导读:本文包含了二元生成函数论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:二元一次方程,图像法,一次函数,二元一次方程组
二元生成函数论文文献综述
向毅[1]（2019）在《基于数学抽象生成的课堂教学初探——以“一次函数与二元一次方程(组)”教学为例》一文中研究指出一、问题提出数学抽象贯穿于数学学习始终,表现在:首先,任何一个数学概念、法则、公式、规律、性质、定理等的概括和推导,都要用到抽象概括;其次,任何数学知识解决纯数学问题或联系实际的问题,都需要计算、推理、构建模型,都离不开抽象.在学习数学过程中,只有具备了一定的数学抽象思想方法,才可能从感性认识中获得事物(事件或实物)的本质特征,从而上升到理性认识.由此可见,教学过程中强调数学抽象的培养是(本文来源于《中小学数学(初中版)》期刊2019年05期）
陈孝国[2]（2018）在《结构元生成的复模糊值函数及微分》一文中研究指出为解决复模糊值函数及微分简化运算,提出了基于结构元生成的复模糊值函数定义、隶属函数及四则运算定义.同时,对复模糊值函数的微分进行了研究,特别是给出了四则运算情形下的求导公式,并进行了证明.上述研究将对模糊复分析理论的完善及深入探讨提供新的途径.(本文来源于《数学的实践与认识》期刊2018年11期）
陈孝国,张丽娟,陈辉[3]（2014）在《结构元生成的复模糊值函数及积分》一文中研究指出为解决复模糊值函数借助扩张原理进行积分运算时存在运算复杂且可操作性差等问题,提出利用结构元理论对复模糊值函数进行积分运算的方法,首先对结构元生成的复模糊值函数及隶属度、复模糊值函数大小比较和上下界进行了定义,并给出复模糊值函数加减乘除的运算公式;然后定义了复模糊值函数黎曼可积和原函数,给出了函数线性运算积分公式等相关结论及证明.(本文来源于《江苏师范大学学报(自然科学版)》期刊2014年03期）
二元生成函数论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为解决复模糊值函数及微分简化运算,提出了基于结构元生成的复模糊值函数定义、隶属函数及四则运算定义.同时,对复模糊值函数的微分进行了研究,特别是给出了四则运算情形下的求导公式,并进行了证明.上述研究将对模糊复分析理论的完善及深入探讨提供新的途径.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
二元生成函数论文参考文献
[1].向毅.基于数学抽象生成的课堂教学初探——以“一次函数与二元一次方程(组)”教学为例[J].中小学数学(初中版).2019
[2].陈孝国.结构元生成的复模糊值函数及微分[J].数学的实践与认识.2018
[3].陈孝国,张丽娟,陈辉.结构元生成的复模糊值函数及积分[J].江苏师范大学学报(自然科学版).2014