导读:本文包含了苏联的影响论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:粮食供应危机,重工业优先,信仰危机,苏联剧变
苏联的影响论文文献综述
黄立茀[1]（2019）在《粮食供应危机与苏联剧变——以内、外因素对苏联剧变的影响为视角》一文中研究指出本文遵循马克思辩证唯物主义原理,以苏联粮食供应危机对苏联剧变的影响为视角,对与此相关联的内、外因素苏联剧变有复杂的内、外因素,由于篇幅有限,本文仅探讨与粮食危机有关的最重要的内部因素与外部因素。在苏联剧变中的作用进行综合考察。本文认为,中央高度集中计划管理经济体制的弊端、重工业优先经济发展战略的失误、进口替代对外经济战略的偏差、急于向共产主义过渡纲领宣传与现实的巨大差距,是苏联粮食危机与信仰危机生发,苏联剧变的根本原因;国际市场行情震荡的外部因素,是苏联剧变不可或缺的条件。在史学实证基础上,本文探讨了史学认识与史学研究方法两个方面的启示。(本文来源于《安徽史学》期刊2019年05期）
袁斌业[2]（2019）在《何家槐的苏联工厂史翻译及其影响》一文中研究指出工厂史是由高尔基20世纪二叁十年代提倡的一种新文学体裁,是记述工厂、矿区工人群众工作、生活和斗争历史的作品。何家槐是我国首译苏联工厂史的译者,他从抗战时期到50年代初陆续把部分苏联工厂史作品译入我国,对我国50年代末60年代初工厂史的创作产生了重要的影响。(本文来源于《抗战文化研究》期刊2019年00期）
包宇[3]（2019）在《1917-1953年苏联民族政策对远东少数民族发展影响研究》一文中研究指出俄罗斯远东地区少数民族众多,苏联时期的远东少数民族政策对各民族的经济社会发展起到了重要作用,本文以1917-1953年代,苏联远东民族政策为切入点,深入探讨民族政策与民族发展之间的关系及其影响。苏联作为一个多民族的大国,民族问题处理是否得当,直接关系到国家的安定和发展。列宁斯大林时期苏联的远东民族政策既有成功的经验也有失败的教训,论文通过对苏联民族政策的考察分析和客观评价,认为苏联民族政策许多方面的成功经验应该给予肯定和吸收,而一些失误和教训也值得参考和借鉴。(本文来源于《黑龙江省社会科学院》期刊2019-06-01）
谭永石[4]（2019）在《苏联美术对新中国绘画的影响——评《苏联美术与新中国油画》》一文中研究指出中国古代的绘画以写意画为主,表现山水花鸟的形态与意境、新中国成立后,由于政治上对于"老大哥"苏联的依赖,当时中国的艺术也逐渐向苏联取经,中国传统绘画在长期的学习交流中,融合苏联艺术创作特点,开始发生改变。由朱沙编着、东南大学出版社2013年出版的《苏联美术与新中国油画》一书,对于20世纪五六十年代的中国油画艺术进行了系统、细致的探究,重点探讨了为什么学习苏联美术、苏联美术(本文来源于《领导科学》期刊2019年11期）
周诗典[5]（2019）在《抗战时期苏联音乐家及其对我国中小学音乐教育的影响》一文中研究指出20世纪初随着中东铁路的修建,苏联大批移民来到中国,其中不乏一些优秀的音乐家,这批音乐家来华后,推动政府成立了专业音乐院校,大量聘用俄侨音乐家任教。这批音乐家的到来不但为我国的音乐教育植入了西方的音乐教育理念,而且为中国培养了大批音乐教师人才,对我国近代中小学音乐教育的发展起到了极大的推动作用。本文通过对抗战时期苏联音乐家在我国的音乐活动进行分析和研究,论证其对我国中小学音乐教育产生的影响。