导读:本文包含了产品设计与工艺论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:工艺性审查,TeamCenter,工序模型,工艺数据
产品设计与工艺论文文献综述
童春桥[1]（2019）在《基于TeamCenter系统开展产品设计与工艺协同》一文中研究指出一、前言为了提高研制质量,加快研制进度,企业近年来采用了基于数字化的协同研制工作模式,开展了IPT(Integrated Product Team,集成产品开发团队)的建设并行协同地开展高端装备产品研制工作。TeamCenter软件是一套现代化、自适应的PLM(Product Lifecycle Management,产品全生命周期管理)系统,能够以数字化主线关联功能孤岛之间的人员和流程,进而实现创新。TeamCenter平台建立一个安全且适用性强的环境,使分(本文来源于《智能制造》期刊2019年07期）
鲁健,李蔚清,周成,居里锴[2]（2018）在《机械产品设计工艺仿真标准验证平台的开发》一文中研究指出针对机械产品设计工艺仿真过程中的标准验证问题,设计并开发了机械产品设计工艺仿真标准验证平台,将标准内容分解为详细的验证指标,分类进行定量指标验证和定性指标验证。平台提供了专家评审和验证报告的入口,集成多种仿真软件执行验证方案。平台具有很高的集成度,并能支持全生命周期的标准验证工作。(本文来源于《机械工业标准化与质量》期刊2018年11期）
王云锋,潘康华,辛明哲,陈景玉[3]（2018）在《机械产品设计工艺仿真标准验证模型指标体系构建方法》一文中研究指出为搭建基于标准验证模型的机械产品设计工艺仿真标准验证平台,其关键技术在于标准验证模型的建立,而合理全面的指标体系是建立标准验证模型有效性和适用性的基础。在分析关联指标与选取要求的基础上,通过对指标体系中指标树和指标权重等方面进行设计,建立起科学严谨的标准验证平台。(本文来源于《机械工业标准化与质量》期刊2018年11期）
崔慧山,李大昌,王伟,张迎芳[4]（2018）在《液体化工产品罐区的设计与工艺布置》一文中研究指出主要对石油化工液体化工产品的罐区设计进行分析,并且从储罐的具体形式、对储罐的容积大小进行选择以及对管道进行设计几个方面进行了比较详细的工艺设计分析。(本文来源于《化工设计通讯》期刊2018年10期）
丁文华,智晶,刘琦,单长玲,常婷婷[5]（2018）在《40V低压P沟VDMOS产品的设计与工艺研究》一文中研究指出低压MOSFET具有低导通损耗、快开关速度和高输入跨导的优点,目前在一些便携电子设备中应用十分广泛。本文研究了低压P沟VDMOS产品的设计方法,针对40伏P沟VDMOS产品进行了参数设计和结构优化,利用二维仿真软件ISE-TCAD对器件的电学特性进行了仿真模拟。产品经流片、测试,技术参数达到了设计要求。(本文来源于《科学技术创新》期刊2018年26期）
刘艳,高小亮,赵菊梅[6]（2018）在《混合模式的翻转课堂在高职课程中的实证研究——以《绣花产品设计与工艺》课程为例》一文中研究指出将混合模式的翻转课堂引入高职《绣花产品设计与工艺》专业课程,进行实践探索,主要从课程教学内容、课程教学模式、课程网络平台建设、课程优质资源建设、学生学习效果的监督、教师课堂组织能力与执教能力及课堂实施效果反馈等方面进行论述。结果表明:混合模式的翻转课堂在该门课程中具有较强的可行性,能够提高学生的自主学习能力和学习效果。(本文来源于《轻纺工业与技术》期刊2018年07期）
刘艳,高小亮,赵菊梅[7]（2017）在《基于移动智能终端的高职《绣花产品设计与工艺》课程数字化资源平台开发与实践》一文中研究指出在无线移动通信技术及智能移动终端大力普及的背景下,盐城工业职业技术学院对《绣花产品设计与工艺》课程积极探索,分析其发展背后产生的问题,搭建课程的金智化校内网络学习平台、中国数字大学城校外网络资源平台及课程微信公众平台的3大平台,并对平台进行课程资源的建设,将其应用于教学过程。(本文来源于《轻纺工业与技术》期刊2017年03期）
