导读:本文包含了大学生文化论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:大学生文化自信,教育课程,生物化学,《计算机化学》
大学生文化论文文献综述
黄宁花[1]（2019）在《大数据技术视域下生物化学教育课程转型对大学生文化自信培养的作用——评《计算机化学》》一文中研究指出《计算机化学》由丛培盛、朱仲良联合主编,在编写时参照了高校计算机化学课程教材内容,并结合高校计算机基础课程及化学专业计算需求,完全适应社会发展。全书内容包括编程基础、信号处理、实验设计、计算机模拟、常用软件介绍等,既提供基础编程,也提供可直接调用的数据类库,为生物化学教育课程设计提供大量的实际实验数据。(本文来源于《化学试剂》期刊2019年12期）
雷佳娣[2]（2019）在《高校通识课对大学生核心素养培养策略研究——以“西方文化概论”为例》一文中研究指出核心素养教育正受到全社会各界人士的普遍关注,学生核心素养教育对我国社会经济发展具有重大的战略意义。因此,学生核心素养的提高成为不少高校开设公共及专业选修课的重要依据。"西方文化概论"是众多高校普遍开设的公共选修课,该课程与核心素养教育有着密切的联系,任课教师在课堂中应将课程内容与核心素养教育进行衔接,使学生在学习知识的同时,提高分析和解决问题的能力,从而提高人才培养质量。(本文来源于《淮南职业技术学院学报》期刊2019年06期）
刘嵘,马波,姜潮[3]（2019）在《基于文化资本理论的大学生思政教育模式研究》一文中研究指出文化资本是与文化及文化活动有关的有形及无形资产。分析了国内思想政治教育模式存在的问题,阐述了文化资本与思想政治教育的关系。在此基础上,运用布迪厄教授的心理资本理论,从大学生道德品性、政治信念、通用能力、行为习惯和实践能力五个方面,构建较为完整的思想政治教育模式。(本文来源于《淮南职业技术学院学报》期刊2019年06期）
石钰[4]（2019）在《孝文化视域下大学生社会主义核心价值观培育研究》一文中研究指出孝文化是中华民族优秀的传统文化之一,具有鲜明的中国文化特色。《孝经》中有言,"夫孝,德之本也,教之所由生也。"习近平总书记指出"社会主义核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,国家的德、社会的德",而新时代的孝文化正是这种"德"的体现。当代大学生作为国家和民族的未来,如何树立和培育大学生的社会主义核心价值观关系到未来中华民族的发展走向。因此,从孝文化视域下培育大学生社会主义核心价值观的研究对和谐社会的发展具有重要的理论和实践意义。(本文来源于《淮南职业技术学院学报》期刊2019年06期）
葛鑫[5]（2019）在《重庆地域红色文化与大学生社会主义核心价值观教育》一文中研究指出新形势下,随着经济全球化的步伐逐步加快,"继承革命文化,进一步发展社会主义先进文化,不忘本,吸收外来,取其精华,去其糟粕,面向未来,更好构建中国精神、价值与力量,以此为人民提供更好的精神指引"。这就充分展现了,需要我们讲好中国故事,发扬爱国主义精神,奏响红色传承的时代篇章。红色文化不仅可以帮助大学生树立正确的人生观与价值观,还可以实现我国伟大复兴。塑造大学生的民族精神,激发大学生的爱国情怀。因此,本文将重庆地域的红色文化,融入到了大学生社会主义核心价值的教育当中,统筹发展,找准新规律。结合自身的实际情况,制定出科学的核心价值观教育措施。(本文来源于《智库时代》期刊2019年50期）
王雯[6]（2019）在《新时代高校文化教育与大学生文化责任的培养》一文中研究指出新时代高校文化教育以社会主义核心价值观、中国传统文化和中国红色文化为中心,以培养具有文化责任感、文化自信的"时代新人"为己任。具有文化责任感的大学生将更理解生命的价值、更坚定爱国之志,从而成为实现中华民族伟大复兴的最强有力的中坚力量。(本文来源于《科教文汇(上旬刊)》期刊2019年12期）
廖若宇[7]（2019）在《红色文化在当代大学生思想政治教育中的价值》一文中研究指出红色文化是我国共产党员和人民群众在历史发展过程中所创造出来的极具中国特色的一种文化内容,具有十分丰富的文化底蕴,蕴藏了我国人民的理想信念、艰苦奋斗和开拓创新的思想,弘扬红色文化,发扬民族精神可以对当代大学生进行思想政治教育,引导大学生健康成长。本文对红色文化在当代高校思想政治教育中的作用进行分析,并且探讨了如何应用红色文化来提高思想政治教育水平。(本文来源于《智库时代》期刊2019年49期）
