导读:本文包含了折子戏教学论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:湘剧《拦马》传统折子戏,唱,做,念
折子戏教学论文文献综述
彭博[1]（2016）在《湘剧《拦马》折子戏教学浅析》一文中研究指出《拦马》是一出武戏,首先注重基础教学,要求学生勤学苦练,在技巧上狠下功夫,把唱、做、念、打,特别是打,一定要很深厚的基本功,才能完成自己的人物角色,所以首先是从技巧上锻炼,腿功、毯功、折子功、扇子功、椅子功以及飞脚、穿毛、一字动作,都要练到炉火纯青的地步,才能完成这个角色的创造,特别在武打上要注意叁个字"稳、准、狠"。要求学员学生刻苦锻炼、教师严加培训,耐心指导,练习熟悉、并掌握过硬、扎实的基础本领。(本文来源于《艺海》期刊2016年09期）
陈月辉[2]（2015）在《湘剧丑行折子戏《何乙保写状》教学初探》一文中研究指出湘剧作为湖南具有代表性的地方剧种,无疑是我国传统文化遗产中的一件瑰宝。《何乙保写状》是湘剧舞台上常演出的折子戏,也是湘剧表演专业教学大纲规定的必修剧目。本文以《何乙保写状》为例,阐述湘剧丑行剧目教学的过程及其特点,以规范剧目教学的目的。(本文来源于《艺海》期刊2015年08期）
徐芳[3]（2012）在《着力优秀剧目教学 提高唱做并重能力——折子戏《断桥》教学体会》一文中研究指出京剧《白蛇传》是半个世纪以来久演不衰的优秀剧目,其中《断桥》一折更是戏曲舞台上常演的作品,也是戏曲学校表演专业青衣行当必学的剧目之一。如何让年龄尚小的学生完成《断桥》这出唱做并重的剧目,怎样才能让学生尽快接近人物、学会塑造人物?作者在教学过程中针对学习难点,从剧目中的两个重点唱段抓起,设法提高学生的学习效率和自信心,促使他们逐步掌握传统优秀剧目的表现方法和技巧,能较好地解决戏曲教学中的重点、难点,顺利完成教学任务。(本文来源于《艺术教育》期刊2012年10期）
徐芳[4]（2011）在《着力优秀剧目教学 提高唱做并重能力——折子戏《断桥》教学体会》一文中研究指出京剧《白蛇传》是半个世纪以来,经久不衰的优秀表演剧目。该剧由田汉先生编剧,王瑶卿先生设计唱腔,全剧从白蛇、青蛇下山游湖开始,到青蛇毁塔,全家团圆止。通过演绎结亲、酒变、盗草、索夫、水斗、断桥、合钵、倒塔等情节,塑造了面对爱情英勇、果敢和无畏的白蛇形象。其中,《断桥》是全剧出彩的主要场次,它可以作为折子戏独立演出,是戏曲舞台上深受观众喜爱的常演作品,也是戏曲学校表演专业"青衣"行当高年级阶段必学的剧目之一。该折子戏主要描述了白素贞至金山寺索夫,与法海争斗,败走断桥;面对(本文来源于《剧影月报》期刊2011年05期）
王宁[5]（2009）在《折子戏与戏曲相关课程的多媒体教学》一文中研究指出与整本戏比较,折子戏有着时长适中、利于与讲解结合、有看点等具体优势,在具体教学过程中,多媒体展示有可以起到剧情展示、程式说明、唱腔师范、角色说明、人物分析、舞美展示等多种作用。只要我们注意到适用和多样的原则,注意克服其弊端,完全可以作为行之有效的戏曲有关课程的辅助手段。(本文来源于《山西师大学报(社会科学版)》期刊2009年02期）
折子戏教学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
湘剧作为湖南具有代表性的地方剧种,无疑是我国传统文化遗产中的一件瑰宝。《何乙保写状》是湘剧舞台上常演出的折子戏,也是湘剧表演专业教学大纲规定的必修剧目。本文以《何乙保写状》为例,阐述湘剧丑行剧目教学的过程及其特点,以规范剧目教学的目的。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
折子戏教学论文参考文献
[1].彭博.湘剧《拦马》折子戏教学浅析[J].艺海.2016
[2].陈月辉.湘剧丑行折子戏《何乙保写状》教学初探[J].艺海.2015
[3].徐芳.着力优秀剧目教学提高唱做并重能力——折子戏《断桥》教学体会[J].艺术教育.2012
[4].徐芳.着力优秀剧目教学提高唱做并重能力——折子戏《断桥》教学体会[J].剧影月报.2011
[5].王宁.折子戏与戏曲相关课程的多媒体教学[J].山西师大学报(社会科学版).2009
标签：湘剧《拦马》传统折子戏; 唱; 做; 念;