导读:本文包含了选用策略论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:单机片,可编程控制器,单片机技术,PLC
选用策略论文文献综述
蒋双燕[1]（2019）在《PLC与单片机技术选用的有效策略分析》一文中研究指出单机片和PLC都是控制系统,他们有着相同之处,也有着不同之处。对于在设计的控制系统中如何选择这两种控制系统,需要对两种控制系统的性能了解,采用实际设计情况分析来使用单机片和PLC控制系统。本文在阐述时主要是根据PLC与单片机的异同,使用工程控制系统案例设计来分析如何选择PLC与单片机。(本文来源于《中国新通信》期刊2019年21期）
钱景贇[2]（2019）在《科学课教学方法选用策略的研究》一文中研究指出小学科学是义务教育阶段的一门核心课程,在小学基础课程的设置中占有重要的地位。与其他学科相比,小学科学学科具有非常鲜明的特点:它的内容具有综合性,几乎涵盖了自然科学中各个领域的知识及技术领域中最基础的知识和技能;它的内容还具有活动性,学生可以通过探究性的教学活动进行学习。由于小学科学的这些学科特点,教师在教学时就不能再使用传统的教学方法,而是需要创新教学方法。本文主要就小(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年10期）
沈士英,贾儒悦[3]（2019）在《航天型号元器件选用策略》一文中研究指出元器件是航天型号的基础单元,只有奠定了牢固的基础,才能保证航天型号更好、更快地发展。航天型号工程具有前期验证严格、后期服役周期长的特点,因此,元器件的合理选用至关重要。结合航天型号的特殊要求,通过对元器件的降额设计要求、质量等级要求、空间适用性要求等给出元器件选用过程的控制办法;同时从元器件的应用可靠性角度出发分别介绍了集成电路、二极管、电阻器、光电子器件、继电器、电容器、电连接器及定制元器件选用控制要求,通过元器件的选用保证其应用可靠性,促进航天产品的综合质量与可靠性提升。(本文来源于《电子与封装》期刊2019年09期）
俞婉君[4]（2019）在《小学科学教学方法选用策略的研究》一文中研究指出随着社会的不断发展和科技实力的增强,需要的人才也是在不断升级。小学科学教育对于小学生的发展是极其重要的。在教学的过程中选用科学的教学方式是有助于贯彻新课改的理念的。基于新课改的要求要选用科学的教学方式,小学科学的教学拥有非常丰富的知识面,对于人才的培养是极其重要的。本文主要讲述了小学科学教育方法的选用的策略。(本文来源于《试题与研究》期刊2019年22期）
李明[5]（2019）在《科学课教学方法的选用策略》一文中研究指出小学教学模式在新课程不断改革的基础上,需要做出一定调整。选定合理有效的教学方法可以提高教学质量,对于提高课堂教学的有效性有重要意义。本文主要针对小学科学教学方法的选用问题进行分析,目的是提高小学教学质量,内容如下。教学质量的提升离不开合理有序的教学方法,教学中选用合理有序的教学方法可以促使学生在汲取丰富科学知识的过程中,培养自身的科学素养,对提高(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年08期）
陈霖锋[6]（2019）在《关于抽油机井节能措施的选用以及相应优化策略》一文中研究指出抽油机井是目前油田企业一项重要的采油设备,但其开采作业往往需要耗费大量的能源,在企业总体能耗中占据较大的百分比,是石油开采成本的重要构成。所以,相关管理者有必要结合实际情况,对抽油机井采取相应的节能措施,特别在近年来油价下跌形势下,抽油机井的节能措施的有效选用成为所有油田企业研究的重要课题。基于此,本文阐述了石油企业抽油机井常规的管理措施,分析了相应的优化策略,提供了必要的参考。(本文来源于《化学工程与装备》期刊2019年07期）
李嘉沁[7]（2019）在《社会学视野下的小学班干部选用存在的问题及建设策略》一文中研究指出"班干部"选拔制度在我国班级管理体制中沿袭已久,是班级管理体制中不可或缺的一部分,但与此同时出现的"五道杠少年""官本位""金字塔式"等问题也亟待解决。笔者通过切身调查和文献整合,梳理出"班干部"选拔制度的现实状况,并分析其异化缘由,从社会学视角探析班干部选拔制度的利与弊,并对班干部选拔提出了见习制和公示原则等对策。(本文来源于《科教文汇(下旬刊)》期刊2019年06期）
李常红[8]（2019）在《小学科学教学方法选用策略》一文中研究指出一、采取各类教学竞赛促进教师教学质量的提高虽然目前绝大多数小学课堂都开设科学教学科目，并且小学科学教育的地位也有显着提高，但是相对语文、数学等主科来说，仍属于边缘学科，而且学校以及社会并未了解小学科学课程的重要性。这也在某一程度直接导致了教师在(本文来源于《发展导报》期刊2019-05-31）
赵明洁[9]（2019）在《科学课教学方法选用策略研究》一文中研究指出科学技术的进步促进了教育理念、教育方式的变革,也给科学课堂教学带来了新的模式,优化了课堂的教育氛围,有效提高了学生的学习兴趣和学习效率,课堂上单纯讲解的时间变少,学生自主性被激发。这些新教学方法的采用,不仅培养了具有探究精神的学生,还让教师在课堂中得到了解放。(本文来源于《成才之路》期刊2019年15期）
董益财[10]（2019）在《核心素养视域下小学数学教法选用策略》一文中研究指出核心素养视域下,教师要对教法展开筛选优化探究,注重媒体辅助教法应用,注重逻辑推理教法应用,注重生活实践教法应用。(本文来源于《新教育》期刊2019年14期）
选用策略论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
小学科学是义务教育阶段的一门核心课程,在小学基础课程的设置中占有重要的地位。与其他学科相比,小学科学学科具有非常鲜明的特点:它的内容具有综合性,几乎涵盖了自然科学中各个领域的知识及技术领域中最基础的知识和技能;它的内容还具有活动性,学生可以通过探究性的教学活动进行学习。由于小学科学的这些学科特点,教师在教学时就不能再使用传统的教学方法,而是需要创新教学方法。本文主要就小
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
选用策略论文参考文献
[1].蒋双燕.PLC与单片机技术选用的有效策略分析[J].中国新通信.2019
[2].钱景贇.科学课教学方法选用策略的研究[J].小学科学(教师版).2019
[3].沈士英,贾儒悦.航天型号元器件选用策略[J].电子与封装.2019
[4].俞婉君.小学科学教学方法选用策略的研究[J].试题与研究.2019
[5].李明.科学课教学方法的选用策略[J].小学科学(教师版).2019
[6].陈霖锋.关于抽油机井节能措施的选用以及相应优化策略[J].化学工程与装备.2019
[7].李嘉沁.社会学视野下的小学班干部选用存在的问题及建设策略[J].科教文汇(下旬刊).2019
[8].李常红.小学科学教学方法选用策略[N].发展导报.2019
[9].赵明洁.科学课教学方法选用策略研究[J].成才之路.2019
[10].董益财.核心素养视域下小学数学教法选用策略[J].新教育.2019