全文共分为叁大部分:首先概述抗战时期中苏两国音乐文化发展的情况,该时期苏联音乐的发展受苏维埃政府以及国内特殊社会背景影响,因此极具时代特征;在我国,随着抗日战争爆发,抗日救亡运动全面发动,音乐文化多以爱国救亡为主题,大力推动歌咏活动,鼓励团结一致,奋勇抗敌。其次抗战时期苏联音乐家在我国以各种方式进行的音乐活动。最后从各个角度论证抗战时期苏联音乐家对我国中小学音乐教育产生的影响:提倡大众化,多元化,民族化的教育理念;培养大批优秀音乐人才,进一步丰富了我国音乐教学成果;从而进一步推动了我国中小学音乐体制改革,在1956年,我国先后制定印发了多个与中小学音乐教学相关的政策文件,这些政策文件的颁布在一定程度上标志着我国中小学音乐教学正在朝着系统化,规范化发展;苏联音乐家进入中国,在促进中苏音乐文化交流方面做出了重要贡献,也对推动双方政治和经济等方面的交流产生积极作用。本文通过文献查阅,文献分析,统计分析等方法在重庆市图书馆,地方文献馆进行大量的资料收集和查阅,以所收集的文献资料为撰写依据,对抗战时期苏联音乐家对我国中小学音乐教育的影响进行深入探究,力求通过该研究进一步认识到抗战时期我国中小学音乐教育发展状况,丰富对我国近代音乐教育发展史的认识。(本文来源于《重庆师范大学》期刊2019-04-01）
胡莉婷[6]（2019）在《20世纪50年代苏联影响下的郑州城市建设探研》一文中研究指出在新中国刚刚成立之际,百废待兴。与此同时,国内和国际复杂局势所也对中国的城市建设带来了深刻的影响。1950年,中国和苏联共同签署了《中苏友好同盟互助条约》,中苏两国正式结盟。通过苏联的帮助,中国明确了从农业国向工业国转变的建国方略,苏联通过在国家层面的经济援助、专家指导、人员培训等多种方式建立了新中国基本的工业框架体系,而郑州作为建国后新兴的省会城市,在当时“一边倒”学习苏联的历史背景下,伴随着第一个五年计划,郑州的城市规划和工业建设都不可避免地受到了苏联风格的影响。一连六个棉纺厂的建立奠定了郑州以棉纺工业为主的轻工业城市的城市格局。郑州也利用自己的交通和资源优势,抓住时代机遇发展成为了全国“四大新兴纺织基地”之一。可以说,20世纪50年代的因纺织工业发展起来郑州市无处不在地注入了相当多的苏联基因。本课题选取郑州为研究对象,从城市规划布局,到厂区总体布局,从厂区布局到建筑单体,从建筑单体到建筑细部;从宏观到微观,追根溯源,剥茧抽丝,通过实地测绘、一手图纸资料的发掘与分析,并从历史的角度通过与同时期苏联案例的对比,为该特殊历史时期的建筑建立标本的同时,力图探求20世纪50年代苏联建筑思潮对于郑州在城市规划与建筑设计方向若明若暗的影响方式与技术转移路径。之后多角度总结特殊时期的建筑思潮对于城市的意义与影响。通过分析郑州及周边地区工业区再利用改造优秀与失败的案例,提出针对郑州工业遗存再利用建议。本研究作为20世纪50年代郑州建筑历史的研究和基本资料,有望对近代郑州城建体系作一次有益的补充。为今后郑州的城市发展与城市更新,提供了参考依据与理论铺垫,也为郑州苏联影响下的工业遗产的再利用提供了策略与方向。(本文来源于《中原工学院》期刊2019-04-01）
刘超[7]（2019）在《苏联《普通地理学原理》在我国的翻译与影响》一文中研究指出苏联《普通地理学原理》是一部经典的地理学术着作,其中译版在20世纪50年代译介苏联地理学的过程中问世。研究表明,此书是在1952年教育部号召翻译苏联高等学校教材后较早引进的苏联高等地理教学用书,其中译本对当时我国地理学界有较大影响,甚至有些影响延续至今。(本文来源于《咸阳师范学院学报》期刊2019年02期）
