导读:本文包含了阅读经典论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:经典阅读,数字阅读,分享阅读,《平凡的世界》,经典文学作品,整体阅读,读者群体,金庸作品集,阅读群体,影视文学
阅读经典论文文献综述
李婧璇,王坤宁[1]（2020）在《经典阅读更受青睐 用户互动渐成风潮》一文中研究指出经典着作《平凡的世界》2019年首次上线电子版即夺得最受欢迎出版书榜首，《簪中录合集》《蜜汁炖鱿鱼》《知否知否应是绿肥红瘦》等作品也因热门影视IP而进入榜单前列，经典全集图书则是VIP用户的最爱……近日，在掌阅联合浙江传媒学院新闻与传播学院发布的《掌阅2(本文来源于《深圳特区报》期刊2020-01-14）
刘畅[2]（2020）在《一往无前的盖世英雄孙悟空》一文中研究指出一千个人眼中或许有一千个英雄形象，但提到英雄，手舞金箍棒的齐天大圣孙悟空，是很多人心中的经典英雄形象。与之相关的《大闹天宫》，为无数人的童年带来欢乐，生动直观地诠释了民族的艺术之美，是当之无愧的中国动画代表作。如今，这一经典动画作品走下银幕，一帧帧制作精(本文来源于《中国出版传媒商报》期刊2020-01-07）
钟少佳[3]（2020）在《经典作品，为儿童阅读领航》一文中研究指出由中国儿童文学理论家方卫平教授选评的“共和国70年儿童文学短篇精选集”近日由中国少年儿童新闻出版总社重磅推出。该书从短篇作品的角度,梳理和呈现了共和国成立70年来中国儿童文学的历史轨迹和文学成就,可使小读者快速了解中国儿童文学的发展脉络。该书共3(本文来源于《新华书目报》期刊2020-01-03）
张君成,王坤宁[4]（2019）在《民间故事需在新时代焕发生机》一文中研究指出2017年年初，中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，《意见》强调，实施中华优秀传统文化传承发展工程，是建设社会主义文化强国的重大战略任务，对于传承中华文脉、全面提升人民群众文化素养、维护国家文化安全、增强国家文化软实力、推进国家(本文来源于《中国新闻出版广电报》期刊2019-12-23）
焦薇[5]（2019）在《牵手同行,向经典文学深处漫溯——以《傅雷家书》阅读为例》一文中研究指出阅读优秀作家的作品,透过书香汲取知识、增长见识、了解世界、体味人生,并养成终身阅读的习惯,这何尝不是一件乐事?文章以《傅雷家书》的阅读为例,从"亲子共读,牵手家庭""语综活动,牵手同伴""拓展阅读,师生共牵"叁个方面探讨教师如何指导学生有效地阅读名着。(本文来源于《中学教学参考》期刊2019年36期）
吴卉[6]（2019）在《哈罗德·布鲁姆:在阅读经典化和经典化阅读之间》一文中研究指出2019年10月14日,美国文学的启蒙者哈罗德·布鲁姆去见他的莎士比亚了。在批评史和阅读史中,布鲁姆显而易见更应当在后者占据他的一席之地,即便他绝对称得上是一名优秀的文学批评家。他将莎士比亚视作西方经典的核心人物,并非出于某种精细的批评理论,而是(本文来源于《社会科学报》期刊2019-12-19）
查煜玲[7]（2019）在《经典儿童诗绘本多元化阅读的教学策略微探》一文中研究指出经典儿童诗绘本具有丰富的文化内涵,幼儿阶段开展经典儿童诗绘本多元化阅读教学具有显着的人文教育意义。教师可以通过情景表演、自主搭建、美工创想、操作讲述等多种途径,不断优化、丰富经典儿童诗绘本多元化阅读的教学策略,切实提高多元化阅读的有效性。(本文来源于《名师在线》期刊2019年34期）
徐晨亮[8]（2019）在《从经典阅读谱系观察当代青年作家》一文中研究指出一最近几年来,一批又一批85后、90后写作者通过文学期刊与出版物、征文比赛、文学奖项以及各类新媒体平台的推介,涌入人们的阅读视野,让置身文学现场的观察者时常有应接不暇之感,随之而来的,也有种种疑问或争议。有一种声音认为,这些年轻写作者大多具有较高的文学素养,起点不低,但一出手便显得"过于成熟",局限在种种既有的写作套路之中,缺乏创新与探索的锐气;而另一种(本文来源于《安徽文学》期刊2019年12期）
许万锣[9]（2019）在《诵读经典,提升小学语文阅读素养》一文中研究指出传统的语文教学模式呈现单一性,这种情况许多年来都不曾改变。在传统的语文教学中,教师根据语文课本照本宣科的将知识讲授给学生,很少对文化知识进行大幅度的扩充,学生在语文学习中被动接受知识,由于教师授课内容枯燥,学生对语文学习的兴趣更是不高,更何谈达到会读书、好读书的目标。(本文来源于《学苑教育》期刊2019年23期）
熊莉君[10]（2019）在《基于供给侧改革的图书馆经典阅读推广——兼论中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展》一文中研究指出传统文化在创造性转化、创新性发展中会获得最持久的生命力。文章通过文献调研和网络调查,总结归纳出"文化+遗产""图书馆+书院""讲堂+图书馆""n位一体"等传承新模式,从开展古籍保护工程、普及传统文化知识、传播优秀传统文化、开发文化创意产品等方面综述图书馆在推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展中的作用,结合经典阅读推广供给侧改革,提出推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的具体路径与措施。(本文来源于《图书馆理论与实践》期刊2019年11期）
阅读经典论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
一千个人眼中或许有一千个英雄形象，但提到英雄，手舞金箍棒的齐天大圣孙悟空，是很多人心中的经典英雄形象。与之相关的《大闹天宫》，为无数人的童年带来欢乐，生动直观地诠释了民族的艺术之美，是当之无愧的中国动画代表作。如今，这一经典动画作品走下银幕，一帧帧制作精
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
阅读经典论文参考文献
[1].李婧璇,王坤宁.经典阅读更受青睐用户互动渐成风潮[N].深圳特区报.2020
[2].刘畅.一往无前的盖世英雄孙悟空[N].中国出版传媒商报.2020
[3].钟少佳.经典作品，为儿童阅读领航[N].新华书目报.2020
[4].张君成,王坤宁.民间故事需在新时代焕发生机[N].中国新闻出版广电报.2019
[5].焦薇.牵手同行,向经典文学深处漫溯——以《傅雷家书》阅读为例[J].中学教学参考.2019
[6].吴卉.哈罗德·布鲁姆:在阅读经典化和经典化阅读之间[N].社会科学报.2019
[7].查煜玲.经典儿童诗绘本多元化阅读的教学策略微探[J].名师在线.2019
[8].徐晨亮.从经典阅读谱系观察当代青年作家[J].安徽文学.2019
[9].许万锣.诵读经典,提升小学语文阅读素养[J].学苑教育.2019
[10].熊莉君.基于供给侧改革的图书馆经典阅读推广——兼论中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展[J].图书馆理论与实践.2019
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