导读:本文包含了高校男子足球队论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:安徽高校,男子足球队,叁项身体素质,现状
高校男子足球队论文文献综述
方政,黄正锋,余玲玲,王水勤[1]（2017）在《安徽高校男子足球队叁项身体素质现状及对策研究》一文中研究指出通过问卷调查法、数理统计法对安徽省10所高校男子足球队叁项身体素质(速度素质、耐力素质、力量素质)现状及练习状况进行了调查研究和分析。结论为:我省高校男子足球队队员的叁项身体素质情况不容乐观,导致这一现象的主要原因取决于:队员参与叁项身体素质训练的态度以及队员在叁项身体素质训练中的完成情况。根据具体原因提出合理化对策:增强队员对叁项身体素质训练的重视程度,确保队员在叁项身体素质训练过程中的训练质量。(本文来源于《芜湖职业技术学院学报》期刊2017年04期）
毕成[2]（2016）在《陕西省普通高校高水平男子足球队发展现状与对策研究》一文中研究指出我国普通高校高水平男子足球队历经二十多年的建设和发展,在竞技体育的人才储备、高水平运动员的角色改变等方面进行了研究,取得了比较不错的成绩,也获得了许多宝贵的经验,但也存在许多问题。特别是在2008年北京奥运会后,优秀运动员文化课的学习和教育以及退役后的各种保障等问题,这些问题影响了我国竞技体育可持续发展并且成为了全社会关注的热点问题。为了和谐社会建设的推进,促进竞技体育的发展,需要对我国高水平运动队后备人才的培育、高校高水平足球队建设以及运动员运动能力和教育培养的结合等问题进行研究。本文研究的目的:对陕西省普通高校高水平男子足球队的发展现状进行了调查研究,进行了深入的分析与研究,并找出陕西省普通高校高水平男子足球队发展中不足的地方,并对这发展中不足之处进行了深入的分析与讨论,从而找到适合高校办队的改革策略,为提升我省高校高水平足球队的整体发展水平提供重要的参考。本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法以及数据统计法进行研究。本文研究结果:1、我省普通髙校办高水平男子足球队主要模式是靠学校自身能力办队。多数高校的目标定位在知识的培养与足球技能的培养并具的体教结合型体育人才,并代表学校参加校级或更高级别的比赛,从而推动学校足球运动的发展。2、我省高校优秀高水平足球队拥有较为合理的教练员配置,教练员学术科研水平比较一般,需要更完整的专业知识储备。3、高校高水平运动员队员自身的运动水平不同,竞技能力难以得到提升;文化课学习与训练的矛盾严重;校方对解决学训矛盾的措施不得力,运动员对就业出路的顾虑较大。4、高校高水平运动员在学科管理上没有完整的体系,从而影响高校高水平运动员在校期间学业上的灵活性,学业上的弹性。普通高校高水平足球队活动资金主要是是学校自己批款这一种方式,资金来源的方式比较单一。(本文来源于《西安体育学院》期刊2016-06-01）
严献亮,张道林[3]（2014）在《江西省普通高校男子足球队的现状与对策》一文中研究指出本课题以参加江西省普通高校的男子足球代表队比赛的18所高校的队员(不含高水平)和教练员作为调查对象,采用文献法、问卷法、专家访谈及数理统计等方法进行调查研究。调查涵盖队员、训练、管理、体制等状况,研究结果为:足球运动员的主要来源是普通的中学生,没有接受过系统的训练,足球技能低,有些高校比较看重比赛名次;知识更新不够,科研能力较低,执教水平有限,训练方法不科学,教练员都是教师兼职;领导主管部门对校足球代表队的关心、支持不够,不重视。学校办队需要投入一定资金,广告效果不明显,担心足球赛场出现不文明现象影响学校声誉;学校对校足球队管理体制不够完善,没有一套符合校足球代表队发展实际情况的管理模式;大学生足球赛在江西省内每年只安排一次,每年都采用赛会制比赛。(本文来源于《考试周刊》期刊2014年74期）
