本文主要研究内容
作者邓容超（2019）在《中职电类专业基础课程信息化教学设计及启示——以《自感现象及其应用》教学设计为例》一文中研究指出：本文以《自感现象及其应用》信息化教学设计为例,分析电类专业基础课程信息化教学设计在选题、内容框架、基本结构、突破重难点、提问设计、教法学法设计、媒体呈现等方面的特色,给信息化教学设计开发予启示,为教学提供参考。
Abstract
ben wen yi 《zi gan xian xiang ji ji ying yong 》xin xi hua jiao xue she ji wei li ,fen xi dian lei zhuan ye ji chu ke cheng xin xi hua jiao xue she ji zai shua ti 、nei rong kuang jia 、ji ben jie gou 、tu po chong nan dian 、di wen she ji 、jiao fa xue fa she ji 、mei ti cheng xian deng fang mian de te se ,gei xin xi hua jiao xue she ji kai fa yu qi shi ,wei jiao xue di gong can kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自广西教育的邓容超，发表于刊物广西教育2019年02期论文，是一篇关于电类专业论文,基础课程论文,自感现象及其应用论文,信息化教学设计论文,广西教育2019年02期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自广西教育2019年02期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：电类专业论文; 基础课程论文; 自感现象及其应用论文; 信息化教学设计论文; 广西教育2019年02期论文;