导读:本文包含了现状及模式论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:O2O营销,电子商务,客户
现状及模式论文文献综述
邱媛媛[1]（2019）在《电商企业O2O精准营销模式的发展现状分析》一文中研究指出在网络技术与电子终端科技的推动下,人们的社交圈不断扩大。网络技术也在第一时间应用到了商业领域,一些商家看到商机,利用网络从事电子商务。但最近几年,随着电商行业竞争的日益加剧,商家的生存越来越困难,要想在激烈的竞争中屹立不倒,就必须改进营销模式。基于这种背景,新的营销方式——O2O营销模式由此诞生。相比于传统电商模式,O2O营销模式能够针对潜在客户开发新的顾客群,比传统模式更加细致化与高效化。(本文来源于《电子商务》期刊2019年12期）
马迁[2]（2019）在《中国图书“走出去”的出版现状与模式探析——以“一带一路”沿线阿拉伯国家为例》一文中研究指出中国"一带一路"倡议提出至今,沿线阿拉伯国家均对这一倡议表示出积极响应的姿态,同时也需要通过图书等媒介更好地了解中国。分析中国图书在"一带一路"沿线阿拉伯国家的出版现状与模式,探讨中国图书"走出去"的有效途径。(本文来源于《文化产业》期刊2019年23期）
王坊[3]（2019）在《互联网+审判模式的现状分析及发展路径研究》一文中研究指出信息化技术的发展为人民法院审判模式带来新的路径。“互联网+审判”新模式，将信息化技术与审判深度融合，突破了司法体制的“旧”框架，打开了一条新思路。互联网+审判这一审判新模式贯彻了党中央一系列司法改革要求，极大方便了人民群众诉讼，满足了当事人的知情权，让公(本文来源于《民主与法制时报》期刊2019-12-08）
卢淑静,周欢怀,李宝珍[4]（2019）在《移动互联技术协同高校教学模式改革的四维审视——基于内容分析法的现状研究》一文中研究指出移动互联技术协同高校教学模式改革是当下高校教学改革研究的热点。文章应用内容分析法,对近两年的相关学术文献进行解读和摘录,通过定量统计和定性推理,分析了在移动互联网背景下,高校教学模式改革的现状,重点分析以下四个问题:第一,移动互联网教学工具的应用;第二,移动互联网教学的学习形态;第叁,移动互联网教学资源的构建;第四,移动互联网教学存在的困境。(本文来源于《经济师》期刊2019年12期）
全玲[5]（2019）在《大学英语课堂师生言语互动模式的现状及分析》一文中研究指出目前大学英语课堂普遍采取的IRE模式极容易导致课堂师生互动的失衡状态。而IRF/F师生互动模式注重教师反馈及跟进环节的把控,能够行之有效地激发学生参与互动以达成语言自然习得的教学目标。(本文来源于《校园英语》期刊2019年49期）
巴丽聪,宋明刚[6]（2019）在《“互联网+教育”模式下的继续医学教育现状与思考》一文中研究指出总结包头市医学会继续医学教育办公室2014～2018年继续医学教育项目管理与执行情况,探讨在"互联网+教育"模式下,比较使用继续医学教育信息平台前后CME项目申报、执行、培训结果,并就现状提出建议。(本文来源于《包头医学》期刊2019年04期）
李瑞吉[7]（2019）在《城市末端快递配送现状及配送模式研究》一文中研究指出当前,城市物流行业的发展不断加快,我国物流行业的配送模式随之转变,末端快递配送是物流的最终环节,这一环节的工作质量决定着收货方收货是否及时,收货后是否满意。随着时代的不断发展,城市快递配送量、配送质量及配送效率要求也与以往不同,当前的末端快递配送模式必须随之改革,才能保证达成配送目标。文章主要分析了配送的现状及模式改革要点,以期为工作人员提供参考。(本文来源于《南方农机》期刊2019年22期）