黄大昌[8]（2017）在《汽车产品设计与工艺变更平衡切换优化和运用》一文中研究指出汽车产品在生命周期内要不断地优化和改进自身的产品,即设计与工艺变更,以满足市场的要求。传统的设计与工艺变更平衡切换方法存在平衡时间长或切换后老零件消耗不充分的缺陷,本文通过对传统的设计与工艺变更平衡切换方法的研究,构建新的设计与工艺变更叁级平衡切换方法,同时通过数据库技术、信息化技术的运用,实现设计与工艺变更项目平衡切换时间快速、老零件消耗又充分。(本文来源于《内燃机与配件》期刊2017年06期）
刘艳,高小亮,赵菊梅[9]（2017）在《高职《绣花产品设计与工艺》课程微信公众平台的建设与实践》一文中研究指出随着互联网技术与移动终端设备的完善,微信公众平台成为高职课程教学数字化资源平台建设的有效方式之一。以《绣花产品设计与工艺》课程为例,探索与实践该课程微信平台的创建、资源平台完善、用户管理和素材管理等内容,为学生提供一种方便、快捷的学习渠道。(本文来源于《轻纺工业与技术》期刊2017年01期）
王琳琳,许兰杰,候欣彤,刘颖,于佳卉[10]（2016）在《家纺产品的开发与设计——窗帘流苏绑带裙子的设计与工艺》一文中研究指出随着家用纺织品的发展,流苏绑带也越来越受到消费者的青睐。现着重介绍流苏绑带的结构,以及流苏绑带裙子在原料、结构上的设计与工艺,同时针对这一产品提出了在营销中的不足之处。(本文来源于《轻纺工业与技术》期刊2016年06期）
产品设计与工艺论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
针对机械产品设计工艺仿真过程中的标准验证问题,设计并开发了机械产品设计工艺仿真标准验证平台,将标准内容分解为详细的验证指标,分类进行定量指标验证和定性指标验证。平台提供了专家评审和验证报告的入口,集成多种仿真软件执行验证方案。平台具有很高的集成度,并能支持全生命周期的标准验证工作。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
产品设计与工艺论文参考文献
[1].童春桥.基于TeamCenter系统开展产品设计与工艺协同[J].智能制造.2019
[2].鲁健,李蔚清,周成,居里锴.机械产品设计工艺仿真标准验证平台的开发[J].机械工业标准化与质量.2018
[3].王云锋,潘康华,辛明哲,陈景玉.机械产品设计工艺仿真标准验证模型指标体系构建方法[J].机械工业标准化与质量.2018
[4].崔慧山,李大昌,王伟,张迎芳.液体化工产品罐区的设计与工艺布置[J].化工设计通讯.2018
[5].丁文华,智晶,刘琦,单长玲,常婷婷.40V低压P沟VDMOS产品的设计与工艺研究[J].科学技术创新.2018
[6].刘艳,高小亮,赵菊梅.混合模式的翻转课堂在高职课程中的实证研究——以《绣花产品设计与工艺》课程为例[J].轻纺工业与技术.2018
[7].刘艳,高小亮,赵菊梅.基于移动智能终端的高职《绣花产品设计与工艺》课程数字化资源平台开发与实践[J].轻纺工业与技术.2017
[8].黄大昌.汽车产品设计与工艺变更平衡切换优化和运用[J].内燃机与配件.2017
[9].刘艳,高小亮,赵菊梅.高职《绣花产品设计与工艺》课程微信公众平台的建设与实践[J].轻纺工业与技术.2017
[10].王琳琳,许兰杰,候欣彤,刘颖,于佳卉.家纺产品的开发与设计——窗帘流苏绑带裙子的设计与工艺[J].轻纺工业与技术.2016
标签：工艺性审查; TeamCenter; 工序模型; 工艺数据;