本文主要研究内容
作者庄媛,刘杰民,姚喆,柴成文（2019）在《SPOC教学理念在化学专业认识实习中的应用探索》一文中研究指出：北京科技大学自然科学基础实验中心通过改进教学内容与教材、改变教与学的中心、开展模块化教学、设置弹性实验时间、构建过程化考核体系、合理运用"雨课堂"教学工具等措施,构建了实习的"线上学习—线下讨论—自主实验—教师组织"SPOC教学模式,在培养专业素养高、实践能力强的化学化工类应用型人才等方面取得了良好的效果,为实验实践类课程开展SPOC模式教学提供了教学参考与成功经验。
Abstract
bei jing ke ji da xue zi ran ke xue ji chu shi yan zhong xin tong guo gai jin jiao xue nei rong yu jiao cai 、gai bian jiao yu xue de zhong xin 、kai zhan mo kuai hua jiao xue 、she zhi dan xing shi yan shi jian 、gou jian guo cheng hua kao he ti ji 、ge li yun yong "yu ke tang "jiao xue gong ju deng cuo shi ,gou jian le shi xi de "xian shang xue xi —xian xia tao lun —zi zhu shi yan —jiao shi zu zhi "SPOCjiao xue mo shi ,zai pei yang zhuan ye su yang gao 、shi jian neng li jiang de hua xue hua gong lei ying yong xing ren cai deng fang mian qu de le liang hao de xiao guo ,wei shi yan shi jian lei ke cheng kai zhan SPOCmo shi jiao xue di gong le jiao xue can kao yu cheng gong jing yan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自高等理科教育的庄媛,刘杰民,姚喆,柴成文，发表于刊物高等理科教育2019年04期论文，是一篇关于应用化学论文,混合式教学论文,认识实习论文,雨课堂论文,高等理科教育2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自高等理科教育2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：应用化学论文; 混合式教学论文; 认识实习论文; 雨课堂论文; 高等理科教育2019年04期论文;