导读:本文包含了糖尿病自我管理论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:动机性访谈,循环管理,糖尿病患者
糖尿病自我管理论文文献综述
郭玉,王志伟,孟四平[1]（2019）在《动机性访谈结合PDCA循环管理对2型糖尿病患者血糖控制及自我管理水平的影响》一文中研究指出动机性访谈主要通过以"人"为中心,通过建立良好护患关系,提高依从性~([1])。故本研究进一步分析动机性访谈结合PDCA循环管理对T2DM患者血糖控制及自我管理水平的影响。现总结如下。1资料与方法 1)选取2017年4月至2018年4月收治(本文来源于《实用糖尿病杂志》期刊2019年06期）
周莹[2]（2019）在《基于“互联网+”理念的医院社区一体化管理模式对2型糖尿病患者血糖及自我管理效能的影响》一文中研究指出医院社区一体化管理模式是我国糖尿病管理研究的主要方向~([1])。目前,应用"互联网+"理念的医院社区一体化管理模式的研究较少~([2])。本研究试做探讨。1资料与方法 1)选取2016年7月-2018年4月在社区服务中心就诊的106例2型糖尿病患者,随机平分为对照(本文来源于《实用糖尿病杂志》期刊2019年06期）
管丽萍,王核核,牛顺平[3]（2019）在《个体化糖尿病教育对2型糖尿病患者自我管理能力及血糖控制的影响效果分析》一文中研究指出目的探究个体化糖尿病教育对2型糖尿病患者自我管理能力及血糖控制的影响效果。方法选取2017年1月至2017年12月本院100例2型糖尿病患者作为观察对象,随机分为两组,每组各50例。将实施常规群体教育的50例患者列为对照组,将实施个体化糖尿病教育的50例患者列为观察组,观察两组的糖尿病管理自我效能量表(C-DMSES)评分、血糖指标、无氧阈心率以及患者最大可达运动量。结果经教育后,观察组的C-DMSES评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的空腹血糖、餐后2 h血糖以及糖化血红蛋白指标均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);经健康教育后,观察组患者的最大运动量可达到极量强度与亚极量强度的例数明显多于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);经健康教育后,观察组的无氧阈心率明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论个体化糖尿病教育针对2型糖尿病患者可以显着提高其自我护理管理能力以及有效的控制其血糖水平,因此该教育模式值得临床推广。(本文来源于《当代医学》期刊2019年34期）
刘宏杰,石红梅,邢丽丽[4]（2019）在《同伴支持干预对2型糖尿病患者知识知晓及自我管理的远期影响研究》一文中研究指出背景随着社会发展,我国糖尿病患病率逐年递增,其并发症造成严重的经济负担。同伴支持可以提高患者对糖尿病的预防和管理能力,减轻医护人员的工作负担。糖尿病治疗是一个长期过程,目前缺少时间跨度达到3年的同伴支持干预的远期影响研究。目的探讨同伴支持干预对2型糖尿病患者知识知晓及自我管理的远期影响。方法本研究始于2013年,止于2016年,为期3年。以北京市东城区南片(原崇文区)5个社区卫生服务中心为研究现场,招募确诊的2型糖尿病患者为研究对象,按照SAS软件下产生的随机分组序列,采用密闭、不透光信封将研究对象随机分为干预组和对照组。最终纳入干预组80人,对照组74人。干预组采用糖尿病规范化管理+同伴支持模式,对照组采用糖尿病规范化管理。2013年在干预前、干预6个月后分别对两组患者进行问卷调查,并在2016年进行3年期随访,对3个时间点的数据进行分析。评价两组患者健康知识知晓率、自我管理行为、糖化血红蛋白、空腹血糖。结果最终完成随访的患者,干预组76人,对照组68人。干预6个月时,干预组对空腹血糖参考范围、糖尿病危害、糖尿病防治措施、食物交换份单位数值、碳水化合物占比、每日食物摄入量排序、体质指数超重标准、成人每日推荐食用油摄入量8项知晓率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预36个月时,干预组对空腹血糖参考范围、糖尿病危害、碳水化合物占比、成人每日推荐食盐摄入量、成人每日推荐食用油摄入量5项知晓率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预6、36个月时,干预组中进行饮食与运动控制的患者比例高于对照组(P<0.05)。