本文主要研究内容
作者杜婷,郝亮亮,张盼盼（2019）在《基于FMEA的混合式实验教学》一文中研究指出：潜在失效模式及后果分析(FMEA)是一种提前采取措施预防问题发生的风险管理工具。结合金相试样制备实验的教学现状,阐述在混合式实验教学中引入FMEA的必要性。构建了线下FMEA分析-线上预习-课堂实验教学-在线复习与提升的基于FMEA的混合式实验教学模式。该教学模式有利于提高学生的科研思维能力、实践操作能力,培养工匠精神,实现实验教学的持续改进,为实验教学改革提供了新思路。
Abstract
qian zai shi xiao mo shi ji hou guo fen xi (FMEA)shi yi chong di qian cai qu cuo shi yu fang wen ti fa sheng de feng xian guan li gong ju 。jie ge jin xiang shi yang zhi bei shi yan de jiao xue xian zhuang ,chan shu zai hun ge shi shi yan jiao xue zhong yin ru FMEAde bi yao xing 。gou jian le xian xia FMEAfen xi -xian shang yu xi -ke tang shi yan jiao xue -zai xian fu xi yu di sheng de ji yu FMEAde hun ge shi shi yan jiao xue mo shi 。gai jiao xue mo shi you li yu di gao xue sheng de ke yan sai wei neng li 、shi jian cao zuo neng li ,pei yang gong jiang jing shen ,shi xian shi yan jiao xue de chi xu gai jin ,wei shi yan jiao xue gai ge di gong le xin sai lu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国冶金教育的杜婷,郝亮亮,张盼盼，发表于刊物中国冶金教育2019年05期论文，是一篇关于混合式实验教学论文,金相试样制备论文,中国冶金教育2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国冶金教育2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。