导读:本文包含了设计灵魂论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:珠宝行业,珠宝设计,版型,品牌溢价,奢侈品牌,玫瑰战争,金字塔尖,卡地亚,白玫瑰,消费升级
设计灵魂论文文献综述
贾婧媛[1]（2019）在《用设计为珠宝注入文化灵魂》一文中研究指出珠宝行业是深圳六大传统行业之一，水贝是全国50%的珠宝聚集地。随着新时代背景下的消费升级，强调原创和文化底蕴的珠宝设计，成了深圳水贝珠宝行业的新趋势。大众追求珠宝个性化杨娜目前在水贝经营一家裸石交易公司，杨娜说，尽管现在珠宝行业并不像过去(本文来源于《深圳商报》期刊2019-10-23）
何锋[2]（2019）在《“一案到底”赋予课堂教学设计以“灵魂”》一文中研究指出教学设计是课堂教学的前奏,优秀的教学设计能带来有效的课堂教学,充满生机与活力。实践证明,道德与法治学科中"一案到底"教学过程设计落实了新课程的理念,体现了学科的特点,有效地整合了学科知识、教学素材,展现了紧凑、顺畅的课堂结构,能营造开放、和谐的课堂氛围。(本文来源于《基础教育论坛》期刊2019年30期）
蒋春红[3]（2019）在《教学设计是信息技术课堂的灵魂——信息技术基本功大赛后的教学设计观》一文中研究指出要让信息技术课堂灵动并具有生命力,精心做好教学设计必然是前提。本文结合教学设计实例从四个方面分享了笔者的教学设计观:教学设计离不开故事;教学设计离不开目标;教学设计离不开反馈;教学设计离不开纠偏。(本文来源于《中小学电教(教学)》期刊2019年10期）
张文浩[4]（2019）在《把握物我关系,感悟灵魂升华——《囚绿记》教学设计》一文中研究指出【设计说明】《囚绿记》是人教版高中语文必修二散文单元的一篇课文,作家陆蠡回忆了自己发现绿、欣赏绿、囚禁绿、释放绿的一段生活经历,表达了对绿的丰富感情。文中作者对绿的称呼多达九种,而称呼的变化恰恰伴随着作者的情感变化;同时,情感态度的变化又伴随着作者与物的关系变化。作者的现实人格与绿的精神品格高度一致,使作者与绿的关系从黑格尔提出的人与世(本文来源于《语文教学与研究》期刊2019年17期）
陆洋[5]（2019）在《唤醒“艺术灵魂”之路——专访山东特殊教育职业学院艺术设计系党支部书记于永强》一文中研究指出雅斯贝尔斯曾说":教育本身意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"这也是于永强从教20年以来所做的事情。作为山东特殊教育职业学院艺术设计系党支部书记,于永强将全部职业生涯都奉献给了特殊教育。他的学生们是听障人群,在画布前,他与学生们以画交流;用极致的耐心和专业,引导他们描绘出自己的理想世界……(本文来源于《齐鲁周刊》期刊2019年34期）
李阳海[6]（2019）在《画出灵魂 凸显神韵——跟中考考生学习借鉴设计题记》一文中研究指出作文时,摘录一段闪烁着睿智和哲理的语段,或在文章中摘上一两句能概括出全文主旨的名言名句,单独成段,放在标题的下面,这就是题记。题记的作用是多方面的,它可以开宗明义,点明文章的主题,凸显文章的神韵,激发读者的兴趣,活画出文章的灵魂。它像一位佳人配上了一串闪着耀眼光亮的珍珠项链,能为文章增添迷人的艺术魅力,读后,如食鲜果,如饮洌泉。设计题记一般有以下几种方法。(本文来源于《课外语文》期刊2019年14期）
谢晓燕,郭文静,李萍,院红[7]（2019）在《让工业设计为“邢台制造”注入灵魂》一文中研究指出“工业设计是什么？”在我市众联工业设计创新中心展厅，市众联工业设计创新中心主任张立花兴致勃勃地为讲解：“工业设计，不光是创意，还能给我们的制造注入灵魂。”“一件300克的羊绒衫贴上奢侈品的商标能卖到1万欧元，而一件普通的羊绒衫只能卖到五六百(本文来源于《邢台日报》期刊2019-05-08）
