导读:本文包含了中职生的职业生涯规划教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中职教育,职业生涯规划,企业文化
中职生的职业生涯规划教育论文文献综述
王菲[1]（2019）在《中职生职业生涯规划教育中融入企业文化的途径探索》一文中研究指出作为中职学校一门十分重要的基础课程,职业生涯规划教育与其他课程一样都是为了增强学生的综合素质和实践能力,增强其毕业之后的就业竞争力,使之成为适应社会发展的高素质技能型人才。中职生职业生涯规划教育教学的各个环节应该积极将企业文化教学融入,按照企业的需求有针对性地培养学生。在提升学生实操能力、职业规划能力的基础上引导学生积极接受优秀企业文化的熏陶,增强对企业文化的认同感,从而实现学生在今后的工作中较快地适应角色转换,使其素质能力和企业需求之间实现无缝对接,让学生走出校门就能成为受企业欢迎的"职业人"。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年29期）
谷云卓[2]（2019）在《中职生职业生涯规划教育的探究》一文中研究指出当今社会职业竞争是非常激烈的,就中职学生来讲要怎样有效加强自身竞争力是非常严峻的问题,中职学生必须要接受科学可行的职业生涯教育,这也是中职学生成长道路上不可缺少的教育内容。本文首先对当前中职生职业生涯规划教育现状进行分析,然后结合分析提出中职生职业生涯规划教育的必要性。(本文来源于《2019年广西写作学会教学研究专业委员会第二期座谈会资料汇编（下）》期刊2019-10-09）
李雪飞[3]（2019）在《新媒体背景下中职生职业生涯规划教育途径》一文中研究指出近年来,职业教育的发展越来越受到重视,在就业形势日益严峻的情况下,帮助中职生顺利就业是中职学校发展的目标。职业生涯规划可以帮助学生更好的给自己定位,认清就业形势,提高自己的专业技能及综合素质。但是当前中职学生职业生涯规划普遍存在自我认识不足、缺少主见以及目标追求过于理想化等问题,为了解决中职生职业生涯规划中存在的问题,需要做好职业生涯规划教育。文章通过分析中职生职业生涯规划存在的问题,提出在新媒体环境下职业生涯规划教育的策略,以供参考。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年27期）
鄞素玲[4]（2019）在《浅析中职德育课在中职生职业生涯规划教育中的作用》一文中研究指出职业生涯规划教育这门课在中职学校的教学计划里占有非常大的比重,也是一门非常重要的公共课。仅仅依靠一门课程是很难影响中职生以后的职业生涯的,中职学校要树立以全面素质为基础、以能力为本位的观念,培养与社会主义现代化建设要求相适应、德智体美方面全面发展的学生。以德育课为平台,合理有效地开展中职生职业生涯规划教育;发挥中职德育课的优势,提升中职学生的职业生涯规划能力,系统阐述中职德育课与中职生职业生涯规划教育,这二者相互渗透将促进学生自我成长,引导学生的职业生涯的发展。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年17期）
刘小萍[5]（2019）在《基于提高中职生就业质量的职业生涯规划教育研究》一文中研究指出就业质量不高一直是中等职业学校毕业生面临的发展困境。特别是高校扩招后,大部分学生都有上大学的机会,如果中职毕业生没有好的出口,势必给中职院校带来更大压力,影响学校的长远发展。而中职毕业生就业质量不高,与中等职业学校学生的职业生涯规划发展困境密切相关。当前,我国大多数中职院校的职业生涯规划教育流于形式,致使学生职业规划意识薄弱,职业规划能力缺乏,盲目从业,在工作中面对职业挫折不知所措,没有理性的应对策略,只能以跳槽、辞职、待业等消极方式应对,很大程度上降低了毕业生的就业质量,严重影响了其一生的职业发展。本文围绕职业生涯规划教育对学生就业质量的重大影响,基于提高毕业生的就业质量,针对中职学校职业生涯规划教育的现状与不足,以成都市洞子口职业高级中学为例,探索和推进围绕提高就业质量的职业生涯规划教育之有效措施。本文共四部分。第一部分探讨职业生涯规划教育的必要性,研究目的及意义,概述国内外职业生涯规划教育的研究状况和本文研究思路。第二部分概述职业生涯规划教育相关概念、职业生涯规划教育的目的和内容、职业生涯规划教育的途径及相互关系、影响职业生涯规划教育的因素以及职业生涯规划教育对学校、学生、社会的重要作用。第叁部分从全国、地区层面概述中职生就业质量和职业生涯规划现状,以成都市洞子口职业高级中学为例,具体分析近叁年毕业生的就业质量和职业生涯规划教育现状,阐述职业生涯规划教育与就业质量高低的紧密关联,分析中职学校毕业生就业质量不高的情况下,职业生涯规划教育的落后现状及存在问题的深层原因。第四部分针对职业生涯规划教育存在的诸多问题,以洞子口职业高级中学为例,从学校、学生和家庭社会层面提出围绕提高毕业生就业质量的解决中职生职业生涯规划问题的对策思考。(本文来源于《广西师范大学》期刊2019-06-01）
