（重庆市綦江区公共卫生计生服务管理中心重庆綦江401420）
【摘要】目的：分析并探讨健康教育干预应用于慢性胃炎护理的临床效果和影响。方法：以于2016年1月—2017年1月在我院接受的50例慢性胃炎治疗的患者作为研究对象，随机分为正常组和研究组，每组各25例。正常组患者给予常规治疗，研究组在常规治疗的基础之上进行健康教育的干预治疗，回顾统计并分析两组患者的临床资料。结果：研究组患者中对于疾病知识基本了解的有19例，部分了解的有5例，未了解的有1例，了解率为96%，正常组患者中对于疾病知识基本了解的有14例，部分了解的有6例，未了解的有5例，了解率为80%；研究组患者中对于护理非常满意的有20例，满意的有4例，不满意的有1例，满意率为96%，正常组患者中对护理非常满意的有15例，满意的有5例，不满意的有5例，满意率为80%。结论：在对慢性胃炎患者进行临床治疗时，采用健康教育干预的护理手段，可以明显提高患者的恢复效果，比单纯的应用基础护理效果更加显著，并且能够提高对于疾病的了解程度，有助于提高患者的治疗信心，值得在临床中有效推广。
【关键词】健康教育干预；慢性胃炎；应用；临床效果
【中图分类号】R473.5【文献标识码】B【文章编号】2095-1752（2018）07-0330-02
前言
随着社会的快节奏发展，人们也对物质生活不断提出新的要求，生活节奏的加快使得人们的饮食生活变得十分不规律，这就造成了在如今慢性胃炎成为了消化内科中一种十分常见的疾病。由于患者在平时生活中对于慢性疾病的认识不够完善，对于该疾病的治疗不能采取较为科学的手段，从而也就大大降低了调理的效果。所以，对于慢性胃炎患者进行相关的健康教育干预，可以有效地提高患者的心理素质和恢复情况。本研究通过回顾分析并统计在我院患者的临床资料，希望为该领域提供理论基础，进一步推广健康教育干预在慢性胃炎临床治疗上的干预治疗。
1.资料与方法
1.1一般资料
回顾于2016年1月—2017年1月在我院接受慢性胃炎治疗的50例患者，分析并探讨患者的临床资料。其中男28例，女22例；其中患者的受教育程度为：23例大专及以上学历，20例高中学历，7例初中及以下学历；50例中均有不同程度的不适症状，并且排除了其他疾病的影响；将其随机分为两组，正常组25例，研究组25例，正常组男13例，女12例，研究组男15例，女10例。两组患者在性别、年龄等一般资料方面，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
1.2研究方法
两组患者在临床上给予相同的治疗方法和常规护理，例如病情的检测和药物治疗等，研究组在此基础之上增加健康教育干预进行护理，根据患者的文化程度、家庭经济状况等进行综合的评估，制定适合患者的健康教育干预方案。其主要的方法包括：
（1）疾病介绍
对患者进行慢性胃炎的发病机理和诱发因素等进行讲解，对该疾病的治疗方法、注意事项和病后护理等也进行相应的介绍。通过对患者进行有关慢性胃炎疾病的系统讲解，能够让患者对该疾病有更加完整的认识。能够与患者家属进行多沟通多交流，从而确保患者的正确服药。
（2）生活调理
要指导患者养成良好的饮食习惯和卫生习惯，饮食遵从定时定量、少食多餐的原则，避免食用过热、过冷及的食物。并且还要注意休息，养成合理的作息规律。体质较差的患者要注意天气变化。
（3）心理疏导
护理人员应当对患者出现的不良情绪，如沮丧、焦虑等悲观情绪，作出及时的应对措施，主动与患者进行言语上的沟通，同时应当鼓励患者能够拥有恢复的信心，从而改善其心理状态。
1.3统计学资料
我院在进行数据分析时，所应用分析的软件是SPSS22.0。用x-±s表示计数资料，χ2检验计数资料，通过t检验对研究中的数据进行检验，我们以（P<0.05）为有统计学意义。
2.结果
2.1两组患者对疾病知识了解情况的对比
研究组患者中对于疾病知识基本了解的有19例，部分了解的有5例，未了解的有1例，了解率为96.00%，正常组患者中对于疾病知识基本了解的有14例，部分了解的有6例，未了解的有5例，了解率为80.00%。见表1。
3.讨论
通过本研究发现，在慢性胃炎护理治疗中应用健康教育干预能够起到十分显著的效果，不但能够提高患者对于疾病的了解程度，有助于提高患者的治疗信心，而且能顾提高患者的恢复情况，值得在临床中推广。
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