自我管理护理,比较两组患者视力恢复和生活质量改善情况。结果干预后,研究组患者视力恢复至0. 5以上比例高于对照组,生活质量评分高于对照组(P <0. 05)。结论白内障手术治疗患者接受技能训练联合自我管理,可有效促进患者视力恢复,逐渐改善其生活质量,具有临床应用价值。(本文来源于《护理实践与研究》期刊2019年22期）
王利芳[9]（2019）在《基于职业技能竞赛的《供应链管理》课程改革》一文中研究指出基于供应链管理课程教学现状及问题,结合职业技能竞赛的经验,探索了课程改革思路,进行了课程体系设计重构。(本文来源于《物流技术》期刊2019年11期）
王保松[10]（2019）在《高职院校旅游管理专业岗位技能类课程教学体系改革研究与实践》一文中研究指出伴随着高职教育的体质改革,新时期无论是在课程设置上还是职业教育上,高职教育的人才培养都引起了社会的关注。高职院校一直是输出服务行业人才的主要渠道,为了取得市场竞争优势应该不断优化课程设置,强调岗位的技能类课程培训。然而,应该设置怎样的高职课程,是困扰着高职教育工作者的主要问题。如今的市场竞争越来越激烈,传统的专业课程设置可能无法满足市场需要。基于此,本文将结合高职院校旅游管理专业课程教学特长,探讨岗位技能类课程的改革与实践。(本文来源于《作家天地》期刊2019年22期）
技能管理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高职院校是职业教育的主战场,也是"1+X"证书制度的重要参与方。使这个制度贯彻落实,必须对"1+X"制度进行解读,论文以首批列入"学历证书+若干职业技能等级证书"试点之一的物流管理专业为例,围绕1+X证书制度关键要素的逻辑设计,提出科学实施"1+X"证书制度的建设意见。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
技能管理论文参考文献
[1].湖南石油化工职业技术学院,钟洁.技能大赛对物流管理专业建设的思考[N].科学导报.2020
[2].周斌,卞玲玲.高职院校“1+X”证书制度关键要素实施探讨——以首批“1+X”职业技能等级证书试点专业物流管理专业为例[J].当代旅游.2019
[3].何绍勤.以技能大赛为背景地方高校酒店管理专业教学改革创新的研究[J].当代旅游.2019
[4].朱虹铭.浅谈中职学校酒店管理专业学生职业技能的培养[J].科普童话.2019
[5].王皓,曾繁丽.学分制分层管理在提升护士技能操作培训考核中的效果研究[J].现代医药卫生.2019
[6].殷琴.中等职业学校专业技能教学标准制定及技能考纲的研发——以物流服务与管理专业为例[J].科教文汇(下旬刊).2019
[7].罗尔森.管理会计师亟待掌握的新技能[N].中国会计报.2019
[8].吴芳林.技能训练联合自我管理对老年白内障术后视力恢复与生活质量的影响[J].护理实践与研究.2019
[9].王利芳.基于职业技能竞赛的《供应链管理》课程改革[J].物流技术.2019
[10].王保松.高职院校旅游管理专业岗位技能类课程教学体系改革研究与实践[J].作家天地.2019
标签：物流管理; 物流; 新型人才培养; 职业标准; 传统物流; 物流专业人才; 人才培养; 工程教育; 人才培养目标; 教学改革;