导读:本文包含了古典语文学论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:语文,文本,评审意见,古希腊语,文汇报,比较语言学,德语,荷马史诗,Hermes,希腊化时期
古典语文学论文文献综述
程炜[1]（2019）在《古典语文学之旅》一文中研究指出复旦大学历史系副教授冼若冰在德国接受了从本科到博士阶段的完整的古典学训练，先后获得柏林洪堡大学印欧比较语言学／古希腊语学士，海德堡古希腊语文学硕士、博士，研究兴趣涉及荷马史诗、早期希腊诗歌与历史、希腊化时期文学和二次智者运动。论文见刊于Classical(本文来源于《文汇报》期刊2019-03-22）
高阳[2]（2018）在《探寻日本古典文化的“中国情结”——评《永远的“唐土”——日本平安朝物语文学的中国叙述》》一文中研究指出亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中指出,在亚洲文明体系中,中国与韩国是儒家文明,而日本的文明自成体系。这一观点似乎有悖于中国对于日本文化长期以来的直观感觉。在我们的认知中,周边国家若论受中国文化影响之最深重者,可能当首推日本,而日本受影响之最深切的时期当为平安朝(794—1192年)。无论亨氏之观点正确与否,有一个无法回避的问题就是,我们脑海中(本文来源于《高教探索》期刊2018年11期）
张冬梅[3]（2015）在《印度古典梵语文学作品中的咒语》一文中研究指出咒语或祝祷是古代巫术祭祀祈祷的一种语言形式,是人类认识自然和征服自然的能力和内心愿力的一种体现,在人类社会发展的历史长河中,咒语的产生、使用和演变都蕴含着深邃的社会背景、文化意义和语言力量。本文主要探讨印度古典梵语文学作品中的咒语(或诅咒),作为一种文化元素或者一种写作技巧在各类文学作品中的运用,从而更好地认识和理解咒语或诅咒为文学作品所带来的奇幻妙境或人物、事件的曲折发展、跌宕起伏与悲欢离情。(本文来源于《东南亚南亚研究》期刊2015年02期）
蒋仁龙,骆小金[4]（2015）在《论古典语文学的精神禀赋》一文中研究指出古典语文学也许对于现代教育或生活早已遗忘,或许难能可贵的回忆只是充当现代语言教育的工具扩充材料。然而,现代人性的危机的种种征兆却在显示一种命运的轮回,与此的拯救必须需要现代人重新去认识古代人的文化生活视界,以赢回人性精神的丰盈与生活价值的意义。所以,研究一门古老的语言学所内有的精神禀赋将是现代性困境的严肃问题。(本文来源于《黔南民族师范学院学报》期刊2015年02期）
周欣,曾珊[5]（2012）在《西方古典语文学观照下的训诂学发展方向——读《〈古典学的历史〉导言》及《寻找香格里拉》札记》一文中研究指出中国古典学术中的训诂学与西方古典学术中的语文学在各自的发展过程中有着颇为相似的发展脉络。从休.劳埃德-琼斯《〈古典学的历史〉导言》及沈卫荣《寻找香格里拉》中关于西方古典学术的论述出发,可观照当下中国训诂学的发展方向———由语义学向语文学的回归。(本文来源于《钦州学院学报》期刊2012年01期）
古典语文学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中指出,在亚洲文明体系中,中国与韩国是儒家文明,而日本的文明自成体系。这一观点似乎有悖于中国对于日本文化长期以来的直观感觉。在我们的认知中,周边国家若论受中国文化影响之最深重者,可能当首推日本,而日本受影响之最深切的时期当为平安朝(794—1192年)。无论亨氏之观点正确与否,有一个无法回避的问题就是,我们脑海中
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
古典语文学论文参考文献
[1].程炜.古典语文学之旅[N].文汇报.2019
[2].高阳.探寻日本古典文化的“中国情结”——评《永远的“唐土”——日本平安朝物语文学的中国叙述》[J].高教探索.2018
[3].张冬梅.印度古典梵语文学作品中的咒语[J].东南亚南亚研究.2015
[4].蒋仁龙,骆小金.论古典语文学的精神禀赋[J].黔南民族师范学院学报.2015
[5].周欣,曾珊.西方古典语文学观照下的训诂学发展方向——读《〈古典学的历史〉导言》及《寻找香格里拉》札记[J].钦州学院学报.2012