导读:本文包含了体育价值观念论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:体育管理,社会转型,体育价值观念,良性促进
体育价值观念论文文献综述
王宏[1]（2018）在《中国社会转型与体育价值观念良性促进关系模型构建与解析》一文中研究指出运用文献资料法等,建构并解析中国社会转型与体育价值观念间的良性关系模型。主要结论:社会转型通过经济条件、制度保障、教育传媒等要素促进科学体育价值观念的形成;体育强国建设通过体质健康、生活品质、爱国情感等价值要素促进社会转型的进程。建议:深化当代社会转型与体育价值观念之间关系的认识,促进体育强国建设与中国社会转型间相得益彰性推进。(本文来源于《体育文化导刊》期刊2018年10期）
焦素花,焦现伟[2]（2018）在《建国以来体育价值变迁的观念史证与文化阐释》一文中研究指出本文立足于"回到历史事实"的现象学方法论,采用文献资料、文本阐释、历史分析等方法展开研究,以"体育本体的游戏论"为切入点,通过体育参与社会文化构建过程中,手段论向目的论过渡的价值变迁的观念史考察,以国家五年发展计划纲要以及相应时间段发生的重大体育事件为分析文本,再现历史事实,审视体育运动的发展变迁。(本文来源于《体育与科学》期刊2018年02期）
焦素花[3]（2018）在《新中国成立以来我国体育价值变迁的观念史证与阐释》一文中研究指出现代社会,技术的进步越来越强烈地影响着人,人受其操纵,人的异化出现,主要表现为人的主体能动性遮蔽。长期以来,我们对生活世界的认识也受到强大文化建构体系思维的禁锢,尤其是对体育的认识,更是基于其强大的手段价值,而其游戏属性的存在则被漠视。体育作为人类文化的组成,从其诞生至今,是游戏的重要表现,体现在:一是“生活世界”中对体育存在的历史考察是认识体育本体的起点;二是作为人类身体行为方式的主体能动性表现,这是它存在的意义所在。鉴此,本研究拟从游戏论的角度来阐释体育的本体。首先,力图展现体育在参与社会文化建构的过程中,其目的性特征遮蔽、手段性特征凸显的历史原貌;其次,利用文化阐释学,尝试在“游戏”的域廓中探讨体育的本体意义。立足于“回到历史事实”的现象学方法论指导,本研究采用文献资料、文本阐释、历史分析、专家访谈等方法展开研究。基于人的全面发展理论、游戏论、身体理论及生活世界的理论根基,以“体育本体是游戏”为切入点,通过对新中国建立以来,体育参与社会文化构建过程中,考证手段论向目的论过渡的这一价值变迁的观念史;并以国家五年发展计划纲要及在每个“五年”时间内发生的重大事件为分析文本进行历史事实的呈现,以求对体育本体的游戏意义进行阐释。研究结果如下:1.以新中国成立以来我国体育发展事项为案例分析对象,主要通过五年计划政策文本,再现了中国体育价值变迁的观念谱系(体育手段论向目的论的过渡)。建国之初,我国体育不仅是一种运动技能的存在在方式,还充当着一种重要的政治、生产的角色载体,体育手段论的特征占据主导地位,体育的本体特征相对遮蔽。改革开放后,随着我国体育走向世界和2008年北京奥运会的成功举办,我国体育呈现出向目的论回归的态势,主要表现为体育游戏特征的逐步彰显。2.“体育目的论转向的游戏论阐释”。因为,现代体育与游戏具有重要的属性同构,主要表现为:①现代体育的仪式化向度与传统体育仪式性的一致;②体育比赛的暴力根源与竞技性的同构;③现代体育规则形成、发展与游戏规则先在性的内在统一;④现代体育中美的创造性强调与游戏中审美体验的一致;⑤体育竞赛的荣誉感与游戏的象征意义的统一。3.在体育目的论转向的游戏论阐释的基础上,对我国体育发展的未来趋势进行展望。我国体育的发展将融入大众的生活世界,内化为人的生活方式。表现为:①后工业社会中无处不在的运动多样性;②体育参与中社会等级观念的逐渐消退;③体育本源中游戏、娱乐精神的强调;④清晰严谨的公平竞争逻辑;⑤业余原则为基点的职业精神强调。(本文来源于《北京体育大学》期刊2018-01-04）
李高华[4]（2017）在《习近平体育价值观念对“健康中国”的影响》一文中研究指出习近平总书记不仅是一位"体育迷",他还从全民健康、中国梦、国家治理的高度来审视体育的价值,本文通过对习近平总书记出席国内外各种会议或活动上有关体育的讲话内容进行归纳分析,总结出其体育价值观念及其对中国的体育事业、全面健身和健康中国产生深远的影响。(本文来源于《体育世界(学术版)》期刊2017年12期）
刘丽辉,朱立斌[5]（2016）在《终身体育观念下学生对冬季体育锻炼价值的认识》一文中研究指出现如今的国家教育体制以及社会的大环境都不利于学生们对体育产生正确的认识,不能真正发挥体育的教育功能,使人们对体育存在偏见,导致现阶段学生的身体素质整体下降。为了不断提升学生对冬季体育锻炼价值的认识程度和高度,找出国家现行的教育制度、社会的体育价值观、家长的重视程度、学生本人的体育兴趣、习惯和能力等影响因素,并提出转变观念,发挥政府职能作用;加大社会对体育的关注程度;提升家长对体育锻炼意义和价值的认识高度,营造良好的家庭体育锻炼氛围;提高学生自身运动能力水平,培养学生终身体育锻炼的意识和习惯等提高的具体途径,切实提高学生对冬季体育锻炼价值的认识高度,让学生养成自觉锻炼的习惯,切实增强学生体质,促进学生身心全面健康发展。(本文来源于《冰雪运动》期刊2016年01期）
