导读:本文包含了编年校注论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:
编年校注论文文献综述
岁有生[1]（2019）在《项目之窗 “尹洙集编年校注”简介》一文中研究指出我校人文学院时国强博士主持的2017年国家社会科学基金后期资助项目《尹沫集编年校注》,以校勘为主,兼及注释:该项目广泛运用版本学、目录学、校勘学、考据学、笺注学等有关知识与方法,对尹洙诗文创作以及相关生平事迹等做全面系统的文献整理,体例完备,征引博赅。校勘底本以四川大学古籍研究所所编《宋集珍本丛刊》所收录的明抄本《河南(本文来源于《商丘师范学院学报》期刊2019年04期）
王红霞[2]（2018）在《权德舆研究的重大收获——读《权德舆诗文集编年校注》》一文中研究指出权德舆,是唐德宗、宪宗相继信赖的宰执重臣,贞元、元和年间的政界名宿和文坛领袖。他的文章"雅正而弘博",清新明畅,为德宗赏识,使知制诰、典贡士、知贡举,"专考核品藻之柄",其文风为士林趋鹜效法,影响深广。韩愈《唐故相权公墓碑》称其道德文章:"行世祖之,文世师之。"杨嗣复《权载之文集序》称其创作:"采章皆正色而无驳杂,调韵皆正声而无奇邪,滔滔然如河东注不知其极。……独(本文来源于《绵阳师范学院学报》期刊2018年12期）
张福清[3]（2018）在《《梅尧臣集编年校注》补正》一文中研究指出朱东润先生《梅尧臣集编年校注》(简称《校注》)是研究梅尧臣的重要文献。近年来,寿涌、徐涛、顾大朋、涂序南等人在《校注》基础上所做的再注或补正,有功有益于学界。但诸学人对《校注》中的很多未注或有注存疑的现象未予关注。现考张太素、陆子履、薛公期、李康伯、李廷老、张传师、张器、张正臣、李定、张中乐、吴正仲、许元、王正卿、张吉老、孙隐之、许当、陈求古、朱司封等人,根据出土文献或相关文献重新梳理,补正之。同时,亦补《全宋文》《宋登科记考》等相关内容。(本文来源于《中国韵文学刊》期刊2018年03期）
秦丽纱[4]（2016）在《典范与校勘——再读《刘禹锡全集编年校注》》一文中研究指出《刘禹锡全集编年校注》作为一部古籍整理的典范之作,集中体现了我国古籍出版的最高水平。它集点校、笺注、辨伪、系年、集评等为一体,全书二十卷,分上、下两册,记载了自贞元、永贞年间到开成、会昌年间刘禹锡的全部诗文。陶敏先生倾注了二十年心力,着成此书。文章将此校注的特色,归结为"全""细""准"叁点,也对这本校注中所引用的《资治通鉴》及《旧唐书》《新唐书》之"纪"部分作了校勘考订,以求对校注再版作出点贡献。(本文来源于《兰州文理学院学报(社会科学版)》期刊2016年01期）
涂序南,王海潮[5]（2014）在《《梅尧臣集编年校注》辨正(二)》一文中研究指出朱东润先生在《梅尧臣集编年校注》卷二八《送弟禹臣》一诗的补注中关于彦臣的说法是错误的,受此影响,他将《别叁十弟彦臣》系于梅尧臣皇佑五年的作品也就不合适,疑为景佑元年梅尧臣下第后还乡时所作。(本文来源于《兰台世界》期刊2014年02期）
田玉琪,杜茜[6]（2013）在《《苏轼词编年校注》之“校勘”指瑕——兼复吴讷《东坡词》抄本原貌》一文中研究指出吴讷《唐宋名贤百家词》抄本之《东坡词》底本为南宋曾慥所编,价值极高。《苏轼词编年校注》之校勘以吴讷之《东坡词》为底本,但是对底本颇不重视,有因误识而漏校、误识而误校等情况,亦有不少可以商榷之校。特别是前两者中,多有底本颇有价值而被误校、误改者,既失吴讷抄本之原貌,亦多违词籍校勘之法则。(本文来源于《古籍整理研究学刊》期刊2013年04期）
