本文主要研究内容
作者史亚巍（2019）在《数控加工工艺与编程教学方法的探索与实践》一文中研究指出：从当前数控加工工艺与编程教学现状来看,其教学过程存在很多问题,如不采取有效的措施进行解决必将影响教学质量的提升。因此,笔者以《数控加工工艺与编程教学方法的探索与实践》为课题,从数控加工工艺与编程教学现状入手,对数控加工工艺与编程教学方法的实践策略进行了深入的探究。
Abstract
cong dang qian shu kong jia gong gong yi yu bian cheng jiao xue xian zhuang lai kan ,ji jiao xue guo cheng cun zai hen duo wen ti ,ru bu cai qu you xiao de cuo shi jin hang jie jue bi jiang ying xiang jiao xue zhi liang de di sheng 。yin ci ,bi zhe yi 《shu kong jia gong gong yi yu bian cheng jiao xue fang fa de tan suo yu shi jian 》wei ke ti ,cong shu kong jia gong gong yi yu bian cheng jiao xue xian zhuang ru shou ,dui shu kong jia gong gong yi yu bian cheng jiao xue fang fa de shi jian ce lve jin hang le shen ru de tan jiu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自课程教育研究的史亚巍，发表于刊物课程教育研究2019年19期论文，是一篇关于数控加工工艺论文,编程教学论文,教学现状论文,教学方法论文,实践策略论文,课程教育研究2019年19期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自课程教育研究2019年19期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：数控加工工艺论文; 编程教学论文; 教学现状论文; 教学方法论文; 实践策略论文; 课程教育研究2019年19期论文;