于礼[8]（2019）在《公共管理模式的构建现状及途径探析》一文中研究指出改革开放以来,随着时代的不断进步,我国政府在公共管理模式的转型上面也取得了一定的进步,而公共管理模式对于政府的管理也有着越来越重要的作用。但是由于政府体制的不同,公共管理模式的构建仍然还有一些问题,本文主要是从公共管理模式的构建的现状和一些存在的问题进行了分析,然后提出了一些解决方法以及针对于公共管理模式的构建提出的一些意见来说明。(本文来源于《现代营销(信息版)》期刊2019年12期）
蔡跃,祝孟琪,张建荣[9]（2019）在《德国“双元制大学”模式发展现状及趋势研究》一文中研究指出"双元制大学"模式是德国高等教育中一种极具特色的人才培养模式,是一种大学与企业深度合作进行高级人才培养的高等教育模式。学生以企业员工身份在企业内接受专业实践,又在大学里以学生的身份接受与专业有关的学术教育。在最近十年来,"双元制大学"模式彰显自身优势,在德国呈现出供需两旺的态势,获得了良好的发展,受到越来越多高中毕业生的青睐。"双元制大学"开创了高等教育领域培养高级应用型人才的新途径,对推动我国本科高校转型发展具有重要的借鉴意义,本文对十年来德国"双元制大学"的模式类型、课程现状、专业方向、学习时间、办学主体及各州"双元制大学"情况进行现状分析,并对"双元制大学"的趋势进行研究。(本文来源于《高等工程教育研究》期刊2019年06期）
张夏梦,张先庚,梁小利,刘月,张文[10]（2019）在《高校男男性行为者HIV感染现状及“知-信-行”健康教育模式》一文中研究指出近年来我国高校艾滋病疫情上升较快,高校学生男男性行为者(MSM)逐渐成为高校艾滋病疫情发展中的重要角色,且目前缺乏针对该部分人群的系统教育方式。为了解我国高校学生MSM艾滋病病毒(HIV)感染现状及相关危险行为,提出针对高校学生MSM切实可行的教育方式,本研究对MSM相关文献进行了系统分析,从高校学生MSM艾滋病疫情现状、疫情发展特点、高危行为特点等方面综合叙述,通过归纳现有的教育方式,总结出针对高校学生MSM "知-信-行"健康教育模式,以期为今后高校艾滋病健康教育提供参考依据,逐渐减少HIV在高校MSM中的传播。(本文来源于《中国艾滋病性病》期刊2019年11期）
现状及模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
中国"一带一路"倡议提出至今,沿线阿拉伯国家均对这一倡议表示出积极响应的姿态,同时也需要通过图书等媒介更好地了解中国。分析中国图书在"一带一路"沿线阿拉伯国家的出版现状与模式,探讨中国图书"走出去"的有效途径。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
现状及模式论文参考文献
[1].邱媛媛.电商企业O2O精准营销模式的发展现状分析[J].电子商务.2019
[2].马迁.中国图书“走出去”的出版现状与模式探析——以“一带一路”沿线阿拉伯国家为例[J].文化产业.2019
[3].王坊.互联网+审判模式的现状分析及发展路径研究[N].民主与法制时报.2019
[4].卢淑静,周欢怀,李宝珍.移动互联技术协同高校教学模式改革的四维审视——基于内容分析法的现状研究[J].经济师.2019
[5].全玲.大学英语课堂师生言语互动模式的现状及分析[J].校园英语.2019
[6].巴丽聪,宋明刚.“互联网+教育”模式下的继续医学教育现状与思考[J].包头医学.2019
[7].李瑞吉.城市末端快递配送现状及配送模式研究[J].南方农机.2019
[8].于礼.公共管理模式的构建现状及途径探析[J].现代营销(信息版).2019
[9].蔡跃,祝孟琪,张建荣.德国“双元制大学”模式发展现状及趋势研究[J].高等工程教育研究.2019
[10].张夏梦,张先庚,梁小利,刘月,张文.高校男男性行为者HIV感染现状及“知-信-行”健康教育模式[J].中国艾滋病性病.2019