黄振永[8]（2019）在《用案例教学展示算法是程序设计的灵魂》一文中研究指出算法被誉为程序设计的灵魂。算法和循环结构是学习C语言的重点和难点。本文以中国古代数学名题"百钱买百鸡"为案例,通过算法设计、分析和优化,验证了不同的算法有不同的运行效率。编程实现了循环次数从100万次降低到10次。本文有助于让初次学习z语言的学生直观地、深刻地体会到算法的价值和魅力。(本文来源于《福建电脑》期刊2019年04期）
龙栩黛,李欣宇,邱吟风,袁佳伟[9]（2019）在《“灵魂”与“肉体”产品设计研究分析》一文中研究指出"灵魂"与"肉体"这一概念的提出是在斯丹法诺.马扎诺的《飞利浦设计思想》中的进入灵魂的时代。每个人造物都有它的"肉体"和"灵魂"。广义来讲,例如手机这一产品,如果说手机的外表硬件是肉体的话那它的软件就是灵魂。如果把可持续发展传统文化当作"灵魂",把现代科技当作"肉体"设计产品这是这篇文章我想去研究是方向,就像在这个图片里尽管门有很多方向也有很多,人一旦选择一个方向就努力去奔跑探索。在本篇文章我通过阅读分析一些设计书籍来表达我对"灵魂"与"肉体"产品设计的理解。(本文来源于《散文百家(新语文活页)》期刊2019年04期）
郑晓军[10]（2019）在《用慧心塑造灵魂——小学心育活动课的设计与实施》一文中研究指出小学班主任开展心育活动课是发展小学生核心素养的需要,是落实小学生心理健康教育的重要途径。小学心育活动课在设计上要注意选好主题、明确目标、选择"奇"、"新"的内容,实施的形式要注意活泼、多样化,才能收到良好的效果。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年15期）
设计灵魂论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
教学设计是课堂教学的前奏,优秀的教学设计能带来有效的课堂教学,充满生机与活力。实践证明,道德与法治学科中"一案到底"教学过程设计落实了新课程的理念,体现了学科的特点,有效地整合了学科知识、教学素材,展现了紧凑、顺畅的课堂结构,能营造开放、和谐的课堂氛围。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
设计灵魂论文参考文献
[1].贾婧媛.用设计为珠宝注入文化灵魂[N].深圳商报.2019
[2].何锋.“一案到底”赋予课堂教学设计以“灵魂”[J].基础教育论坛.2019
[3].蒋春红.教学设计是信息技术课堂的灵魂——信息技术基本功大赛后的教学设计观[J].中小学电教(教学).2019
[4].张文浩.把握物我关系,感悟灵魂升华——《囚绿记》教学设计[J].语文教学与研究.2019
[5].陆洋.唤醒“艺术灵魂”之路——专访山东特殊教育职业学院艺术设计系党支部书记于永强[J].齐鲁周刊.2019
[6].李阳海.画出灵魂凸显神韵——跟中考考生学习借鉴设计题记[J].课外语文.2019
[7].谢晓燕,郭文静,李萍,院红.让工业设计为“邢台制造”注入灵魂[N].邢台日报.2019
[8].黄振永.用案例教学展示算法是程序设计的灵魂[J].福建电脑.2019
[9].龙栩黛,李欣宇,邱吟风,袁佳伟.“灵魂”与“肉体”产品设计研究分析[J].散文百家(新语文活页).2019
[10].郑晓军.用慧心塑造灵魂——小学心育活动课的设计与实施[J].课程教育研究.2019