本文主要研究内容
作者宋睿,薛行健,罗端高,蔡晨光（2019）在《新工科背景下交通运输专业人才培养模式改革研究》一文中研究指出：新工科概念的提出,给高校传统工科人才培养带来了机遇和挑战。通过分析现有交通运输专业人才培养模式的不足,文章提出基于新工科背景的人才培养改革措施,包括构建跨学科、交叉学科的课程教学体系、产学研融合的科研创新平台,以及培养专兼结合的高水平交叉型人才队伍等内容。
Abstract
xin gong ke gai nian de di chu ,gei gao jiao chuan tong gong ke ren cai pei yang dai lai le ji yu he tiao zhan 。tong guo fen xi xian you jiao tong yun shu zhuan ye ren cai pei yang mo shi de bu zu ,wen zhang di chu ji yu xin gong ke bei jing de ren cai pei yang gai ge cuo shi ,bao gua gou jian kua xue ke 、jiao cha xue ke de ke cheng jiao xue ti ji 、chan xue yan rong ge de ke yan chuang xin ping tai ,yi ji pei yang zhuan jian jie ge de gao shui ping jiao cha xing ren cai dui wu deng nei rong 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育教学论坛的宋睿,薛行健,罗端高,蔡晨光，发表于刊物教育教学论坛2019年36期论文，是一篇关于新工科论文,交通运输论文,人才培养论文,跨学科论文,教育教学论坛2019年36期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年36期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：新工科论文; 交通运输论文; 人才培养论文; 跨学科论文; 教育教学论坛2019年36期论文;