王宏,余华,郑薇娜,刘元元[6]（2015）在《社会转型与体育价值观念的互动关系研究》一文中研究指出以社会转型与体育价值观念间的关系为对象,研究社会转型与体育价值观念的互动性促进作用,同时提出社会转型与体育价值观念间的互动性消退作用,以期为厘清社会转型与体育价值观念间的互动关系提供注解。(本文来源于《体育成人教育学刊》期刊2015年04期）
曾林仙,刘坚,陈贵珍,罗文强,杨春立[7]（2014）在《云南省女大学生体育价值观念的变迁与重构》一文中研究指出该研究主要利用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等对云南省女大学生体育价值观的变迁进行研究,通过对云南省女大学生体育价值观变迁的描述与分析,提出了若干思考与建议,试图对云南省女大学生体育价值观进行重构。在推进全民健身的过程中,为促进女性、特别是女学生的体育参与提供实例参考。(本文来源于《当代体育科技》期刊2014年36期）
王忠波[8]（2014）在《社会主义核心价值观念下群众冰雪体育对社会建设的促进》一文中研究指出搞好北方城市的群众冰雪体育有利于社会主义核心价值观下和谐社会的建设。通过对社会建设中群众冰雪体育的探讨,认为北方城市的群众冰雪体育具有提高全体社会公民的身体素质和精神文明程度、协调全体社会公民的社会人际交往关系、促进社会和谐发展、国家安定团结等作用和价值;提出转变观念,确定群众冰雪体育的社会功能,加大宣传,提高意识,引导等多人参与其中,加强场地设施建设,完善冰雪群众体育健身环境,加强指导,重视群众冰雪体育的科学研究,提倡科学健身等实施途径,为发挥群众冰雪体育在社会建设中的积极效应提供理论依据。(本文来源于《冰雪运动》期刊2014年06期）
于向海[9]（2014）在《高职院校女大学生体育行为与体育价值观念的调查分析》一文中研究指出本文采用问卷法、访问法、数理统计法对赤峰工业职业技术学院女大学生体育行为及价值观状况进行调查分析,对女大学生体育锻炼价值观念、课余时间安排内容、参加体育锻炼等情况进行了调查.同时也对女大学生的体育态度进行了分析,并提出了相应的对策.(本文来源于《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》期刊2014年03期）
于秋芬[10]（2014）在《当代体育文学价值观念定位的思考》一文中研究指出体育文学通过体育故事、诗歌、报告文学等形式,反映社会生活中的点滴,反映经济社会发展的特点,反映人们的诉求。体育文学在不同的时期具有不同的价值观念的定位。但是体育文学需要继承和发展,那么就需要融入和谐和美丽中国的元素,来体现其核心价值,进入快速发展时期。(本文来源于《语文建设》期刊2014年05期）
体育价值观念论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文立足于"回到历史事实"的现象学方法论,采用文献资料、文本阐释、历史分析等方法展开研究,以"体育本体的游戏论"为切入点,通过体育参与社会文化构建过程中,手段论向目的论过渡的价值变迁的观念史考察,以国家五年发展计划纲要以及相应时间段发生的重大体育事件为分析文本,再现历史事实,审视体育运动的发展变迁。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
体育价值观念论文参考文献
[1].王宏.中国社会转型与体育价值观念良性促进关系模型构建与解析[J].体育文化导刊.2018
[2].焦素花,焦现伟.建国以来体育价值变迁的观念史证与文化阐释[J].体育与科学.2018
[3].焦素花.新中国成立以来我国体育价值变迁的观念史证与阐释[D].北京体育大学.2018
[4].李高华.习近平体育价值观念对“健康中国”的影响[J].体育世界(学术版).2017
[5].刘丽辉,朱立斌.终身体育观念下学生对冬季体育锻炼价值的认识[J].冰雪运动.2016
[6].王宏,余华,郑薇娜,刘元元.社会转型与体育价值观念的互动关系研究[J].体育成人教育学刊.2015
[7].曾林仙,刘坚,陈贵珍,罗文强,杨春立.云南省女大学生体育价值观念的变迁与重构[J].当代体育科技.2014
[8].王忠波.社会主义核心价值观念下群众冰雪体育对社会建设的促进[J].冰雪运动.2014
[9].于向海.高职院校女大学生体育行为与体育价值观念的调查分析[J].内蒙古民族大学学报(自然科学版).2014
[10].于秋芬.当代体育文学价值观念定位的思考[J].语文建设.2014