王敏[6]（2019）在《浅谈中职德育课在中职生职业生涯规划教育中的作用》一文中研究指出经济在持续发展,社会要求从业人员必须具备较高的综合素质,这就要求学校必须做好相关工作。学校在制定教学大纲过程中,必须将社会需求考虑在内,确保培养出来的人才能够满足企业需求。然而,目前的中职学生存在较低的就业率,而且工资待遇不是很理想,这使得企业很难实现现代化管理目标。针对中职学生遇到的毕业难题,学校必须从根源着手,为其职业生涯进行合理规划。要实现这一目标,只能通过开展德育课教学,全面实施德育课改革,这样学生的综合素质才能得到提高。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年42期）
黄跃凤[7]（2019）在《也谈追梦教育在中职生职业生涯规划教学中的渗透》一文中研究指出"追梦"是党和国家对人民提出的殷切期望,是新时代吹响的号角。文章根据中职职业生涯规划课程中与梦想相关的内容,结合学生的学习现状,探索在职业生涯规划课程中进行追梦教育的有效措施。教师可在教学中巧设游戏活动激发学习兴趣,营造良好的教学情境,开展项目学习和案例学习,点燃学生的梦想,鼓励学生为自己的梦想而努力,帮助学生进行科学合理的职业生涯规划,并通过自己的奋斗成就积极向上的人生。(本文来源于《新课程研究》期刊2019年07期）
黄正伟[8]（2019）在《中职生职业生涯规划现状及教育探讨》一文中研究指出中职教育是我国职业教育体系中的重要组成部分,中职教育中有机渗透职业生涯规划教育,提高中职生的职业能力,是使中职生能够在未来就业市场上占据优势的有效手段。文章主要对中职生职业生涯规划现状及教育策略进行了分析,希望能够为业内相关研究及实践提供有效的参考。中(本文来源于《读书文摘》期刊2019年05期）
李璇[9]（2019）在《中职生职业生涯规划教育的探讨》一文中研究指出中职生的职业生涯规划发展大致可分为叁个阶段:无意识无能阶段、有意识无能阶段、有意识有能阶段。通过思考当今社会的经济发展和中职院校的本质任务、发展要求,发现加强中职生的职业生涯规划教育已是迫在眉睫。由此,中职院校必须重视职业生涯规划教育工作,不仅要努力提高中职生职业生涯规划的意识也要增强职业生涯规划的能力,最终使中职生都能够达到"无意识有能"阶段。(本文来源于《武汉职业技术学院学报》期刊2019年01期）
孟宝珠[10]（2019）在《关于中职生职业生涯规划教育的实践研究》一文中研究指出一、研究的缘由笔者于2018学年,对甘肃省庄浪县职教中心中职生,职业生涯规划教育开展了实际的调查研究,而开展此次调研工作的必要性如下:(一)现今职业生涯规划教育亟待改革的紧迫性现今对于中职生所开展职业生涯规划教育大都存在未能落实到位的情况,笔者以自身所执教学校作为实例来说明,职业(本文来源于《中国农村教育》期刊2019年02期）
中职生的职业生涯规划教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
当今社会职业竞争是非常激烈的,就中职学生来讲要怎样有效加强自身竞争力是非常严峻的问题,中职学生必须要接受科学可行的职业生涯教育,这也是中职学生成长道路上不可缺少的教育内容。本文首先对当前中职生职业生涯规划教育现状进行分析,然后结合分析提出中职生职业生涯规划教育的必要性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中职生的职业生涯规划教育论文参考文献
[1].王菲.中职生职业生涯规划教育中融入企业文化的途径探索[J].现代职业教育.2019
[2].谷云卓.中职生职业生涯规划教育的探究[C].2019年广西写作学会教学研究专业委员会第二期座谈会资料汇编（下）.2019
[3].李雪飞.新媒体背景下中职生职业生涯规划教育途径[J].传播力研究.2019
[4].鄞素玲.浅析中职德育课在中职生职业生涯规划教育中的作用[J].现代职业教育.2019
[5].刘小萍.基于提高中职生就业质量的职业生涯规划教育研究[D].广西师范大学.2019
[6].王敏.浅谈中职德育课在中职生职业生涯规划教育中的作用[J].考试周刊.2019
[7].黄跃凤.也谈追梦教育在中职生职业生涯规划教学中的渗透[J].新课程研究.2019
[8].黄正伟.中职生职业生涯规划现状及教育探讨[J].读书文摘.2019
[9].李璇.中职生职业生涯规划教育的探讨[J].武汉职业技术学院学报.2019
[10].孟宝珠.关于中职生职业生涯规划教育的实践研究[J].中国农村教育.2019