本文主要研究内容
作者朱立东（2019）在《高职液压课程项目化教学与传统教学对比研究》一文中研究指出：在高职液压课程中应用项目化教学与传统教学两种教学模式,在同教师,同校2018级铁道机械化专业的两个行政班进行液压课程实践项目化教学模式与传统教学模式,根据实践效果进行对比,得出对知识点构建、学生间与师生间的互动和培养学生解决问题能力方面思考。
Abstract
zai gao zhi ye ya ke cheng zhong ying yong xiang mu hua jiao xue yu chuan tong jiao xue liang chong jiao xue mo shi ,zai tong jiao shi ,tong jiao 2018ji tie dao ji xie hua zhuan ye de liang ge hang zheng ban jin hang ye ya ke cheng shi jian xiang mu hua jiao xue mo shi yu chuan tong jiao xue mo shi ,gen ju shi jian xiao guo jin hang dui bi ,de chu dui zhi shi dian gou jian 、xue sheng jian yu shi sheng jian de hu dong he pei yang xue sheng jie jue wen ti neng li fang mian sai kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科技经济导刊的朱立东，发表于刊物科技经济导刊2019年15期论文，是一篇关于液压课程论文,项目化教学论文,传统教学论文,对比论文,科技经济导刊2019年15期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科技经济导刊2019年15期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：液压课程论文; 项目化教学论文; 传统教学论文; 对比论文; 科技经济导刊2019年15期论文;