导读:本文包含了指导队伍论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高校,就业指导,师资队伍
指导队伍论文文献综述
张丽双[1]（2019）在《新形势下高校就业指导师资队伍建设存在的问题及归因分析》一文中研究指出高校就业指导在促进学生更好地选择就业岗位和掌握就业技能方面有着非比寻常的作用,推动高校师资队伍建设特别是高校就业指导师资队伍建设对促进学校整体师资素质的提高及促进学生良好的就业都有重要的意义。本文对新形势下高校就业指导师资队伍建设存在的问题进行阐述,并有针对性地进行归因分析,进而提出具有针对性和可操作性的建议,以期推动我国高校就业指导师资队伍整体素质的提高。(本文来源于《长春师范大学学报》期刊2019年11期）
李清良[2]（2019）在《高职院校就业指导课教师队伍建设现状与发展思考》一文中研究指出高职院校毕业生正在不断进入社会,参与到社会生产的过程中。我们发现由于学生长期处于学校中,对于社会没有形成足够的认识,从而导致了一系列的就业问题。基于这种社会背景,我国各个高职院校都开设了就业指导课。但是在教学实践过程中,我们也发现了目前高职院校就业指导课中存在的问题,这些问题的存在一定程度上制约了高职院校就业指导课的发展,学生也难以通过就业指导课了解社会。因此,本文从教师队伍建设的角度上对高职院校就业指导课存在的问题进行了分析和探讨。(本文来源于《农家参谋》期刊2019年22期）
孙小慧,田红霞[3]（2019）在《浅谈我国高校就业指导师资队伍建设》一文中研究指出通过提升高校教师团队师资专业化水平,能够有效提升高校就业指导课教学质量。就业指导课程属于新兴课程类型,在高校教育发展过程中加强高校师资团队专业化建设和培训工作,完善教学评估体系,能够有效提升就业指导教师专业化水平。本文主要分析了什么是就业指导教师队伍的专业化以及目前就业指导教师队伍专业化现存问题,针对性研究了相应的优化措施,以期能够提升高校师资队伍建设水平。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年21期）
张丽双[4]（2019）在《新时代高校就业指导师资队伍建设创新思考》一文中研究指出新时代背景下,高校毕业生面临的就业形势愈加严峻,这充分突显了高校就业指导工作的重要性。因此,本文围绕新时代高校就业指导师资队伍建设创新进行思考,阐述了新时代高校就业指导师资队伍建设的现实意义以及当前存在的问题,并提出了有效的创新对策,以期为高校就业指导师资队伍建设提供理论参考。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年21期）
张丽双[5]（2019）在《新形势下高校就业指导师资队伍建设对策研究》一文中研究指出近年来由于国内就业形势严峻,高校大学生的就业情况不容乐观,做好大学生的就业指导工作势在必行。而高校就业指导师资队伍的质量直接决定了高校就业指导的有效性,因此各大高校都应该认识到就业指导师资队伍建设的重要性。但是从实际的情况来看,部分高校的就业指导师资队伍建设还存在着一定的问题,本文就这些问题进行分析,同时提出了就业指导师资队伍建设的有效对策,旨在为人们提供一定的参考。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年10期）
孔沛球,朱剑,吕英秀[6]（2019）在《论如何加强职业指导人员队伍建设》一文中研究指出以广东海洋大学(简称海大)为研究对象,探讨新时代下加强高校职业指导人员队伍建设的重要性,分析存在的不足及其成因,从加强职业指导人员队伍制度化建设、专业化建设、校政企合作及强化职业指导人员职业素养四个方面提出如何加强高校职业指导人员队伍建设的建议。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年82期）
任金娜,孔建华[7]（2019）在《需求层次理论指导下的民办高校师资队伍稳定性研究与实践——以山东华宇工学院为例》一文中研究指出高等教育综合改革的全面推进,对高校师资队伍建设提出了新标准。民办高校师资队伍基础相对薄弱,结构不尽合理,稳定性差,整体素质有待提高,制约了民办高校的可持续发展。本文在分析影响民办高校师资队伍稳定性因素的基础上,以马斯洛需求层次理论为指导,在实践基础上,提出了解决民办高校师资队伍不稳定的方法措施。(本文来源于《人力资源》期刊2019年16期）
霍海波[8]（2019）在《试论如何加强高职院校职业指导人员队伍建设》一文中研究指出当前我国高职院校职业指导人员队伍存在专业化程度不够、人员配备不充足和科学化程度不完善等问题,严峻的就业形势对职业指导人员队伍建设提出了更高的要求,因此必须采取积极措施解决问题。文章通过分析高职院校当前职业指导人员队伍存在的问题和不足,进而探索加强高职院校职业指导人员队伍建设的有效途径和方法。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年37期）
宋美玲[9]（2019）在《基于SWOT分析的高职院校职业指导教师队伍建设》一文中研究指出本文阐述高职院校职业指导教师队伍建设的意义,采用SWOT分析法对高职院校职业指导教师队伍建设的内部优势、劣势和外界的机会、威胁进行综合分析,并从提高职业指导教师队伍的质量、优化职业指导教师队伍结构、健全职业指导教师管理制度等方面提出职业指导教师队伍的建设策略。(本文来源于《广西教育》期刊2019年31期）
[10]（2019）在《李玉赋在中央党校（国家行政学院）作报告 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 扎实推进产业工人队伍建设改革》一文中研究指出6月28日,全国总工会党组书记、副主席、书记处第一书记、推进产业工人队伍建设改革协调小组组长李玉赋应邀为中央党校(国家行政学院)学员作形势任务报告,提出要结合正在开展的"不忘初心、牢记使命"主题教育,认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会(本文来源于《中国工运》期刊2019年08期）
指导队伍论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高职院校毕业生正在不断进入社会,参与到社会生产的过程中。我们发现由于学生长期处于学校中,对于社会没有形成足够的认识,从而导致了一系列的就业问题。基于这种社会背景,我国各个高职院校都开设了就业指导课。但是在教学实践过程中,我们也发现了目前高职院校就业指导课中存在的问题,这些问题的存在一定程度上制约了高职院校就业指导课的发展,学生也难以通过就业指导课了解社会。因此,本文从教师队伍建设的角度上对高职院校就业指导课存在的问题进行了分析和探讨。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
指导队伍论文参考文献
[1].张丽双.新形势下高校就业指导师资队伍建设存在的问题及归因分析[J].长春师范大学学报.2019
[2].李清良.高职院校就业指导课教师队伍建设现状与发展思考[J].农家参谋.2019
[3].孙小慧,田红霞.浅谈我国高校就业指导师资队伍建设[J].湖北开放职业学院学报.2019
[4].张丽双.新时代高校就业指导师资队伍建设创新思考[J].湖北开放职业学院学报.2019
[5].张丽双.新形势下高校就业指导师资队伍建设对策研究[J].佳木斯职业学院学报.2019
[6].孔沛球,朱剑,吕英秀.论如何加强职业指导人员队伍建设[J].教育现代化.2019
[7].任金娜,孔建华.需求层次理论指导下的民办高校师资队伍稳定性研究与实践——以山东华宇工学院为例[J].人力资源.2019
[8].霍海波.试论如何加强高职院校职业指导人员队伍建设[J].教育教学论坛.2019
[9].宋美玲.基于SWOT分析的高职院校职业指导教师队伍建设[J].广西教育.2019
[10]..李玉赋在中央党校（国家行政学院）作报告以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导扎实推进产业工人队伍建设改革[J].中国工运.2019