余俊雄[8]（2019）在《苏联科普科幻作品在中国的传播与影响》一文中研究指出导言20世纪50年代前期,是中苏关系的黄金时期。随着政治、经济的联系密切,文化交流也日益加深。在此时期,大批苏联科学文艺作品被引进我国。其中最引人注目的是以伊林为代表的通俗科学文艺作品和以别利亚耶夫为代表的科学幻想作品。我之所以将伊林的科学文艺作品称为"通俗科学文艺作品",原因是当时中国科普界普遍认为,只有科幻小说、科学童话、科(本文来源于《科普创作》期刊2019年01期）
魏建国[9]（2017）在《苏联党政关系法治化的缺失及其消极影响》一文中研究指出党政关系,主要是指党与国家政权机关之间的关系。苏联先党后国的历史特殊性,塑造了其党政关系中党强政弱、党高政低、党实政虚的局面。苏联党政关系问题之所以没有得到很好的解决,主要是因为其一直在党政分合中打转而缺乏法治化思路和实践,没有正确认识和及时完成苏共与国家政权机关之间关系的法治化及执政方式的法治化。苏联党政关系法治化的缺失产生了诸多消极影响,苏联解体后俄罗斯社会的一度无序即受此影响。作为中国经验,“文化大革命”后中国在党政关系问题上,基本上形成并遵循着一条法治化的思路与道路,事实证明,这一思路和道路非常成功且富有启示意义。(本文来源于《金陵法律评论》期刊2017年02期）
丁岚[10]（2019）在《苏联红色文学对我国大学生思想政治教育的影响——以《钢铁是怎样炼成的》为例》一文中研究指出对大学生进行思想政治教育是必不可少的环节。当今世界不同思想相互碰撞,相互交错,对于大学生的思想政治教育产生了诸多影响,中国的思想政治教育发展,与苏联有着密不可分的关系,《钢铁是怎样炼成的》就是一部具有重要价值的着作,对青年具有深厚的思想政治教育价值,解读其中蕴含的思想政治教育意蕴,对于大学生思想政治教育具有重要的指导作用,以便于推动我国大学生的思想政治教育创新,促进大学生的全面发展。(本文来源于《山西青年》期刊2019年03期）
苏联的影响论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
工厂史是由高尔基20世纪二叁十年代提倡的一种新文学体裁,是记述工厂、矿区工人群众工作、生活和斗争历史的作品。何家槐是我国首译苏联工厂史的译者,他从抗战时期到50年代初陆续把部分苏联工厂史作品译入我国,对我国50年代末60年代初工厂史的创作产生了重要的影响。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
苏联的影响论文参考文献
[1].黄立茀.粮食供应危机与苏联剧变——以内、外因素对苏联剧变的影响为视角[J].安徽史学.2019
[2].袁斌业.何家槐的苏联工厂史翻译及其影响[J].抗战文化研究.2019
[3].包宇.1917-1953年苏联民族政策对远东少数民族发展影响研究[D].黑龙江省社会科学院.2019
[4].谭永石.苏联美术对新中国绘画的影响——评《苏联美术与新中国油画》[J].领导科学.2019
[5].周诗典.抗战时期苏联音乐家及其对我国中小学音乐教育的影响[D].重庆师范大学.2019
[6].胡莉婷.20世纪50年代苏联影响下的郑州城市建设探研[D].中原工学院.2019
[7].刘超.苏联《普通地理学原理》在我国的翻译与影响[J].咸阳师范学院学报.2019
[8].余俊雄.苏联科普科幻作品在中国的传播与影响[J].科普创作.2019
[9].魏建国.苏联党政关系法治化的缺失及其消极影响[J].金陵法律评论.2017
[10].丁岚.苏联红色文学对我国大学生思想政治教育的影响——以《钢铁是怎样炼成的》为例[J].山西青年.2019