英文促销信论文-姚丽梅,蔡德顺

英文促销信论文-姚丽梅,蔡德顺

导读:本文包含了英文促销信论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:新经济原则,促销信,言语效用,言语配置

英文促销信论文文献综述

姚丽梅,蔡德顺[1](2018)在《“新经济原则”视域下英文促销信的言语优化配置》一文中研究指出从新经济原则的角度出发,对语言经济原则进行综述,探讨其在当前经济背景下的新内涵;分析了英文促销信的策略性、模糊性、规范性等经济性特点;并通过案例论述如何利用"一般均衡准则、前提共识准则、择近准则、言语生效准则、从众准则"等"新经济原则"在英文促销信中的运用,实现言语效用的最大化,进而实现言语交际目的和商务效益的最大化。(本文来源于《通化师范学院学报》期刊2018年11期)

范新民[2](2016)在《以产品促销信为例探析跨文化意识在EOP写作中的应用及对教学的启示(英文)》一文中研究指出二语写作教学不能局限于教语法知识与结构。商界业务人员为了有效沟通,不仅需要学习如何写商业信函,更需要了解不同的文化写作风格上的显着差异。该研究对中英文促销信做了对比分析。通过语料库提供信函写作者在词汇、语法、语篇和元话语等层面的特征,并揭示出EOP(职业英语)这一体裁的写作经常会出现的问题。基于语料库的分析结果一方面可帮助我们深入了解不同文化的写作风格,另一方面对课堂EOP写作教学亦大有裨益。(本文来源于《考试与评价(大学英语教研版)》期刊2016年05期)

李丹婷[3](2014)在《体裁教学法在英语商务信函中的应用——以促销信为例(英文)》一文中研究指出商务信函不同于其他文体,其具有明确的交际目的,语言特点和结构框架。而传统的教学方法不能使学生深入理解及写出令人满意的商务信函。有鉴于此,该文提出把体裁分析法应用到商务信函的教学当中。在本文中,作者以促销信为例,运用体裁教学法把教学课堂分为叁个大阶段:自主分析学习阶段,深入分析阶段和模仿阶段。并详细阐述了具体的操作过程和方法。该文对商务英语写作提供了丰富的课堂活动和实践方法,也为后续的研究铺垫了一定的基础。(本文来源于《海外英语》期刊2014年15期)

刘静[4](2012)在《中国人与英语本族语者英文促销信的体裁对比分析》一文中研究指出随着全球一体化的发展,国际贸易日益频繁,拓展海外业务已经成为一种赢得更多客户的重要手段。促销信函作为一种商务信函,它的的主要功能就是向潜在的客户传递商品、服务的信息,从而说服消费者购买该产品或服务。因而,英文促销信函在国际商务交流中逐渐普遍,同时也成为一种十分有效的促销手段。所以,本文选择了英文促销信函作为研究对象。本文以西方体裁分析理论为基础,在定性研究的基础上,结合Oxford Wordsmith Tools4.0以及Text Analyzer统计软件,对中国英语学习者和英语本族语者的英文促销信语料进行了比较深入的研究,主要探讨两者在宏观体裁结构和微观语言特征等方面存在的共性和差异,并从跨文化的角度找出对差异的合理解释。研究发现:在宏观体裁结构层面,中国英语学习者所撰写的英文促销信函包含九个语步:称呼、介绍寒暄、确立资质证明、介绍代销产品、提供优惠、附寄文件、请求回复、采用压力策略、结尾;而英语本族语者所撰写的英文促销信函则包含八个语步:称呼、确立资质证明、介绍代销产品、提供优惠、附寄文件、请求回复、采用压力策略、结尾;在微观语言层面,中外英文促销信函中名词、动名词的使用非常频繁;大词、难词较多;词汇密度较大;语篇难度指数较高。对比分析则表明,两个语料库中语步2和语步4中的策略2存在一定的差异;称呼、介绍代销产品、请求回复、结尾对中国英语学习者和英语本族语者而言都是必要语步,但介绍寒暄这一语步则不存在于英语本族语者的语料中。中外英文促销信函差异的成因从跨文化的角度分析,主要是由于社会文化结构的影响。西方社会属于权势距离较低的社会,而中国社会属于权势距离较高的社会;多数英语语言国家属于低语境文化国家,而中国属于高语境文化国家。本研究在一定程度上不仅能够揭示该体裁的整体特点,为英文促销信函的撰写者提供指导性建议,而且能够对该体裁的写作教学提供一些帮助。(本文来源于《郑州大学》期刊2012-05-01)

陈平[5](2011)在《英文促销信的体裁分析》一文中研究指出在综合了语言学、社会学、心理学等理论学派分析方法的基础上,体裁分析旨在研究交际目的和语言使用策略。本文概述了体裁的概念和体裁分析的特点,并运用体裁分析的方法,从交际目的、宏观结构和语言技巧策略叁个方面对英文促销信进行了具体的分析。(本文来源于《中国民航飞行学院学报》期刊2011年05期)