刘旭超[4]（2014）在《西南地区普通高校高水平男子足球队管理现状与对策的研究》一文中研究指出本文通过运用实地考察法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、文献资料法等调查方法,以西南地区4所具有普通高校高水平足球运动员招生资格、且参加了全国大学生足球联赛比赛的普通高校作为调查研究对象。继而以管理现状为切入点对四所高水平足球队进行分析,找出西南地区四所普通高校高水平男子足球队在管理中的共性及日常管理中存在的不足。同时,结合四所高校高水平足球队的实际情况,提出对高水平足球队管理的对策和建议。当前,学界对高校高水平运动队的管理研究主要是全国性、大范围的研究。而针对具有地方特色、人员素质、经济水平等因素各不相同的地域性单项运动的研究,相对较少。而且,即使是在高校高水平足球运动队管理的研究,前人的研究方向也主要是在运动队的培养目标、训练管理、竞赛管理等方面。本文则在此之外,另辟蹊径,补充完善了后勤保障、学籍管理、招考管理等方面的因素对高校高水平运动队科学化管理的客观作用和影响。在研究方法上,本文综合运用相关体育学、体育管理学等理论,将西南地区普通高校足球运动队的管理现状作为研究对象。以期填补西南地区高校高水平足球队管理理论研究的空白,对西南地区高校足球运动队的管理提供一定的参考作用,并对全国普通高校足球运动项目的管理与发展提供有力的参考。本文研究结果如下：(1)在管理体制上,西南地区普通高校高水平足球队都有拥有管理机构,但在实际的管理执行上缺乏合理的管理制度,在落实执行监督和指导上管理局面比较混乱。在组建普通高校高水平足球队的目标上,四所高校的目标主要是放在提升学校知名度、为校争光的荣誉层面；(2)对于教练选择,各高校的高水平足球队教练员多以学校的行政命令来选定；所调查的四所高水平足球队中主教练一职都是由以本校足球专项教师兼任足球队教练员一职；而从教练员的专业培训上来说,西南地区普通高校对足球教练员的培训安排不多,培训工作重视度不足；(3)西南地区四所高校高水平足球队训练方式不固化,一般以具体的赛事安排为指导,采用赛前集训的训练形式,从长期来看,不利于高水平足球队的长期发展；受传统的教学训练方式影响,在训练安排上,尽管各高校每周训练次数能够基本满足训练需要,但单次训练时间安排不足；(4)西南地区高校高水平足球队对学生运动员的学业管理上缺乏完善管理体制,导致学生运动员在学制安排上不灵活,缺乏弹性。西南地区四所普通高校高水平足球队经费来源单一,只是由校方拨款这一单一的形式。(本文来源于《西南大学》期刊2014-04-29）
王蒙[5]（2014）在《内蒙古自治区高校男子足球队教练员团队建设的研究》一文中研究指出随着内蒙古自治区足球比赛参赛队的增加,有必要组成一支适应高水平足球队训练比赛需要的教练团队。探讨内蒙古自治区高校高水平足球队中构建教练团队的必要性、教练团队的组织结构构架以及团队内各成员的职责就显得尤为重要,其可为内蒙古自治区高水平足球队的教练员团队建设提供一些有益的理论参考。(本文来源于《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》期刊2014年01期）
袁文涛[6]（2013）在《北京市高校高水平男子足球队现状分析》一文中研究指出本文运用问卷调查法、专家访谈法等研究方法,全面系统地分析了北京高校高水平男子足球队现状,从队员的招生来源、训练情况、竞赛情况、教练员情况、足球队的管理情况及后勤保障等进行调查,提出自己的建议,希望可以为北京高等院校及全国高等院校高水平足球的发展提供一定的参考价值。(本文来源于《当代体育科技》期刊2013年12期）
尔肯·艾买提[7]（2012）在《新疆高校男子足球队现状调查与分析》一文中研究指出文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法等方法,对新疆高校男子足球队的教练员现状和运动员现状进行了调查分析,力图找出发展中的不足之处,并提出一些相关建议,以期为提高我区高校男子足球队的整体发展水平提供参考依据。(本文来源于《新疆师范大学学报(自然科学版)》期刊2012年03期）
王桂宝[8]（2012）在《安徽省高校男子足球队的现状调查研究》一文中研究指出采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等对安徽省高校男子足球队的现状进行调查,研究安徽省高校足球运动队的现状,找出影响安徽省普通高校男子足球队竞技水平提高的原因。结果表明,安徽省高校男子足球队队员水平较低,队员选拔存在问题,球队的管理模式松散,训练体制不健全,经费投入不足。(本文来源于《安庆师范学院学报(自然科学版)》期刊2012年03期）
王桂宝[9]（2012）在《安徽省高校男子足球队教练员的现状调查研究》一文中研究指出教练员是整个球队的核心,教练员的行为直接影响到整个球队的管理和发展,为进一步提升安徽省高校男子足球队在全国高校足球领域中的地位,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法对安徽省高校男子足球队教练员的现状进行调查研究,发现安徽省高校男子足球队教练员中中青年教练员的比例较大,大部分属于兼职工作,没有足够的时间和精力去研究先进的训练理论,同时多为大学毕业后进入高校进行教学,没有专业教练的经历.(本文来源于《赤峰学院学报(自然科学版)》期刊2012年04期）
