本文主要研究内容
作者刘蕾（2019）在《基于OBE的“工程制图及CAD”教学》一文中研究指出：为了激发学生的学习兴趣,提高学生解决实际工程问题的能力,文章提出了基于OBE的"工程制图及CAD"教学策略,包括基于OBE确定教学目标;建立OBE为目标的教学方法和教学体系;调整考核方法,构建考核体系;通过学科竞赛等方式,增加学生的课外实践活动。
Abstract
wei le ji fa xue sheng de xue xi xing qu ,di gao xue sheng jie jue shi ji gong cheng wen ti de neng li ,wen zhang di chu le ji yu OBEde "gong cheng zhi tu ji CAD"jiao xue ce lve ,bao gua ji yu OBEque ding jiao xue mu biao ;jian li OBEwei mu biao de jiao xue fang fa he jiao xue ti ji ;diao zheng kao he fang fa ,gou jian kao he ti ji ;tong guo xue ke jing sai deng fang shi ,zeng jia xue sheng de ke wai shi jian huo dong 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自西部素质教育的刘蕾，发表于刊物西部素质教育2019年11期论文，是一篇关于工程制图及论文,教学设计论文,西部素质教育2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自西部素质教育2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：工程制图及论文; 教学设计论文; 西部素质教育2019年11期论文;