许敬琳[6](2011)在《体裁分析在英文促销信中的应用》一文中研究指出本文探讨了语篇分析中有关体裁的概念和体裁分析的特点,并运用体裁分析的方法,从Bhatia的英文促销信的七个语步模式入手,不仅揭示出英文促销信的交际目的,还主要讨论了促销信的内在宏观结构及其语义层面。(本文来源于《湖北广播电视大学学报》期刊2011年08期)

张晓嘉[7](2008)在《从系统功能语法的角度对英文促销信的体裁分析》一文中研究指出促销信是一种商务信函。它的主要功能是向潜在的读者传递商品、服务的信息,从而说服消费者购买该产品或服务。在全球化经济的影响下,拓展海外业务是一种赢得更多客户的重要手段。因此,英文促销信在国际业务交流中不仅渐渐普遍,同时也成为一种十分有效的促销方式。本文将英文促销信分为两类:一种是写给老顾客,一种是写给新顾客。通过比较两种英文促销信在语步结构和语言特征上的区别,本文旨在阐释信函的作者在不同语篇里如何实现其交际目的,会采取哪些策略,以及为什么采取这样的策略。为达到这一目的,本文运用Bhatia在体裁分析上提出的理论和研究方法,对60封英文促销信(每种类型30篇)进行了语步和结构层次上的分析。通过分析,作者发现两种英文促销信在交际目的上存在着一定的差异,并由此导致两者的语步及语步结构有所不同,例如:常在写给老顾客的促销信中出现的回顾过往交流,在写给新顾客的促销信中出现的标题和资质证明等等。这些发现有助于人们更好地与不同类型的顾客进行交流,同时对体裁分析的教学也有一定的帮助。此外,基于韩礼德的系统功能语法理论,本文还分析了这两种英文促销信的语言特征,并揭示了人际意义在销售信函中是通过什么语言手段来实现的,及如何实现的。通过以上研究,本论文希望能成为促销信研究的一个有益补充,并对汉语语境下,促销信的写作和教学有积极的指导意义。(本文来源于《广东外语外贸大学》期刊2008-04-24)

宋国双,蒋文静[8](2008)在《英文促销信的写作要领及应注意的几个问题》一文中研究指出生活在21世纪的我们.每天都可能收到大量的促销信.要使自己公司的信件更加有吸引力.就一定要注意写作要领及可能所碰到的问题。一封好的促销信必须鲜明地.突出地表现信件的主题.使消费者与产品发生共鸣,这样才能产生更好的效果。因此.优秀的促销信必须具备引起人们的注意.刺激需求.维持印象.(本文来源于《商场现代化》期刊2008年11期)

赵书艳[9](2006)在《体裁分析在英文促销信中的应用》一文中研究指出体裁分析既涉及文体分析,又涉及语篇分析,是多学科交叉研究的产物,其根本宗旨是研究交际目的和语言使用策略。这里探讨了语篇分析中有关体裁的概念和体裁分析的特点,并运用体裁分析的方法,从宏观结构和语言技巧策略两个方面对英文促销信进行了具体的分析。(本文来源于《湘南学院学报》期刊2006年01期)

潘安[10](2001)在《英文商业促销信的句法特征》一文中研究指出英文商业促销信在语言技巧和策略的使用上非常灵活,体现在词汇、语法、句法等各个层面。其句法特点有:并列结构和主从结构交替使用;多用主动句、肯定句、祈使句;多用现在时和现在完成时;多用第一或第二人称作主语。(本文来源于《安徽工业大学学报(社会科学版)》期刊2001年04期)

英文促销信论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

二语写作教学不能局限于教语法知识与结构。商界业务人员为了有效沟通,不仅需要学习如何写商业信函,更需要了解不同的文化写作风格上的显着差异。该研究对中英文促销信做了对比分析。通过语料库提供信函写作者在词汇、语法、语篇和元话语等层面的特征,并揭示出EOP(职业英语)这一体裁的写作经常会出现的问题。基于语料库的分析结果一方面可帮助我们深入了解不同文化的写作风格,另一方面对课堂EOP写作教学亦大有裨益。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

英文促销信论文参考文献

[1].姚丽梅,蔡德顺.“新经济原则”视域下英文促销信的言语优化配置[J].通化师范学院学报.2018

[2].范新民.以产品促销信为例探析跨文化意识在EOP写作中的应用及对教学的启示(英文)[J].考试与评价(大学英语教研版).2016

[3].李丹婷.体裁教学法在英语商务信函中的应用——以促销信为例(英文)[J].海外英语.2014

[4].刘静.中国人与英语本族语者英文促销信的体裁对比分析[D].郑州大学.2012

[5].陈平.英文促销信的体裁分析[J].中国民航飞行学院学报.2011

[6].许敬琳.体裁分析在英文促销信中的应用[J].湖北广播电视大学学报.2011

[7].张晓嘉.从系统功能语法的角度对英文促销信的体裁分析[D].广东外语外贸大学.2008

[8].宋国双,蒋文静.英文促销信的写作要领及应注意的几个问题[J].商场现代化.2008

[9].赵书艳.体裁分析在英文促销信中的应用[J].湘南学院学报.2006

[10].潘安.英文商业促销信的句法特征[J].安徽工业大学学报(社会科学版).2001

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