导读:本文包含了教学工作流论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:创新型实验,Petri网,工作流模型
教学工作流论文文献综述
胡新颜,李莉娜[1]（2011）在《基于Petri网的过程控制创新型实验教学工作流模型探讨》一文中研究指出创新型实验教学是提高学生创新能力的一种重要手段,在创新型实验教学中采用优化的工作流模型,可以大大提高实验教学的教学效率和效果。根据过程控制实验室的特点和过程控制课程基本知识点要求,利用Petri网工作流建模技术设计了过程控制创新型实验工作流模型,较好的适应了过程控制创新型实验教学改革的要求。(本文来源于《中国电力教育》期刊2011年11期）
赵建平,李华,曹龙[2]（2008）在《面向SOA架构教学工作流中间件的研究与实现》一文中研究指出通过研究面向SOA架构教学工作流中间件,把不同业务平台的应用逻辑和流程有机结合起来,把教学工作流程的操作进行扩展和重组,实现教学管理系统和其他信息系统以知识为核心,个性化为特征的集成系统。为了实现教学工作组织目标,将它的有关业务活动依时序和逻辑关系相互连接构成业务流程,文档、信息或任务依据组织规范在参与者之间传递、处理或执行,通过工作流模板定制教学流程,实现业务流程的全部或部分自动化。(本文来源于《长春理工大学学报(自然科学版)》期刊2008年04期）
曹龙[3]（2008）在《面向SOA架构教学工作流中间件的研究与实现》一文中研究指出现今许多高校在信息化过程中缺乏一个整体规划,导致企业内出现大量的信息孤岛和业务流程孤岛,不能有效地共享信息,更不能实现业务流程的协作和自动化,于是企业应用集成(EAI)应运而生。而动态电子商务的发展对EAI提出了更高的要求,高校不仅需要集成内、外部的应用系统以支持目前的业务操作,更需要一个具有柔性、易于扩展和变更的集成系统以支持不断变化的商务逻辑。面向服务体系结构(SOA)所具有的松散耦合、面向消息的请求/相应通信方式、关注流程的特点顺应了企业快速构建柔性集成应用的需求。本文通过研究面向SOA架构教学工作流中间件,把不同业务平台的应用逻辑和流程有机结合起来,把教学工作流程的操作进行扩展和重组,实现知识管理系统和其他信息系统以知识为核心,个性化为特征的集成系统。为了实现教学工作组织目标,它的有关业务活动依时序和逻辑关系相互连接构成业务流程,文档、信息或任务依据组织规范在参与者之间传递、处理或执行,实现业务流程的全部或部分自动化。面向SOA架构的教学工作流中间件应具有以下的功能:工作流模板定制教学流程;Web服务作为工作流的任务;工作流作为Web服务的实现。(本文来源于《长春理工大学》期刊2008-04-01）
教学工作流论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
通过研究面向SOA架构教学工作流中间件,把不同业务平台的应用逻辑和流程有机结合起来,把教学工作流程的操作进行扩展和重组,实现教学管理系统和其他信息系统以知识为核心,个性化为特征的集成系统。为了实现教学工作组织目标,将它的有关业务活动依时序和逻辑关系相互连接构成业务流程,文档、信息或任务依据组织规范在参与者之间传递、处理或执行,通过工作流模板定制教学流程,实现业务流程的全部或部分自动化。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教学工作流论文参考文献
[1].胡新颜,李莉娜.基于Petri网的过程控制创新型实验教学工作流模型探讨[J].中国电力教育.2011
[2].赵建平,李华,曹龙.面向SOA架构教学工作流中间件的研究与实现[J].长春理工大学学报(自然科学版).2008
[3].曹龙.面向SOA架构教学工作流中间件的研究与实现[D].长春理工大学.2008