导读:本文包含了意识形态斗争论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:主导权,意识形态斗争,党员干部,红色资源,政治认同,政治鉴别力,职工思想动态,意识形态工作,政治素养,党性修养
意识形态斗争论文文献综述
孙飞龙[1]（2019）在《把好网络意识形态斗争的主导权》一文中研究指出网络意识形态领域的斗争没有硝烟战火，但思想文化交流交融交锋频繁，邮政党员干部在大是大非考验面前，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，敢于为真理而战，正确判断意识形态领域的斗争形势。坚持正本清源、固本培基。意识形态工作是一项非常重要的工作，(本文来源于《中国邮政报》期刊2019-12-07）
杨帆[2]（2019）在《井冈山斗争时期党的意识形态话语建构》一文中研究指出井冈山斗争时期,中国共产党人通过积极建构意识形态话语体系,支撑其革命行动的开展。其意识形态话语继承了大革命时期革命话语内容、风格等;吸收了井冈山及周边的当地话语资源,用群众的生活性话语形式表现政党的意识形态话语内容;融合了外部输入性话语资源,将上级领导机关的文件内容转化为所需的话语资源。井冈山斗争时期党的意识形态话语的建构,不仅有力推动了井冈山根据地革命斗争的开展,而且为中央苏区时期党的意识形态话语形成提供了模版。(本文来源于《中国井冈山干部学院学报》期刊2019年06期）
贾玉梅[3]（2019）在《打赢意识形态领域斗争主动仗》一文中研究指出做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。习近平同志指出，“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想必须进行伟大斗争。”进行伟大斗争，一项重要任务是发扬斗争精神、增强斗争本领，坚决打赢意识形态(本文来源于《朔州日报》期刊2019-11-09）
九江市委党校2019年中青班学员,张海岩[4]（2019）在《意识形态交锋要发扬斗争精神》一文中研究指出习近平总书记在中央党校中青年干部培训班开班式上指出，广大干部特别是年轻干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，发扬斗争精神，增强斗争本领。意识形态领域是政治安全的前沿阵地，意识形态领域斗争是没有硝烟的战斗。面对意识形态领域的尖锐交锋，必须发扬斗争精(本文来源于《九江日报》期刊2019-10-18）
徐灿,兰军[5]（2019）在《打赢网上意识形态领域斗争主动仗》一文中研究指出习主席深刻指出,"意识形态工作是党的一项极端重要的工作,是为国家立心、为民族立魂的工作。"当前,意识形态领域斗争依然尖锐复杂,敌对势力企图在我国策动"颜色革命",千方百计对我军实施"政治转基因工程"。互联网已成为意识形态斗争的主战场、社会舆论的放大器。必须深刻认识网上意识形态斗争的风险挑战,熟练掌握网络信息技术手段与舆情解读能力,(本文来源于《政工学刊》期刊2019年09期）
王科,王让新[6]（2019）在《马克思恩格斯意识形态斗争的基本经验探讨》一文中研究指出党的十八大以来,习近平总书记在不同场合多次强调意识形态工作的重要性,"意识形态工作是党的一项极端重要的工作"、"能否做好意识形态工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力"。与此同时,意识形态领域的斗争依然十分严峻。因此,总结马克思恩格斯关于意识形态斗争的基本经验就显得十分必要。具体而言,就是要充分认识到意识形态斗争的必要性和紧迫性;要从学理根基上对意识形态斗争进行解剖;要优化意识形态斗争的战略与策略;要充分把握意识形态斗争的新变化。(本文来源于《社科纵横》期刊2019年06期）