张越,吴永,郭蕊,黄云龙[8]（2019）在《微信公众平台对校园文化传播价值及其大学生影响探究》一文中研究指出随着社会的发展和时代的变革,各大高校要肩负的"教书育人"的使命越发重要,因此在当前高校教育体系中,不仅要注重学生文化知识的传授,更要注重学生综合能力和正确价值观的培养,校内领导要为学生营造一个良好的校园内的生活氛围,要知道环境带给人的影响的至关重要,校园文化氛围及传播效果直接影响学生的生活走向。基于此,本文针对微信公众平台对校园文化传播的价值及对大学生的影响进行研究。(本文来源于《智库时代》期刊2019年49期）
张冠宇[9]（2019）在《论民族传统文化对大学生“立德树人”的根基作用》一文中研究指出中华民族传统文化随着民族的生发、繁衍、昌盛、自立于世界民族之林的悠久历史而彰显、沉淀、精华、灿烂,既源远流长、博大精深,又滋养族人的品行,塑造族人的灵魂,是族人生生不息、代代传承、同气连枝、厚德载物的精神营养、精神支柱和精神财富。"立德树人"是高校对大学生思想政治教育的实现目标,在高校对大学生实施思想政治教育的全部内容中,中华民族传统文化以滋养和扎实大学生爱国报国思想、自强进取精神、诚信孝悌美德的根基作用包含其中,与社会主义核心价值观合拍共振的强化大学生思想政治教育的效果,高校对大学生的"立德树人"必须重视将中华民族传统文化贯穿于思想政治教育的全部内容和整个过程之中。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年12期）
李晓燕,欧安欣,史倩,张伟平[10]（2019）在《新时代红色文化融入大学生思想政治教育路径探析》一文中研究指出我国经济在处于中高速发展的同时,经济文化却受到了不同程度的冲击,让很多大学生迷失了自我,高校思想政治教育也遇到了前所未有的挑战。大学生是祖国的未来和希望,担负着实现伟大中国梦的重要使命,运用具有特殊地位的红色文化突破传统高校思想政治教育模式意义重大。(本文来源于《今日财富》期刊2019年23期）
大学生文化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
核心素养教育正受到全社会各界人士的普遍关注,学生核心素养教育对我国社会经济发展具有重大的战略意义。因此,学生核心素养的提高成为不少高校开设公共及专业选修课的重要依据。"西方文化概论"是众多高校普遍开设的公共选修课,该课程与核心素养教育有着密切的联系,任课教师在课堂中应将课程内容与核心素养教育进行衔接,使学生在学习知识的同时,提高分析和解决问题的能力,从而提高人才培养质量。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
大学生文化论文参考文献
[1].黄宁花.大数据技术视域下生物化学教育课程转型对大学生文化自信培养的作用——评《计算机化学》[J].化学试剂.2019
[2].雷佳娣.高校通识课对大学生核心素养培养策略研究——以“西方文化概论”为例[J].淮南职业技术学院学报.2019
[3].刘嵘,马波,姜潮.基于文化资本理论的大学生思政教育模式研究[J].淮南职业技术学院学报.2019
[4].石钰.孝文化视域下大学生社会主义核心价值观培育研究[J].淮南职业技术学院学报.2019
[5].葛鑫.重庆地域红色文化与大学生社会主义核心价值观教育[J].智库时代.2019
[6].王雯.新时代高校文化教育与大学生文化责任的培养[J].科教文汇(上旬刊).2019
[7].廖若宇.红色文化在当代大学生思想政治教育中的价值[J].智库时代.2019
[8].张越,吴永,郭蕊,黄云龙.微信公众平台对校园文化传播价值及其大学生影响探究[J].智库时代.2019
[9].张冠宇.论民族传统文化对大学生“立德树人”的根基作用[J].当代旅游.2019
[10].李晓燕,欧安欣,史倩,张伟平.新时代红色文化融入大学生思想政治教育路径探析[J].今日财富.2019