导读:本文包含了伤害预防论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:预防,学校体育,伤害事故,主体作用
伤害预防论文文献综述
罗京宁[1]（2019）在《论预防学校体育伤害事故的主体及作用发挥》一文中研究指出预防学校体育伤害事故是一个系统工程,需要发挥学校管理主体的作用、体育教师实施主体的作用、学生践行主体的作用和家长监护主体的作用。调动四个主体的主观能动性,发挥各自积极作用并形成合力,才能预防和有效降低学校体育伤害事故的发生。(本文来源于《体育科技文献通报》期刊2019年11期）
容敏[2]（2019）在《现场急救视角下预防学校体育伤害事故的对策研究》一文中研究指出学校体育是增强学生身心健康、传递体育文化的教育活动,然而在学校体育教学活动中,体育伤害事故却屡见不鲜。本文采用文献资料、逻辑分析等研究方法,结合现场急救的理论,论述现场急救在发生体育伤害事故时的作用、急救原则与急救程序,探讨发生学校体育伤害事故时开展现场急救存在师生急救意识薄弱、急救知识匮乏、急救技能不娴熟、急救方法不正确等问题。继而提出:师生共树现场急救意识;普及常见运动损伤的现场急救方法;加强师生现场急救知识及技能的学习;建立教师现场急救技能考核制度等预防对策。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年21期）
赵长征,乔飞跃[3]（2019）在《校园意外伤害事故预防及处理机制的困境与策略》一文中研究指出近年来,校园意外事故频发,一旦意外伤害事故发生,学生成为直接受害者时,其身心健康和学业都会受到严重影响,不仅如此,关于伤害事故处理中责任认定更是困扰校方、家长、任课教师的主要矛盾。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年21期）
罗丹[4]（2019）在《多一份关怀 少一点伤害——小学班主任处理和预防学生意外伤害事件策略》一文中研究指出校园安全,是学生学习和学校教育实施最基础的保证。但由于小学生个体自身诸方面发展的不成熟,再加上当前的校园安全管理中仍存在诸多的不足,以及当前社会校园周围的环境越来越复杂多变,给校园安全乃至社会安全增添了更多的不确定因素。这就使小学生更容易遭受到意外伤害的袭扰,成为意外伤害的高发地。(本文来源于《2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会（贵阳会场）论文集》期刊2019-11-01）
霍然,黄林芬,陈娘凛,陈学丽[5]（2019）在《Haddon伤害预防矩阵在辅助生殖技术并发症中的应用》一文中研究指出目的:应用Haddon伤害预防矩阵分析辅助生殖中的并发症并评价其效果。方法:收集某医院生殖中心2016年8月至2017年8月发生的17例并发症。通过人员访谈、医疗记录审查、医疗制度流程执行情况、环境和场所检查以及设备耗材情况核查完成资料收集。采用Haddon伤害预防矩阵将并发症资料的定性分析结果转录和分类到宿主因素(患者和医疗工作者)、媒介因素(医疗相关行为和制度执行)以及环境因素(设备耗材和社会环境)。再利用矩阵数据进行并发症的根本原因分析,分析显示并发症在宿主、媒介和环境方面存在多种原因,采取针对性干预措施和改善计划。结果:实施干预措施后进行前后效果的比较。2017年8月至2018年8月期间进行治疗的2526例中发生8例并发症,并发症发生率为0.317%,较干预前发生率0.808%降低,差异有统计学意义(P=0.023)。结论:应用Haddon伤害预防矩阵能清晰的阐明辅助生殖并发症发生的原因,并有效降低并发症的发生。(本文来源于《天津护理》期刊2019年05期）
蒋美生[6]（2019）在《游泳教学中意外伤害预防研究》一文中研究指出近年来,在体育训练过程中出现意外伤害事故的事件频频发生,意外事故的出现不仅会使学生的身体健康受到危害,并且还会导致学生对体育运动项目产生心理阴影。采取课程合理的预防措施,避免体育运动过程中意外事故的发生是当下体育训练应该解决的一个重要问题。做好体育运动项目意外伤害事故的预防工作是新课程"以人为本"教学理念的重要体现。因此我们要结合实际强开,建立特设的体育项目意外伤害事故预防机制,打消学生的畏惧思想,鼓励教师大胆进行体育项目课程的实践训练。下面本文就以游泳教学为出发点探讨游泳教学意外伤害事故的预防策略。(本文来源于《体育世界(学术版)》期刊2019年09期）
