本文主要研究内容
作者周利平（2019）在《高职项目化教学存在的问题及对策——以焊接技术与自动化专业为例》一文中研究指出：项目化教学在提升学生学习过程中发现问题、解决问题及动手能力等方面效果显著。但是,实践发现,项目化教学在实施过程中仍存在项目设置不合理、评价方案不完善、实训条件应用不充分等问题。本文从焊接技术与自动化专业在项目化教学实施过程中出现的瓶颈出发,分析并提出解决方案。
Abstract
xiang mu hua jiao xue zai di sheng xue sheng xue xi guo cheng zhong fa xian wen ti 、jie jue wen ti ji dong shou neng li deng fang mian xiao guo xian zhe 。dan shi ,shi jian fa xian ,xiang mu hua jiao xue zai shi shi guo cheng zhong reng cun zai xiang mu she zhi bu ge li 、ping jia fang an bu wan shan 、shi xun tiao jian ying yong bu chong fen deng wen ti 。ben wen cong han jie ji shu yu zi dong hua zhuan ye zai xiang mu hua jiao xue shi shi guo cheng zhong chu xian de ping geng chu fa ,fen xi bing di chu jie jue fang an 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自山东工业技术的周利平，发表于刊物山东工业技术2019年02期论文，是一篇关于高职论文,项目化论文,问题论文,对策论文,山东工业技术2019年02期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自山东工业技术2019年02期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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