导读:本文包含了中日比较文化论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:制度安排,技术创新,文化养成,现代生活垃圾
中日比较文化论文文献综述
李雯倩,单娟[1]（2019）在《现代生活垃圾治理论纲——基于中日治理文化比较的思考》一文中研究指出现代生活垃圾治理已是一个不容忽视的时代难题。对人类来说,现代生活垃圾治理实质上是一种新的文化形态或存在方式的生成和认同。从世界范围看,日本现代生活垃圾治理公认是成功的,值得中国学习。日本针对现代生活垃圾治理构建了一个多元主体积极参与的合力模式,在制度安排、技术创新与文化养成上实现了有机结合,取得了较好的治理效果。对中国而言,目前积极推动有效的现代生活垃圾治理,需要从制度、技术和文化等叁个向度及其关系入手,其中制度安排是保障,技术创新是支撑,文化养成是根本。现代生活垃圾治理已经发展成为全球问题,只有形成一个全球性现代生活垃圾治理文化,人类才能从根本上实现对现代生活垃圾的控制、处置与治理。(本文来源于《中国矿业大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
刘芬[2]（2019）在《异文化交流视野下中日校园文化节比较研究》一文中研究指出"异文化交流"是指发生于两个及以上具有文化源差别悬殊关系之间的交流。跨文化交流促进了异国间的密切联系,同时也促进了文化发展。与此同时,不同文化之间的相互排斥和融合正成为一个值得研究的课题。本文试分析中日校园文化节的异同,并结合如今中日校园文化节的实际情况,分析原因,由此来丰富和完善我国的大学校园文化。主要研究方法有文献研究方法,归纳总结法和比较分析法。(本文来源于《北极光》期刊2019年10期）
庞晓婷[3]（2019）在《中日耻感文化比较初探——基于《菊与刀》的分析》一文中研究指出《菊与刀》一书从侧面深刻展示了日本的道德文化,本尼迪克特将其归结为"耻感文化",从伦理学角度看,中日传统耻感理念都在于提出一个道德准则,意在规范两国人民的行为,不同之处在于实践路径上中国的耻感文化讲求"内省",而日本的耻感理念讲求外在约束力。对两者文化进行比较,有助于更好的进行社会主义荣辱观建设,帮助当代大学生树立正确的价值观。从另一方来说,帮助我们更好的去了解文章章化,促进中日交流也有重要作用。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年19期）
林娟芳[4]（2019）在《跨文化传播视域下中日纪录片叙事特点比较——以中国中央电视台和日本NHK广播公司的传统文化纪录片为例》一文中研究指出比较中国中央电视台的《园林》《手艺》与日本NHK的《Japanology》《工匠达人》等系列片,寻找制作者对内容和叙事的表达差别,进而分析制作者话语意识的区别。通过比较可知两者跨文化传播纪录片叙事结构的差异:一是对于纵向代际传承的叙事表达方式不同;二是传统文化与现实的日常链接感的表述差异。NHK纪录片对于传统文化充满信心的叙事方式,使得其自身文化对外传播时更具渗透性,值得借鉴。(本文来源于《莆田学院学报》期刊2019年03期）
李雨婷,庄忠青,郭瑜[5]（2019）在《社会权利视角下残疾人文化体育事业的发展——基于中、日、韩的比较研究》一文中研究指出残疾人文化体育事业的蓬勃发展是实现残疾人文化体育权利的必然要求,也是衡量社会发展水平的重要指标。作为东亚模式的组成部分,中、日、韩叁国有着相似的人口结构,然而受起步时间、社会认知和财政投入等因素的影响,其残疾人文体活动参与率存在较大差异。本文通过比较叁国在残疾人文化体育事业发展历程、法制和机构建设、设施和服务建设等方面的差异,总结出中国在残疾人文化体育事业中"强政府、弱社会、弱参与"的特点。权利视阈下,发展残疾人文化体育事业需要多方协同努力,残疾人群体应增强自身权利意识,提升对文化体育生活的参与度与积极性;国家和社会则更应厘清责任归属,为残疾人参与文化体育生活提供均等的公共服务和良好环境。(本文来源于《社会政策研究》期刊2019年02期）
刘海涛,徐明[6]（2019）在《中日韩全球重要农业文化遗产管理体系比较及对中国的启示》一文中研究指出中日韩3国拥有的全球重要农业文化遗产(GIAHS)数量超过全球总数的1/2,且各自积累了丰富的保护与管理经验。比较分析3国GIAHS管理特点,对中国进一步完善GIAHS管理体系及以农业文化遗产为抓手促进乡村振兴具有重要参考意义。日韩两国虽然在GIAHS方面比中国起步晚,但日韩两国对GIAHS的资金支持力度都比中国大,且GIASH类型较中国均衡。本文通过比较中日韩3国GIAHS现状、保护政策、资金支持、监测评估等保护措施及管理异同,提出优化中国GIAHS申报规划和布局、加大对GIAHS的政策创设和资金支持等建议,以期为进一步提高中国GIAHS保护与管理工作提供参考。(本文来源于《世界农业》期刊2019年05期）
马江平[7]（2019）在《中日偶像文化之比较》一文中研究指出近年来中国娱乐舞台上出现了许多职业偶像,他们不但会唱歌跳舞,还活跃在电影、电视剧以及网络剧等各个平台,施展着自己独特的魅力。偶像原本不是一种职业,但随着我们的邻国日本及韩国等年轻艺人以"偶像"的身份出道并取得成功后,这一职业也被引进中国并收获粉丝无数。本篇论文将着重对比中日两国偶像文化的异同点。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年15期）
