导读:本文包含了儿童活动论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:困境儿童,儿童福利院,商山,未成年人保护,人民检察院,监护人,彩票发行,细雨,青年志愿者,商洛市
儿童活动论文文献综述
马泽平,董志鹏[1]（2020）在《关爱困境儿童冬日送温暖公益活动启动》一文中研究指出本报讯(马泽平 董志鹏)1月20日，由商洛市人民检察院、市福利彩票发行中心联合举办的关爱困境儿童、冬日送温暖暨2020年“商山细雨”未检志愿者服务活动正式启动，志愿者服务队将分成3个组，计划在两天时间内为分布在市儿童福利院、全市5个县区、7个乡镇，共涉及(本文来源于《商洛日报》期刊2020-01-21）
,杜一娜[2]（2020）在《249家少儿报刊近亿少年儿童参与活动》一文中研究指出本报讯 （杜一娜）1月14日，由中国期刊协会与中国少年儿童报刊工作者协会联合举办的2019年少儿报刊阅读季活动总结大会在京举行。少儿报刊阅读季活动已连续开展4年。2019年少儿报刊阅读季活动从5月开始，持续到12月结束，由中国期刊协会与中国少(本文来源于《中国新闻出版广电报》期刊2020-01-17）
聂扬飞[3]（2020）在《拥抱阳光 守护视力健康》一文中研究指出户外运动越少 眼镜度数越高“孩子升入初中以后，户外活动越来越少，眼镜度数越来越高，身体素质不断下降。”近日，合肥市民刘先生在拿到孩子的体检报告时向抱怨说。因为自己高度近视，刘先生一直很关注孩子的视力健康。从孩子上小学时，他就坚持定期带(本文来源于《安徽日报》期刊2020-01-08）
钱超[4]（2019）在《基于儿童的小学英语综合活动设计研究》一文中研究指出随着新课程改革的不断推进,对小学生英语综合运用能力的要求越来越高,成为广大英语教育工者值得探究的问题。综合实践活动在小学英语教学过程中的运用,能够有效提升学生的综合运用能力,发散学生的思维,开启学生的智慧,让学生有能力更好地进行英语学习活动,进而提升教师的教学效率。因此,在小学英语教学过程中,教师要善于设计综合活动,并基于儿童视角开展教学,遵循儿童身心发展规律,助力教师构建高效化的英语课堂。本文基于笔者多年教学经验,就基于儿童的小学英语综合活动设计研究提出自己的几点看法,以供各位同仁参考。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（二）》期刊2019-12-20）
李倩[5]（2019）在《让“看得见儿童”的区域支持儿童的学习——儿童视角下幼儿园活动区创设与实施策略》一文中研究指出活动开始前,我们先问了老师们一个问题:幼儿园环境创设的目的是什么?"让幼儿园变得更漂亮……""让幼儿园看起来跟小学不同,更有鲜明的儿童特点……""为儿童的学习提供支持……"环境创设要基于幼儿园的办园理念,我们的理念是"成为自己",每一个孩子都要"做自己的主人"。基于理念创设的环境,要给儿童提供这样的经验。但是经验背后的机制是什么?是关于自我概念的形成,关于创造,关于他为什么要这么做的动因的探寻。活动区环境是幼儿每日在园活动的基本(本文来源于《今日教育(幼教金刊)》期刊2019年12期）
陈双毅[6]（2019）在《儿童性区域活动环境创设的启示——基于高宽学习环境的思考》一文中研究指出区域活动又称区角活动、活动区活动,20世纪70年代以后引入中国,现我国幼儿园的区域活动在幼儿教育活动中占据着越来越重要的地位,区域活动环境的创设成为每位幼儿教师都必须掌握的一种"技能",它涵盖了各区角的空间设置、场地摆放和相应的材料投放等方面。最佳的区域活动环境能够激发幼儿的探索欲望,营造积极的学习环境。而高宽课程(High scope curriculum)中基于促进幼儿主动学习的基本理念,对于国内外幼儿园课程模式的开发具有重要影响。它设计了"计划—工作—(本文来源于《今日教育(幼教金刊)》期刊2019年12期）
李梦月,赵娟[7]（2019）在《活动区环境创设的儿童视角与教师视角》一文中研究指出活动区活动作为正式课程的主要组成部分,它是满足不同幼儿的兴趣和发展需要的个别化、小组化学习方式。在小班上期,我们要如何创设一个适合幼儿的活动区环境呢?首先,我们相信每一个儿童都是自在存在的独特个体,他们来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活需求。对于刚步入幼儿园的幼儿,我们需要从安全感的建立着手,只有当他们生活的需求得到满足后,才能获得安全感,才能更好地适应和融入幼儿园的学习环境。所以我们非常重视生活课程的价值,希望能够聚焦幼儿生活自理能力的培养,站在儿童和教师两者的视角以生活课程为载体来推进小班上期的活动区环境创(本文来源于《今日教育(幼教金刊)》期刊2019年12期）