张学志[7]（2019）在《职业院校大学生意外伤害事件预防处置策略》一文中研究指出职业院校面对来之不易的生源和特殊的周边环境,剖析和预防大学生发生意外伤害事故,筑牢校园一级治安防范体系,实施校园平安管控群防群治激励机制,提高大学生安全教育、警示教育和预知危险能力具有非常重要的现实意义。文中通过治安联防软硬件建设、综合治理法制建设,如何营造校园和谐稳定的新格局,对预防处置大学生意外伤害事件具有指导意义。(本文来源于《天津职业院校联合学报》期刊2019年10期）
林宁[8]（2019）在《电梯检验过程中的事故伤害及预防措施研究》一文中研究指出本文以电梯检验过程中的事故伤害及预防措施研究为主要内容进行阐述,结合当下电梯检验工作中实际事故伤害和电梯检验过程中的事故预防措施研究为主要依据,从机械伤害、坠落伤害、电气伤害、针对机械伤害的对策、针对坠落伤害的对策、针对电气伤害的对策这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强电梯检验中预防事故的价值,旨意为相关研究提供参考资料。(本文来源于《装备维修技术》期刊2019年04期）
唐建富[9]（2019）在《电梯检验过程中的事故伤害及其预防措施解析》一文中研究指出电梯作为一种特种设备,电梯检验工作带有一定的风险性,检验中事故伤害也客观存在。为了能够保证电梯检验人员安全,需要掌握电梯检验中主要的事故伤害,并提前做好预防措施。(本文来源于《装备维修技术》期刊2019年04期）
容敏[10]（2019）在《现场急救视角下预防学校体育伤害事故的对策研究》一文中研究指出学校体育是增强学生身心健康、传递体育文化的教育活动,然而在学校体育教学活动中,体育伤害事故却屡见不鲜。本文采用文献资料、逻辑分析等研究方法,结合现场急救的理论,论述现场急救在发生体育伤害事故时的作用、急救原则与急救程序,探讨发生学校体育伤害事故时开展现场急救存在师生急救意识薄弱、急救知识匮乏、急救技能不娴熟、急救方法不正确等问题。继而提出:师生共树现场急救意识;普及常见运动损伤的现场急救方法;加强师生现场急救知识及技能的学习;建立教师现场急救技能考核制度等预防对策。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年20期）
伤害预防论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
学校体育是增强学生身心健康、传递体育文化的教育活动,然而在学校体育教学活动中,体育伤害事故却屡见不鲜。本文采用文献资料、逻辑分析等研究方法,结合现场急救的理论,论述现场急救在发生体育伤害事故时的作用、急救原则与急救程序,探讨发生学校体育伤害事故时开展现场急救存在师生急救意识薄弱、急救知识匮乏、急救技能不娴熟、急救方法不正确等问题。继而提出:师生共树现场急救意识;普及常见运动损伤的现场急救方法;加强师生现场急救知识及技能的学习;建立教师现场急救技能考核制度等预防对策。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
伤害预防论文参考文献
[1].罗京宁.论预防学校体育伤害事故的主体及作用发挥[J].体育科技文献通报.2019
[2].容敏.现场急救视角下预防学校体育伤害事故的对策研究[J].文体用品与科技.2019
[3].赵长征,乔飞跃.校园意外伤害事故预防及处理机制的困境与策略[J].文体用品与科技.2019
[4].罗丹.多一份关怀少一点伤害——小学班主任处理和预防学生意外伤害事件策略[C].2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会（贵阳会场）论文集.2019
[5].霍然,黄林芬,陈娘凛,陈学丽.Haddon伤害预防矩阵在辅助生殖技术并发症中的应用[J].天津护理.2019
[6].蒋美生.游泳教学中意外伤害预防研究[J].体育世界(学术版).2019
[7].张学志.职业院校大学生意外伤害事件预防处置策略[J].天津职业院校联合学报.2019
[8].林宁.电梯检验过程中的事故伤害及预防措施研究[J].装备维修技术.2019
[9].唐建富.电梯检验过程中的事故伤害及其预防措施解析[J].装备维修技术.2019
[10].容敏.现场急救视角下预防学校体育伤害事故的对策研究[J].文体用品与科技.2019