王婷[8]（2019）在《中日西游动漫的文化叙事比较研究》一文中研究指出西游故事作为“文化中国”的五维“元故事”中的一个重要故事样本,对构建中国形象、传播中国话语有着关键性作用。然而在国际视野中,人们对于西游故事的印象却停留在日本西游动漫的基础上,西游故事的源头——中国西游故事却没有形成国际影响力。因此,我们迫切需要充分利用好西游故事这一传统故事,为塑造中国形象,传播中国话语提供故事文本。本文以94个有代表性的中日西游动漫样本为研究样本,综合运用经典叙事学、影视动漫叙事学和文化叙事学的相关理论,对中日西游动漫的故事文本、文化符号和修辞视野进行比较分析,并提出了提高中国西游动漫国际影响力的叙事策略,本研究具有重要的理论意义和现实意义。本论文重点从叁个角度对中日西游动漫差异进行比较研究。第一,从故事文本选择的角度对中日西游动漫叙事的原着文本、动漫文本进行对比分析,进而对比分析背后不同的文化价值观意涵;第二,从中日西游动漫的人物、视听、时空角度,对中日西游动漫之间的符号表征差异进行对比分析,解析其符号背后的叙事话语内涵;第叁,从中日西游动漫的文化修辞视野角度进行对比分析,重点探讨了两国西游动漫的文化价值观话语、民族文化话语和意识形态话语等方面的差异。从日本西游动漫的案例中吸取经验和教训,为中国西游动漫在国际上的话语表达提供有益的启示。综上,本论文进一步提出了提高中国西游动漫国际影响力的叁大叙事策略:以文本包容性为导向的文本选择策略、以师徒四人形象IP化为核心的符号表征策略和以共享价值观为视野的文化修辞策略。(本文来源于《华中科技大学》期刊2019-05-01）
栾轶玫,刘嘉旖[9]（2019）在《人文化·科学化·技艺化:中外新闻教育理念之异同——基于中、日、英、美四国新闻教育传统与变迁的比较研究》一文中研究指出随着新技术在新闻实践与新闻科研中被广泛应用,以及媒介生态和业界需求不断变化,中国新闻教育也应进行革新。本文遴选出中、日、英、美四国56所新闻传播院校,对其新闻传统、新闻课程、新闻实践进行梳理与分析,发现四国新闻教育理念主要有"实践取向"与"人文取向"两大分野;此外,新闻教育理念呈现出国别差异,比如说美国的"密苏里方法"、英国的"学徒制模式"、日本的"人文关怀与通识教育"等。本文指出:中国新闻教育理念呈现出人文化、科学化、技艺化叁种倾向。文章从"新闻课程、科研发表、新闻工作坊、业界招聘、评奖风向标"等多个维度分析了"人文化、科学化、技艺化"的表征以及形成原因,以此探讨新闻教育的边界与核心,试图回答"何为新时代新闻教育之‘芯’",以及什么才是我们应有的面向未来的新闻教育理念。(本文来源于《传媒观察》期刊2019年04期）
王钦[10]（2019）在《中日企业审计文化比较研究》一文中研究指出审计文化作为推动审计工作发展的内在动力,是审计工作开展的必要保证。企业审计的发展离不开审计文化的支撑,近年来,审计文化越来越受到企业的重视。本文通过中日企业审计文化在物质层面、制度层面和精神层面的对比研究,分析了中日两国审计文化的发展现状,并且借鉴日本经验,对国内企业审计目前存在的不足提出可行性建议,即我们需要提升审计文化认识水平、加强审计文化内涵建设以及建立审计文化长期发展规划。营造审计文化,不仅要注重制度、信息及技术等有形的物质因素,更要重视信念、价值观、道德评价等无形的精神因素,全方位建设,多层次着眼,力求从整体上推进我国企业审计文化体系的完善。(本文来源于《财会学习》期刊2019年05期）
中日比较文化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"异文化交流"是指发生于两个及以上具有文化源差别悬殊关系之间的交流。跨文化交流促进了异国间的密切联系,同时也促进了文化发展。与此同时,不同文化之间的相互排斥和融合正成为一个值得研究的课题。本文试分析中日校园文化节的异同,并结合如今中日校园文化节的实际情况,分析原因,由此来丰富和完善我国的大学校园文化。主要研究方法有文献研究方法,归纳总结法和比较分析法。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中日比较文化论文参考文献
[1].李雯倩,单娟.现代生活垃圾治理论纲——基于中日治理文化比较的思考[J].中国矿业大学学报(社会科学版).2019
[2].刘芬.异文化交流视野下中日校园文化节比较研究[J].北极光.2019
[3].庞晓婷.中日耻感文化比较初探——基于《菊与刀》的分析[J].青年与社会.2019
[4].林娟芳.跨文化传播视域下中日纪录片叙事特点比较——以中国中央电视台和日本NHK广播公司的传统文化纪录片为例[J].莆田学院学报.2019
[5].李雨婷,庄忠青,郭瑜.社会权利视角下残疾人文化体育事业的发展——基于中、日、韩的比较研究[J].社会政策研究.2019
[6].刘海涛,徐明.中日韩全球重要农业文化遗产管理体系比较及对中国的启示[J].世界农业.2019
[7].马江平.中日偶像文化之比较[J].戏剧之家.2019
[8].王婷.中日西游动漫的文化叙事比较研究[D].华中科技大学.2019
[9].栾轶玫,刘嘉旖.人文化·科学化·技艺化:中外新闻教育理念之异同——基于中、日、英、美四国新闻教育传统与变迁的比较研究[J].传媒观察.2019
[10].王钦.中日企业审计文化比较研究[J].财会学习.2019