导读:本文包含了教师水平论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:学前教育,民办园,后勤管理人员,民办幼儿园,幼儿园语言教育,炊管人员,专任教师,市幼儿园,园本教研,幼小衔接
教师水平论文文献综述
本报,张雯婧[1]（2020）在《切实提升学前教育教师队伍水平》一文中研究指出开栏语为了全面提升全市幼儿园保教质量，我市连续叁年举办专项培训工作。经过叁年的培训，全市幼儿园师资队伍完成全员轮训。据了解，在刚刚过去的2019年，我市采用“市区两级培训”方式，共开展92场次专题培训。内容涉及保教管理、教师心理健康、卫生保健、安(本文来源于《天津日报》期刊2020-01-08）
李舒瑜[2]（2019）在《明年我市五成儿童入读公办幼儿园》一文中研究指出深圳特区报讯（ 李舒瑜）今年以来，我市通过多种途径大力推进公办幼儿园建设，预计到12月底，全市公办园在园儿童将达到30%。市政府关于学前教育重点建议办理情况的报告透露上述信息。今年，我市出台学前教育改革发展系列政策，明确以学前教育普惠优质发展(本文来源于《深圳特区报》期刊2019-12-31）
张婧文[3]（2019）在《不断提升思政课教师素质和水平》一文中研究指出党的十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出，加强和改进学校思想政治教育，建立全员、全程、全方位育人体制机制。办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极(本文来源于《陕西日报》期刊2019-12-23）
钟哲,马立敏,吴淑斌[4]（2019）在《多措并举建设高水平教师队伍》一文中研究指出11月以来，广州市教育局主办的2019年“感动广州的最美教师”宣讲活动在广州多所学校举行。10名“最美教师”代表深入学校，分享他们在岗位上坚守教育梦想的故事，展现广州优秀教师的风采，激励广大教师不断前行。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国(本文来源于《南方日报》期刊2019-12-18）
王燕[5]（2019）在《聚焦高质量 打造好课堂》一文中研究指出本报讯（ 王燕）教育的主阵地在课堂，教育的关键在教师。12月13日，新城区教育局举办的“聚焦高质量 打造好课堂”全过程教学评优活动落下帷幕。149名教师在6所赛点学校一同比拼，参加了历时3天的课堂教学评优环节。此次教学评优活动分为校级赛教推选(本文来源于《西安日报》期刊2019-12-15）
刘珩[6]（2019）在《如何提升高校教师的德育水平》一文中研究指出师德师风是学校的灵魂所在,直接影响到学校的文化内涵和育人导向。因此,提升高校教师的德育水平是为高校建设奠定坚实基础的重要工程。当前,对高校教师的德育工作还存在形式不够创新活泼、内容不够与时俱进、制度不够科学健全等问题,这些问题在一定程度上制约了高校教师德育水平的提升。本文针对当前高校教师德育工作中存在的弊病,从制度机制、教育引导、构建环境叁个方面提出了对策和建议,对开展高校教师德育工作有一定的启示作用。(本文来源于《科技风》期刊2019年34期）
蒋怡鑫[7]（2019）在《教师提问对语言水平提升的影响——以英语阅读课为例》一文中研究指出教师提问,作为课堂话语对话的主要方式之一,在帮助学习者理解课堂内容并在实际生活中正确运用所学知识表达传递相关信息等方面发挥着相当重要的作用。此外,这些提问的功能主要是辅助教师检测学生是否已经掌握知识要点,并进行有意义的交流并表达自我理解和看法。本篇论文将通过观察一堂英语阅读课,了解不同类型的教师提问对学生语言运用提升的作用。(本文来源于《校园英语》期刊2019年50期）
杨飞云[8]（2019）在《新高职高水平“双师型”教师队伍建设：意涵、问题与路径》一文中研究指出高水平"双师型"教师队伍建设是新时代高职院校事业发展的根本保障与动力之源。新时代,准确把握"双师型"教师新内涵、新特征和新素质结构要求对"双师型"教师队伍建设至关重要。当前,高职院校"双师型"教师队伍建设主要存在数量与质量发展失衡、准入门槛差异悬殊、职后培训体系欠完善、兼职教师队伍匮乏、管理体制不健全等诸多问题,亟待通过参照"双师型"教师标准培养人才、加强教师教学创新团队建设、平衡教师专业认知与实践教学、聚焦"双师型"教师素养结构、引入分级管理评价等途径,提升"双师型"教师队伍整体质量。(本文来源于《当代职业教育》期刊2019年06期）
郭丽霞[9]（2019）在《浅析如何提高党校教师的能力水平》一文中研究指出党校教师是党的理论的“布道者”、党性教育的“熔炉工”、党校形象的“代言人”,提高党校教师的能力水平,对于发挥党校在干部教育培训中的主渠道作用具有重要意义。一、深入学习,筑牢理论功底俗话说“想要给学员一杯水,教师就要有一桶水”。党校教师要真(本文来源于《山西党校报》期刊2019-11-25）
余咏思[10]（2019）在《2019中华经典诵读网络专项培训启动》一文中研究指出本报讯 日前，教育部办公厅发出通知，实施中华经典诵读网络专项培训并开展2019年度培训。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实全国教育大会精神和中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，根据教育部、国(本文来源于《语言文字报》期刊2019-11-20）
教师水平论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
深圳特区报讯（ 李舒瑜）今年以来，我市通过多种途径大力推进公办幼儿园建设，预计到12月底，全市公办园在园儿童将达到30%。市政府关于学前教育重点建议办理情况的报告透露上述信息。今年，我市出台学前教育改革发展系列政策，明确以学前教育普惠优质发展
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教师水平论文参考文献
[1].本报,张雯婧.切实提升学前教育教师队伍水平[N].天津日报.2020
[2].李舒瑜.明年我市五成儿童入读公办幼儿园[N].深圳特区报.2019
[3].张婧文.不断提升思政课教师素质和水平[N].陕西日报.2019
[4].钟哲,马立敏,吴淑斌.多措并举建设高水平教师队伍[N].南方日报.2019
[5].王燕.聚焦高质量打造好课堂[N].西安日报.2019
[6].刘珩.如何提升高校教师的德育水平[J].科技风.2019
[7].蒋怡鑫.教师提问对语言水平提升的影响——以英语阅读课为例[J].校园英语.2019
[8].杨飞云.新高职高水平“双师型”教师队伍建设：意涵、问题与路径[J].当代职业教育.2019
[9].郭丽霞.浅析如何提高党校教师的能力水平[N].山西党校报.2019
[10].余咏思.2019中华经典诵读网络专项培训启动[N].语言文字报.2019
标签：学前教育; 民办园; 后勤管理人员; 民办幼儿园; 幼儿园语言教育; 炊管人员; 专任教师; 市幼儿园; 园本教研; 幼小衔接;