涂序南[7]（2013）在《《梅尧臣集编年校注》辨正》一文中研究指出由朱东润先生编年校注的《梅尧臣集编年校注》是梅尧臣集新的通行本,远胜其他诸本。但是梅诗文字内容有的存在明显错误,朱先生未作任何校记。(本文来源于《兰台世界》期刊2013年09期）
江云[8]（2012）在《《文同全集编年校注》的文献价值——谨以此文缅怀胡问涛先生》一文中研究指出《文同全集编年校注》(胡问涛、罗琴)以文同全集《丹渊集》为底本,参照其他文献资料,在详细考订的基础上为之编年、作注,并根据多个校本和校记细加校勘,具有多方面的文献价值:考证了《丹渊集》的命名;开创了文同研究的新局面;有辨伪存疑和校勘辑佚价值;有助于考查文同的交游与交往圈子;对研究墨竹画有重要价值等。研究这些文献价值对研究文同及其诗文的整理大有益处。(本文来源于《图书情报工作网刊》期刊2012年12期）
顾大朋[9]（2012）在《《梅尧臣集编年校注》补正》一文中研究指出梅尧臣是宋代重要的诗人,但梅诗在后代的流传中却漶泐残夺,编纂也杂出无章,研究者更是寥寥无几。近代以来,夏敬观先生首推宛陵诗,后来朱东润先生赓续夏先生未竟之事业,在吸收和保存了夏注珍贵资料的基础上,进一步开拓,撰成《梅尧臣集编年校注》,是梅诗笺注的集大成之作。笔者仔细校阅了《梅尧臣集编年校注》一书,发现《编年校注》犹有未尽善处,遂一一按稽勾勒,稍加考证,汇为此编,庶期略补苴其小疵耳。(本文来源于《古籍整理研究学刊》期刊2012年06期）
顾大朋[10]（2012）在《《梅尧臣集编年校注》补正(二)》一文中研究指出《梅尧臣集编年校注》卷四第64页《任适尉乌程》诗中"任适",夏敬观先生、朱东润先生注引欧阳修《与谢舍人绛书》仅见其名,而未详其人。除梅诗、欧文外,考之《宋史》、《长编》、《宋会要辑稿》、方志等史籍,俱不见任适生平事迹。今按《邵氏闻见录》卷一六"河南任氏"条载任适本末甚详,可补史籍之缺。任适本为慈溪县令宁直(本文来源于《江海学刊》期刊2012年03期）
编年校注论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
权德舆,是唐德宗、宪宗相继信赖的宰执重臣,贞元、元和年间的政界名宿和文坛领袖。他的文章"雅正而弘博",清新明畅,为德宗赏识,使知制诰、典贡士、知贡举,"专考核品藻之柄",其文风为士林趋鹜效法,影响深广。韩愈《唐故相权公墓碑》称其道德文章:"行世祖之,文世师之。"杨嗣复《权载之文集序》称其创作:"采章皆正色而无驳杂,调韵皆正声而无奇邪,滔滔然如河东注不知其极。……独
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
编年校注论文参考文献
[1].岁有生.项目之窗“尹洙集编年校注”简介[J].商丘师范学院学报.2019
[2].王红霞.权德舆研究的重大收获——读《权德舆诗文集编年校注》[J].绵阳师范学院学报.2018
[3].张福清.《梅尧臣集编年校注》补正[J].中国韵文学刊.2018
[4].秦丽纱.典范与校勘——再读《刘禹锡全集编年校注》[J].兰州文理学院学报(社会科学版).2016
[5].涂序南,王海潮.《梅尧臣集编年校注》辨正(二)[J].兰台世界.2014
[6].田玉琪,杜茜.《苏轼词编年校注》之“校勘”指瑕——兼复吴讷《东坡词》抄本原貌[J].古籍整理研究学刊.2013
[7].涂序南.《梅尧臣集编年校注》辨正[J].兰台世界.2013
[8].江云.《文同全集编年校注》的文献价值——谨以此文缅怀胡问涛先生[J].图书情报工作网刊.2012
[9].顾大朋.《梅尧臣集编年校注》补正[J].古籍整理研究学刊.2012
[10].顾大朋.《梅尧臣集编年校注》补正(二)[J].江海学刊.2012