干预6个月时,干预组糖化血红蛋白、空腹血糖水平低于对照组(P<0.05);干预36个月时,两组糖化血红蛋白、空腹血糖比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论同伴支持模式可以提升2型糖尿病患者自我管理能力,且存在远期效应,但短期效果优于远期效果,提示社区开展同伴支持模式虽然有效,但需要进一步完善干预程序,建议在6个月干预之后,继续干预以巩固其行为。(本文来源于《中国全科医学》期刊2019年34期）
王玉萍[5]（2019）在《延续性护理干预对社区糖尿病患者自我管理能力及血糖水平的影响》一文中研究指出目的:探讨延续性护理干预对社区糖尿病患者自我管理能力及血糖水平的影响。方法:选择80例糖尿病患者,随机分为观察组和对照组,每组40例。对照组实施常规护理干预,观察组实施延续性护理干预。比较两组患者干预后自我管理能力及血糖水平。结果:干预后,观察组自我管理能力优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:延续性护理有利于提升社区糖尿病患者的自我管理能力,提高血糖控制效果,有利于改善患者预后。(本文来源于《中国民间疗法》期刊2019年22期）
张俊玲,关守萍,张秀梅[6]（2019）在《昆明5家叁级医院463例2型糖尿病住院患者自我管理知识现状调查研究》一文中研究指出目的调查昆明5家叁级医院2型糖尿病住院患者自我管理知识的现状,分析其影响因素,为提高昆明地区2型糖尿病患者自我管理知识能力提出建议并为政策制定提供科学依据。方法采用面对面的方法调查,通过卡方检验、单因素、多因素logistics回归对其影响因素进行分析。结果 5家叁级医院2型糖尿病住院患者自我管理知识好的情况达到了50%以上;单因素和多因素Logistic回归结果显示,患者的文化程度、病程、职业、最近一年的医疗花费是2型糖尿病住院患者自我管理知识的影响因素,差异有统计学意义(P<0.05)。结论昆明5家叁级医院2型糖尿病住院患者的自我管理知识现状不理想,不同维度的自我管理水平有所不同;自我管理知识最好的是药物知识,最差的是运动知识;其中病程5～15年、最近一年医疗费用小于1万元、企事业行政单位、文化程度越高的患者自我管理知识相对较好。(本文来源于《当代护士(上旬刊)》期刊2019年12期）
康烁,赵秀君,赵鸿斌,高俊香,田素斋[7]（2019）在《基于移动医疗的自我管理支持对中青年糖尿病患者自护能力及焦虑抑郁状态的影响》一文中研究指出目的探讨基于移动医疗的自我管理支持对中青年糖尿病患者自护能力、焦虑抑郁状态、血糖、糖化血红蛋白值的影响。方法 100例糖尿病患者按照便利抽样法将患者分为观察组和对照组,每组50例。对照组患者住院期间给予常规护理措施,观察组患者组在常规护理基础上,出院后给予为期6个月的基于移动医疗的自我管理支持。分别在干预前、干预后6个月评估2组患者自护能力、焦虑抑郁状态、血糖、糖化血红蛋白值。结果干预前,2组患者自护能力、焦虑抑郁评分、血糖、糖化血红蛋白值等差异均无统计学意义(P>0.05),干预后观察组患者自护能力、焦虑抑郁评分、血糖、糖化血红蛋白等情况明显优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于移动医疗的自我管理支持可以提高中青年糖尿病患者自护能力水平,改善焦虑抑郁状态,促进血糖和糖化血红蛋白指标达标。(本文来源于《河北医药》期刊2019年22期）
景冬梅[8]（2019）在《主题式图文对照自我管理贴士在2型糖尿病患者延续护理中的应用》一文中研究指出目的观察主题式图文对照自我管理贴士在2型糖尿病患者延续护理中的应用效果。方法选取2016年6月-2018年6月于我院经过住院治疗后出院的2型糖尿病患者94例为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组与实验组,每组各47例。对照组接受常规延续护理,实验组在对照组基础上加用自制的主题式图文对照糖尿病自我管理贴士套装,对2组干预后的各观察指标进行比较。结果干预后实验组自我管理评分显着高于对照组,空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白均优于对照组(t=-14.870,P<0.001;t=-6.559,P<0.001;t=-13.851,P<0.001)。结论以主题式图文对照自我管理贴士为工具对2型糖尿病患者开展延续护理教育,可显着提升该类患者糖尿病自我管理能力与血糖控制效果。(本文来源于《中国临床护理》期刊2019年06期）
