导读:本文包含了有效知识论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:数学知识,数学教育活动
有效知识论文文献综述
吴元建[1]（2019）在《数学知识与生活融合,助力“有效”课堂》一文中研究指出数学的产生和发展与现实生活密不可分,数学知识来源于生活实际,生活处处皆数学。《课标》中十分强调数学与现实生活的联系,在其基本理念中明确指出:"使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系。"不仅要求选材必须贴近学生生活实际,而且要求数学教学必须从学生熟悉的生活情境出发,利用学生熟悉的生活事例来设计教学,为学生精心创设用数学的情境,引导学生从现实生活中学习数学、理解数学、体会数学,感(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年49期）
胡立彪[2]（2019）在《严惩侵权是知识产权保护最有效手段》一文中研究指出加强知识产权保护，关键在哪里？中共中央办公厅、国务院办公厅日前印发的《关于强化知识产权保护的意见》（以下简称《意见》），给出清晰的答案。《意见》开宗明义，提出“强化制度约束，确立知识产权严保护政策导向”——“加大侵权假冒行为惩戒力度”“在专利、着作权等领(本文来源于《中国质量报》期刊2019-11-27）
姚嘉莉[3]（2019）在《深圳—香港位列全球第二大科技集群》一文中研究指出【深圳商报广州讯】（驻穗 姚嘉莉 通讯员 粤市监）11月12日，由广东省市场监督管理局（知识产权局）、广州市人民政府、香港特区政府知识产权署、澳门特区政府经济局联合主办的2019粤港澳大湾区知识产权交易博览会在广州开幕。国家知识产权局副局长何(本文来源于《深圳商报》期刊2019-11-13）
商建刚,钱琼[4]（2019）在《在法院主持下的当事人和解是解决知识产权纠纷的有效途径——上海科斗电子科技有限公司诉上海圆迈贸易有限公司、杭州古北电子科技有限公司侵害实用新型专利权纠纷案》一文中研究指出【案情】原告:上海科斗电子科技有限公司(以下简称科斗公司)被告:上海圆迈贸易有限公司(以下简称圆迈公司)被告:杭州古北电子科技有限公司(以下简称古北公司)原告科斗公司拥有一专利,专利名称为"红外信号转移系统及其应用的智能家居系统",专利号为:Z L20l3207083487,申请日为2013年ll月ll日,优先权日为2013年l月2 l日,授权公告日为2014年9月l 0日。原告以普通消费者(本文来源于《《上海法学研究》集刊（2019年第16卷 总第16卷）——上海市第叁中级人民法院（上海知识产权法院）文集》期刊2019-11-01）
秦兴宝[5]（2019）在《浅谈小学数学统计知识的有效教学策略》一文中研究指出任何一门学科,都是以生活实际作为指导和基础的,只有立足于现实,这门学科的知识和内容才会具有一定的价值和意义。对于小学数学中的统计知识,也是一样的道理。因为数学学科的特殊性,不仅需要学生的课堂学习,也需要学生在课堂外,进行一定的实践。在实践中去检验真理和发现真理,不断完善自身的数学学习体系。(本文来源于《情感读本》期刊2019年30期）
朱社教[6]（2019）在《初中化学教学如何向学生有效渗透前沿科技知识》一文中研究指出对于初中化学教学来说,应当以培养学生化学核心素养为重点,着力提升学生的综合素质,因而应当更加高度重视前沿科技知识的有效渗透,努力提升化学教学质量。对此进行了研究和探讨,在简要分析初中化学教学有效渗透前沿科技知识重要价值的基础上,重点就如何开展前沿科技知识渗透提出了一些有针对性的教学策略。(本文来源于《新课程(下)》期刊2019年10期）
夏玫[7]（2019）在《指向数学知识建构的高中数学有效教学——以苏教版“棱柱、棱锥和棱台”教学为例》一文中研究指出有效教学是高中数学教学的永恒主题.指向学生数学知识建构的有效教学视角下,苏教版"棱柱、棱锥和棱台"中,教师需要关注学生的空间想象能力的培养,需要提升学生的立体几何学习能力,以顺利地实现问题解决,而这些都离不开具体的知识建构.(本文来源于《数学教学通讯》期刊2019年30期）
王伟基[8]（2019）在《有效运用数学知识解决生活中的问题》一文中研究指出数学是一门十分贴近人们生活的学科,绝大部分的数学知识来源于人们的实际生活,而利用数学知识可以有效地解决实际生活中出现的问题.所以,在实际中学数学课堂教学中,教师最主要的就是培养学生站在数学的角度去观察生活,并且可以培养其可以利用数学知识解决实际生活问题的能力.但现代中学生经常只是将数学教材中的知识照搬到实际生活中,并不能将知识灵活的运用.针对这一问题,本文主要就如何运用数学知识解决实际生活中的问题进行探讨,望可以有效地提高中学生运用数学知识解决实际生活问题的能力.(本文来源于《数学学习与研究》期刊2019年20期）
万晓燕[9]（2019）在《探究促进数学学科核心素养培养的有效知识》一文中研究指出知识教学与核心素养培育之间可以找到有效的衔接点,具体到初中数学教学中,核心素养的培育不能脱离具体的知识建构,且教师应在具体的数学知识教学过程中,重点凸显能培育核心素养的知识教学.(本文来源于《数学教学通讯》期刊2019年29期）
王睿[10]（2019）在《建国内领先知识产权聚集区》一文中研究指出本报讯（ 王睿）日前，《滨海新区国家知识产权示范城区建设工作方案》（以下简称《方案》）出台。根据《方案》，新区将加快培育知识产权密集型产业，率先建成国内领先的知识产权聚集区、知识产权产业化领航区、知识产权保护示范区、知识产权改革创新先行区。预计到20(本文来源于《天津日报》期刊2019-10-15）
有效知识论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
加强知识产权保护，关键在哪里？中共中央办公厅、国务院办公厅日前印发的《关于强化知识产权保护的意见》（以下简称《意见》），给出清晰的答案。《意见》开宗明义，提出“强化制度约束，确立知识产权严保护政策导向”——“加大侵权假冒行为惩戒力度”“在专利、着作权等领
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
有效知识论文参考文献
[1].吴元建.数学知识与生活融合,助力“有效”课堂[J].课程教育研究.2019
[2].胡立彪.严惩侵权是知识产权保护最有效手段[N].中国质量报.2019
[3].姚嘉莉.深圳—香港位列全球第二大科技集群[N].深圳商报.2019
[4].商建刚,钱琼.在法院主持下的当事人和解是解决知识产权纠纷的有效途径——上海科斗电子科技有限公司诉上海圆迈贸易有限公司、杭州古北电子科技有限公司侵害实用新型专利权纠纷案[C].《上海法学研究》集刊（2019年第16卷总第16卷）——上海市第叁中级人民法院（上海知识产权法院）文集.2019
[5].秦兴宝.浅谈小学数学统计知识的有效教学策略[J].情感读本.2019
[6].朱社教.初中化学教学如何向学生有效渗透前沿科技知识[J].新课程(下).2019
[7].夏玫.指向数学知识建构的高中数学有效教学——以苏教版“棱柱、棱锥和棱台”教学为例[J].数学教学通讯.2019
[8].王伟基.有效运用数学知识解决生活中的问题[J].数学学习与研究.2019
[9].万晓燕.探究促进数学学科核心素养培养的有效知识[J].数学教学通讯.2019
[10].王睿.建国内领先知识产权聚集区[N].天津日报.2019