导读:本文包含了时代感论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:军旅文学,战争小说,军旅作家,战争文学,高山下的花环,《战国策》,革命历史小说,左传,军旅题材,白马篇
时代感论文文献综述
[1]（2020）在《军旅文学的时代感与现实性》一文中研究指出赵依：中国古代就有战争文学，《左传》有言：“国之大事，在祀与戎。”战争构成了春秋时代的重要特征。《左传》《战国策》的战争描写以事为主，战争形态真实详尽，记事中也夹杂一些人物随战事而流走的情形。其后的战争文学在集锦式的描写基础上将单独的将士作为主要表现对象(本文来源于《解放军报》期刊2020-01-15）
陈菁菁[2]（2020）在《文旅融合唱响更有时代感的“太湖美”》一文中研究指出环太湖地区是我国经济发展最活跃、开放程度最高、创新能力最强的区域之一，也是长叁角一体化发展的核心区域。日前发布的《长江叁角洲区域一体化发展规划纲要》中提到，要“加强淮河生态经济带、大运河文化带建设，发展环太湖生态文化旅游，促进都市圈联动发展”，点明了生态(本文来源于《无锡日报》期刊2020-01-02）
王宁,杜宇[3]（2019）在《中医药传承要有时代感》一文中研究指出提及中医，现代人总有“老古董”的印象。有些时候,人们还认为在现代医学的大环境下，中医已经脱离了主流，成为中老年人的专属治疗方式。“这种说法是不对的，实际情况恰恰相反。”在日前由北京中医药学会主办的2019中医药传承·北京论坛上，北京中医药学会师承工作委员(本文来源于《健康报》期刊2019-12-25）
张旺[4]（2019）在《切实增强主题教育的时代感与吸引力》一文中研究指出按照党的十九大部署，在党中央统一领导和推动下，“不忘初心、牢记使命”主题教育正在全面有效展开。这次主题教育是新时代加强和改进党的建设的崭新探索，活动紧贴问题导向，主线清晰，形式多样，形成了喜人效果。在第二批主题教育蓬勃开展之际，着力提高党的建设科学化水平(本文来源于《长沙晚报》期刊2019-11-14）
张雯婧[5]（2019）在《增强思政课的时代感和吸引力》一文中研究指出本报讯（ 张雯婧）昨天，市委教育工委、市教委召开新时代思政课改革创新座谈会，深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，聚焦落实立德树人根本任务，凝聚思想共识，推进新时代我市学校思政工作迈上新台阶。市委常委、市委教育工委书(本文来源于《天津日报》期刊2019-11-07）
李晓莹[6]（2019）在《民族性与时代感在民族歌剧表演艺术中的体现研究》一文中研究指出中华数千年历史演化中形成了多种艺术表演形式,在延安时期萌芽在中华人民共和国成立之后不断得到发展的民族歌剧就是这些艺术表演中的一颗璀璨明珠。每种事物在其演变过程中都离不开对其民族性与时代感的研究,民族歌剧也是一样。文章从历史演变角度出发对民族歌剧的民族性与时代感进行了研究讨论,发掘"民族性"与"时代感"在民族歌剧中如何在当今社会更好地体现。(本文来源于《大观(论坛)》期刊2019年10期）
郑荣健[7]（2019）在《讲好中国故事，戏剧要找到时代感》一文中研究指出“中国传统的戏剧和文化，亟待新的认知与审视。只有在传统中汲取营养、以传统去影响未来，立足本民族内在精神的提炼，关注民族性、注重民族文化心理的积淀，才能打造出真正属于中国艺术自身的独特气质和特点。”在日前举办的第叁届盛京戏曲论坛上，中央戏剧学院教授胡薇表示(本文来源于《中国艺术报》期刊2019-10-23）
周小英[8]（2019）在《译者的时代感影响着其翻译策略》一文中研究指出翻译是一种语言对另一种语言的释义,是将一种特定社会文化背景中言语的意义与内涵再现于另一种社会文化背景之中的行为。将同一篇文章或句子,不同的译者对翻译策略的选择也不尽相同。生活在两种不同语言文化环境中的人,其民族心理、思维方式、审美追求以及价值观,语言逻辑观都大不相同。不同时代的译者对同一部作品的解读也会带上时代的烙印。因此,译者的时代感影响着其翻译策略。(本文来源于《科教文汇(上旬刊)》期刊2019年10期）
张志忠[9]（2019）在《如何构建各自的时代感——莫言及当代作家文学思想研究之一》一文中研究指出本文提出要注重作家们的创作谈、演讲录、对话访谈和阅读史,由此入手去关注和研究莫言等当代作家的文学思想,并且通过具体文本,阐释莫言、韩少功和苏童叁位着名作家对于文学与时代性的理解及其内在原因,展现其中的同异差别及其给作家创作带来的丰富多彩各擅胜场,在文学研究路径与具体命题开掘上做出积极的探索。(本文来源于《中国语言文学研究》期刊2019年02期）
霍贺[10]（2019）在《运用新媒体新技术增强高校思想政治理论课时代感》一文中研究指出进入新时代,采取有效的教学模式来增强思想政治理论课的针对性、渗透性、吸引力与时代感,引导青年学子同各种意识形态较量,让他们明辨是非,反思自身知识和观念中的偏颇与成见,成为思政课教师最为紧迫的时代课题。本研究运用新媒体新技术,以软性渗透式教学理念对思想政治理论课进行大胆探索,改革教学方法,创新实践教学,为新时代高校思想政治理论课教学模式改革提供新的思考维度。(本文来源于《河南教育(高教)》期刊2019年09期）
时代感论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
环太湖地区是我国经济发展最活跃、开放程度最高、创新能力最强的区域之一，也是长叁角一体化发展的核心区域。日前发布的《长江叁角洲区域一体化发展规划纲要》中提到，要“加强淮河生态经济带、大运河文化带建设，发展环太湖生态文化旅游，促进都市圈联动发展”，点明了生态
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
时代感论文参考文献
[1]..军旅文学的时代感与现实性[N].解放军报.2020
[2].陈菁菁.文旅融合唱响更有时代感的“太湖美”[N].无锡日报.2020
[3].王宁,杜宇.中医药传承要有时代感[N].健康报.2019
[4].张旺.切实增强主题教育的时代感与吸引力[N].长沙晚报.2019
[5].张雯婧.增强思政课的时代感和吸引力[N].天津日报.2019
[6].李晓莹.民族性与时代感在民族歌剧表演艺术中的体现研究[J].大观(论坛).2019
[7].郑荣健.讲好中国故事，戏剧要找到时代感[N].中国艺术报.2019
[8].周小英.译者的时代感影响着其翻译策略[J].科教文汇(上旬刊).2019
[9].张志忠.如何构建各自的时代感——莫言及当代作家文学思想研究之一[J].中国语言文学研究.2019
[10].霍贺.运用新媒体新技术增强高校思想政治理论课时代感[J].河南教育(高教).2019
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