罗秋红,佘秋民,欧阳盛[9]（2019）在《自我管理日记对妊娠期糖尿病血糖控制的影响》一文中研究指出目的探讨自我管理日记对妊娠期糖尿病患者血糖控制达标率的影响。方法选择2016年5月-2018年6月深圳市宝安区松岗人民医院收治的妊娠期糖尿病患者90例,随机分为对照组和观察组各45例,对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上增加自我管理日记,对两组患者血糖控制达标率及自我管理能力进行观察。结果观察组血糖控制达标率为93.3 3%,明显高于对照组的77.78%,差异有统计学意义(P <0.05);观察组干预后血糖监测、饮食控制、运动锻炼、服药等自我管理评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P <0.05)。结论自我管理日记能提高妊娠期糖尿病患者血糖控制达标率,也能提高患者自我管理能力,值得临床推广应用。(本文来源于《中国城乡企业卫生》期刊2019年11期）
刘林,徐慧文,王世伟,陈璇,邱爽[10]（2019）在《自我效能在空巢老年2型糖尿病病人心理痛苦与自我管理间的中介效应研究》一文中研究指出目的 :调查空巢老年2型糖尿病病人的心理痛苦水平,分析其与自我管理之间的关系,并探讨自我效能在两者之间的中介效应。方法 :以2017年1月至2018年1月就诊于江苏省中医院及扬州大学附属医院的347例空巢老年2型糖尿病病人为研究对象,采用一般情况调查表、糖尿病自我效能量表、糖尿病痛苦量表以及糖尿病自我管理活动问卷进行调查。结果 :68.59%的空巢老年2型糖尿病病人存在糖尿病心理痛苦。糖尿病自我效能、心理痛苦及自我管理之间存在相关性(P<0.001),自我效能在社会支持与心理痛苦之间存在完全中介作用。结论 :空巢老年2型糖尿病病人大多存在心理痛苦,其自我管理水平、自我效能水平均较低。自我效能作为中介变量对自我管理行为产生影响。(本文来源于《中国护理管理》期刊2019年11期）
糖尿病自我管理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
医院社区一体化管理模式是我国糖尿病管理研究的主要方向~([1])。目前,应用"互联网+"理念的医院社区一体化管理模式的研究较少~([2])。本研究试做探讨。1资料与方法 1)选取2016年7月-2018年4月在社区服务中心就诊的106例2型糖尿病患者,随机平分为对照
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
糖尿病自我管理论文参考文献
[1].郭玉,王志伟,孟四平.动机性访谈结合PDCA循环管理对2型糖尿病患者血糖控制及自我管理水平的影响[J].实用糖尿病杂志.2019
[2].周莹.基于“互联网+”理念的医院社区一体化管理模式对2型糖尿病患者血糖及自我管理效能的影响[J].实用糖尿病杂志.2019
[3].管丽萍,王核核,牛顺平.个体化糖尿病教育对2型糖尿病患者自我管理能力及血糖控制的影响效果分析[J].当代医学.2019
[4].刘宏杰,石红梅,邢丽丽.同伴支持干预对2型糖尿病患者知识知晓及自我管理的远期影响研究[J].中国全科医学.2019
[5].王玉萍.延续性护理干预对社区糖尿病患者自我管理能力及血糖水平的影响[J].中国民间疗法.2019
[6].张俊玲,关守萍,张秀梅.昆明5家叁级医院463例2型糖尿病住院患者自我管理知识现状调查研究[J].当代护士(上旬刊).2019
[7].康烁,赵秀君,赵鸿斌,高俊香,田素斋.基于移动医疗的自我管理支持对中青年糖尿病患者自护能力及焦虑抑郁状态的影响[J].河北医药.2019
[8].景冬梅.主题式图文对照自我管理贴士在2型糖尿病患者延续护理中的应用[J].中国临床护理.2019
[9].罗秋红,佘秋民,欧阳盛.自我管理日记对妊娠期糖尿病血糖控制的影响[J].中国城乡企业卫生.2019
[10].刘林,徐慧文,王世伟,陈璇,邱爽.自我效能在空巢老年2型糖尿病病人心理痛苦与自我管理间的中介效应研究[J].中国护理管理.2019