李江龙[8]（2019）在《同伴合作对7～8岁儿童分类活动的影响》一文中研究指出同伴合作和儿童分类活动一直是发展心理学研究的热点问题。同伴合作是个体社会化的重要方面,是亲社会行为主要表现之一。心理学研究者在界定合作行为时特别注重两个方面:一是相互作用的个体间存在共同目标,二是他们之间的行为配合和关系协调。合作对于儿童的同伴关系、学业成就以及社会适应有重要意义,这就为儿童教育工作提出了一个迫切的课题。对儿童合作行为展开研究无疑会为此提供一些心理学依据。本研究采用实验法,旨在探讨合作学习中的性别搭配、合作同伴间认知水平匹配方式和言语因素对7-8岁儿童分类活动的影响及它们之间的交互作用。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年34期）
那琪[9]（2019）在《浅谈以人为本的儿童活动空间设计》一文中研究指出随着经济的不断发展,二胎政策的放开,儿童的成长问题已经得到社会以及众多家庭的关注。儿童活动的空间一直以来影响儿童身心健康发展,室内空间设计也在不断地发展。在中国很多城市的儿童活动中心也逐步兴起,但是在规划和设计上,并没有真正地做到为儿童而设计,以儿童为本。儿童作为空间的主体,儿童的行为以及心理都会与所处的环境互相产生影响。所以如何更好地为儿童做设计也是当今设计师不断思考和研究的,本文通过对不同年龄的儿童的行为以及心理特点进行分析,从而探究以人文本的儿童活动空间设计。(本文来源于《汉字文化》期刊2019年22期）
田培春[10]（2019）在《基于提升安全性的居住区户外儿童活动空间设计研究》一文中研究指出居住区户外儿童活动空间,是儿童最常接触、使用最频繁的场所,是儿童认识世界、认识自我、发展身心能力的重要场所,在儿童的成长过程起着重要作用。在活动空间设计中,不可避免地要考虑其是否符合儿童身心发展的需求,以及儿童游戏活动的特点和活动空间的安全性。文章将从居住区户外儿童活动空间的安全性和实际功用出发,对活动空间设计进行研究。(本文来源于《大观(论坛)》期刊2019年11期）
儿童活动论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯 （杜一娜）1月14日，由中国期刊协会与中国少年儿童报刊工作者协会联合举办的2019年少儿报刊阅读季活动总结大会在京举行。少儿报刊阅读季活动已连续开展4年。2019年少儿报刊阅读季活动从5月开始，持续到12月结束，由中国期刊协会与中国少
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
儿童活动论文参考文献
[1].马泽平,董志鹏.关爱困境儿童冬日送温暖公益活动启动[N].商洛日报.2020
[2].,杜一娜.249家少儿报刊近亿少年儿童参与活动[N].中国新闻出版广电报.2020
[3].聂扬飞.拥抱阳光守护视力健康[N].安徽日报.2020
[4].钱超.基于儿童的小学英语综合活动设计研究[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（二）.2019
[5].李倩.让“看得见儿童”的区域支持儿童的学习——儿童视角下幼儿园活动区创设与实施策略[J].今日教育(幼教金刊).2019
[6].陈双毅.儿童性区域活动环境创设的启示——基于高宽学习环境的思考[J].今日教育(幼教金刊).2019
[7].李梦月,赵娟.活动区环境创设的儿童视角与教师视角[J].今日教育(幼教金刊).2019
[8].李江龙.同伴合作对7～8岁儿童分类活动的影响[J].中外企业家.2019
[9].那琪.浅谈以人为本的儿童活动空间设计[J].汉字文化.2019
[10].田培春.基于提升安全性的居住区户外儿童活动空间设计研究[J].大观(论坛).2019
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