王恒良[7]（2019）在《西藏高校学生意识形态领域反分裂斗争教育研究》一文中研究指出当前西藏高校是意识形态领域反分裂斗争之前沿阵地,西藏高校学生意识形态领域的反分裂斗争形势依然严峻而复杂,牢牢把握西藏高校学生意识形态领域反分裂斗争的制导权,筑牢西藏高校学生反分裂斗争思想防线作用巨大。面对当前西藏高校学生意识形态领域反分裂斗争教育工作中存在的问题,我们要确保始终处于意识形态领域绝对的主导地位,聚力打造西藏高校学生成为意识形态领域反分裂斗争斗士,不断挤压并挤尽敌对势力生存空间,最终一定能取得西藏高校学生群体在意识形态领域反分裂斗争的全面胜利。(本文来源于《西藏发展论坛》期刊2019年03期）
储轩平[8]（2019）在《旗帜鲜明开展网络意识形态斗争》一文中研究指出当今社会，社会主义意识形态和资本主义意识形态的对抗、较量和争锋，已经从传统方式转移到互联网，网络已经成为两种意识形态斗争的主战场。网络意识形态事关执政党的生死存亡，事关国家的前途和命运，事关一个民族的崛起或者沉沦。当前，党和国家十分重视网络意识形态安全的(本文来源于《滁州日报》期刊2019-05-23）
吴承攀[9]（2019）在《区政府召开扫黑除恶专项斗争、意识形态党风廉政建设“两个责任”落实“一对一”约谈会议》一文中研究指出本报万山讯（吴承攀）4月28日，万山区委副书记、区长张吉刚主持召开区政府扫黑除恶专项斗争、意识形态、党风廉政建设“两个责任”落实“一对一”约谈会议，区委常委、副区长王云，副区长王庆新、田必再出席会议。会议听取了区政府党组成员及班子成员扫黑除恶专(本文来源于《铜仁日报》期刊2019-05-09）
杨子彦[10]（2019）在《坚持立德树人 强化思政教育 切实筑牢意识形态斗争的前沿阵地》一文中研究指出本报拉萨3月23日讯（ 杨子彦）21日下午，自治区党委教育工作领导小组召开专题会议，传达学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，学习吴英杰书记在九届区党委第89次常委会会议上的讲话精神，对下一步工作进行安排部署。区党(本文来源于《西藏日报(汉)》期刊2019-03-24）
意识形态斗争论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
井冈山斗争时期,中国共产党人通过积极建构意识形态话语体系,支撑其革命行动的开展。其意识形态话语继承了大革命时期革命话语内容、风格等;吸收了井冈山及周边的当地话语资源,用群众的生活性话语形式表现政党的意识形态话语内容;融合了外部输入性话语资源,将上级领导机关的文件内容转化为所需的话语资源。井冈山斗争时期党的意识形态话语的建构,不仅有力推动了井冈山根据地革命斗争的开展,而且为中央苏区时期党的意识形态话语形成提供了模版。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
意识形态斗争论文参考文献
[1].孙飞龙.把好网络意识形态斗争的主导权[N].中国邮政报.2019
[2].杨帆.井冈山斗争时期党的意识形态话语建构[J].中国井冈山干部学院学报.2019
[3].贾玉梅.打赢意识形态领域斗争主动仗[N].朔州日报.2019
[4].九江市委党校2019年中青班学员,张海岩.意识形态交锋要发扬斗争精神[N].九江日报.2019
[5].徐灿,兰军.打赢网上意识形态领域斗争主动仗[J].政工学刊.2019
[6].王科,王让新.马克思恩格斯意识形态斗争的基本经验探讨[J].社科纵横.2019
[7].王恒良.西藏高校学生意识形态领域反分裂斗争教育研究[J].西藏发展论坛.2019
[8].储轩平.旗帜鲜明开展网络意识形态斗争[N].滁州日报.2019
[9].吴承攀.区政府召开扫黑除恶专项斗争、意识形态党风廉政建设“两个责任”落实“一对一”约谈会议[N].铜仁日报.2019
[10].杨子彦.坚持立德树人强化思政教育切实筑牢意识形态斗争的前沿阵地[N].西藏日报(汉).2019
标签：主导权; 意识形态斗争; 党员干部; 红色资源; 政治认同; 政治鉴别力; 职工思想动态; 意识形态工作; 政治素养; 党性修养;