陈瑞宁,陈兵[10]（2009）在《“体教结合”背景下湖南省高校高水平男子足球队管理机制及其发展策略研究》一文中研究指出运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,从解析"体教结合"的概念,揭示"体教结合"的本质入手,全面系统地分析了目前湖南省高校高水平男子足球队在队伍管理过程中所面临的困难以及暴露出的问题,从促进湖南省高校高水平男足队伍良好、有序、健康发展的角度出发提出建议和对策,以期为湖南省乃至中国高校高水平男子足球队的良好发展提供一些有价值的参考.(本文来源于《湖南文理学院学报(自然科学版)》期刊2009年04期）
高校男子足球队论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
我国普通高校高水平男子足球队历经二十多年的建设和发展,在竞技体育的人才储备、高水平运动员的角色改变等方面进行了研究,取得了比较不错的成绩,也获得了许多宝贵的经验,但也存在许多问题。特别是在2008年北京奥运会后,优秀运动员文化课的学习和教育以及退役后的各种保障等问题,这些问题影响了我国竞技体育可持续发展并且成为了全社会关注的热点问题。为了和谐社会建设的推进,促进竞技体育的发展,需要对我国高水平运动队后备人才的培育、高校高水平足球队建设以及运动员运动能力和教育培养的结合等问题进行研究。本文研究的目的:对陕西省普通高校高水平男子足球队的发展现状进行了调查研究,进行了深入的分析与研究,并找出陕西省普通高校高水平男子足球队发展中不足的地方,并对这发展中不足之处进行了深入的分析与讨论,从而找到适合高校办队的改革策略,为提升我省高校高水平足球队的整体发展水平提供重要的参考。本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法以及数据统计法进行研究。本文研究结果:1、我省普通髙校办高水平男子足球队主要模式是靠学校自身能力办队。多数高校的目标定位在知识的培养与足球技能的培养并具的体教结合型体育人才,并代表学校参加校级或更高级别的比赛,从而推动学校足球运动的发展。2、我省高校优秀高水平足球队拥有较为合理的教练员配置,教练员学术科研水平比较一般,需要更完整的专业知识储备。3、高校高水平运动员队员自身的运动水平不同,竞技能力难以得到提升;文化课学习与训练的矛盾严重;校方对解决学训矛盾的措施不得力,运动员对就业出路的顾虑较大。4、高校高水平运动员在学科管理上没有完整的体系,从而影响高校高水平运动员在校期间学业上的灵活性,学业上的弹性。普通高校高水平足球队活动资金主要是是学校自己批款这一种方式,资金来源的方式比较单一。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校男子足球队论文参考文献
[1].方政,黄正锋,余玲玲,王水勤.安徽高校男子足球队叁项身体素质现状及对策研究[J].芜湖职业技术学院学报.2017
[2].毕成.陕西省普通高校高水平男子足球队发展现状与对策研究[D].西安体育学院.2016
[3].严献亮,张道林.江西省普通高校男子足球队的现状与对策[J].考试周刊.2014
[4].刘旭超.西南地区普通高校高水平男子足球队管理现状与对策的研究[D].西南大学.2014
[5].王蒙.内蒙古自治区高校男子足球队教练员团队建设的研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版).2014
[6].袁文涛.北京市高校高水平男子足球队现状分析[J].当代体育科技.2013
[7].尔肯·艾买提.新疆高校男子足球队现状调查与分析[J].新疆师范大学学报(自然科学版).2012
[8].王桂宝.安徽省高校男子足球队的现状调查研究[J].安庆师范学院学报(自然科学版).2012
[9].王桂宝.安徽省高校男子足球队教练员的现状调查研究[J].赤峰学院学报(自然科学版).2012
[10].陈瑞宁,陈兵.“体教结合”背景下湖南省高校高水平男子足球队管理机制及其发展策略研究[J].湖南文理学院学报(自然科学版).2009