导读:本文包含了岗位聘任论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:图书馆,岗位分析,岗位聘任,岗位考核
岗位聘任论文文献综述
赖辉荣[1]（2019）在《高校图书馆岗位聘任的制度设计》一文中研究指出[目的/意义]旨在完善高校图书馆的岗位聘任工作。[方法/过程]介绍了高校图书馆岗位聘任的主要实践做法和应该注意的问题。[结果/结论]指出一个科学、合理的图书馆岗位聘任方案设计应着重在科学的岗位分析,合理设置岗位级别和岗位待遇,出台岗位聘任细则,制定科学有效的考核制度等方面下功夫。(本文来源于《情报探索》期刊2019年09期）
黄家添[2]（2019）在《疾控机构岗位设置与人员聘任的实践思考》一文中研究指出岗位设置和人员聘任是决定疾控机构人才建设的关键所在,因此深入思考当前疾病机构岗位设置与人员聘任情况,明确当前问题,提出相应对策是非常重要的。本文就某地级市疾病预防控制中心岗位设置与管理实践存在的问题进行了分析和思考,并在此基础上提出了增加疾控机构编制总量、加强人事管理等解决方法,科学设置岗位、优化岗位比例和以人为本科学地做好各级岗位聘任工作等几点加强疾控机构岗位设置和人才聘任的措施。(本文来源于《办公室业务》期刊2019年17期）
俞成枫,满祎[3]（2019）在《建立不同专业高级职称临床医师岗位聘任竞聘考核评价模式的研究》一文中研究指出随着医药卫生体制改革和江苏卫生系列的专业技术人员"评聘分开"政策的展开,医院需要建立一套不同专业高级职称临床医师岗位聘任竞聘的考核评价体系。该文以此为切入点,分析现有临床医师岗位聘任出现的问题,对新的聘任考核体系展开思考与实践,探索一套切实有效的考核评价方案。(本文来源于《中国卫生产业》期刊2019年22期）
张红梅[4]（2019）在《宁夏高职院校岗位聘任管理优化对策研究》一文中研究指出近年来,随着我国教育事业的快速发展,教师队伍的规模也在日渐扩大,岗位聘任管理工作已日益成为高职院校研究人员重点关注的课题,专业技术人员岗位聘任属于高职院校人事制度改革的重要组成部分,这项工作目前存在一些问题,亟待改善。鉴于此,以宁夏地区的高职院校为研究对象,从宏观上梳理高职院校岗位聘任制度存在的问题,并据此提出针对性的优化对策。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年17期）
张国圣[5]（2019）在《重庆科技学院：绩效岗位聘任促进教学质量提高》一文中研究指出在学校招标办工作几年后，上学期期末谢枭雄通过竞争上岗，回到二级学院当上了辅导员。与几年前离开时不同的是，谢枭雄这次定下心来要在辅导员这个岗位上“好好干一番事业”。不能说谢枭雄以前的境界不高，也不是他的思想突然有了大变化。引导谢枭雄和许多教师向教(本文来源于《光明日报》期刊2019-03-21）
华夏[6]（2019）在《新时期地方本科高校岗位聘任制度深化改革研究》一文中研究指出高校岗位聘任制度成为各高校内部的主要矛盾之一,因聘任制度的不完善、不合理导致的人才外流、人事争端问题层出不穷,同时,高校岗位聘任的主管部门人力资源管理部门、教育部门也设置了相关的聘任制度,但是仍然不能遏制高校岗位聘任过程存在的问题,并提出相关对策。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年07期）
张蝉,李明艺[7]（2019）在《贵州大学高薪聘任特设岗位人才》一文中研究指出本报讯(通讯员 张蝉 李明艺)1月11日,贵州大学举行2019年青年英才、一流学科特设岗位聘任仪式,该校55位教师通过公开竞聘,获聘“领军人才”“杰出人才”“卓越人才”“青年英才”4个层次的特设岗位。特设岗位受聘人员实行年薪制,其中,“领军人才”年薪上限(本文来源于《贵州日报》期刊2019-01-15）
杜真[8]（2018）在《疾病预防控制专业技术岗位聘任量化评价指标体系研究》一文中研究指出一、研究目的和意义(一)岗位聘任是履行政府公共卫生职能的必然要求坚持科学发展观,全面履行“经济调节、市场监管、社会管理、公共服务”的职能,是新时期党和人民对我国各级政府的要求。因此,履行公共服务职能,建立可持续发展的公共服务体系就是现代政府的显着特征。政府管理的核心问题就是提高工作绩效,推进基本公共服务均等化。政府公共卫生部门担负着为人民群众有效提供公共卫生服务、保护为人民健康谋福利并实现公共卫生利益的责任。为履行好职责,必须促进公共卫生部门职能的转变,建立适应市场经济体制的政府绩效评价机制。实行岗位聘任就是为了发挥绩效评价机制中竞争、择优的“杠杆”作用,提高工作效率,为人民群众提供更好的公共卫生服务。(二)岗位聘任是完善人才评价机制的必然要求党的十八大以来,我国实施人才强国战略中强调人才评价机制的突出地位,推动职称制度改革。习近平总书记也强调要“发挥人才评价'指挥棒'作用”。《关于深化职称制度改革的意见》中指出:要加快推进深化职称制度改革,完善人才评价机制,激发人才活力,建设人才强国。在职称评审和使用的关系上,如何处理好评聘关系问题,实行科学、择优的岗位聘任是职称改革的核心问题之一。因此,应根据岗位需求和职责、任务完成度、绩效产出、成果转化等内容,制订适合不同专业体系、岗位性质的岗位聘任量化评价指标体系。(叁)疾控专业技术岗位聘任量化评价指标体系研究是疾病预防控制体系建设研究的延续2014年,中国疾病预防控制中心(以下简称“疾控中心”)作为绩效工资改革试点单位,实施了绩效考核。该项工作对疾控中心的整体建设起到了很好的推进作用,既建立了以疾病预防控制(以下简称“疾控”)体系公共卫生职能要求为导向的全新薪酬分配制度,也通过纵横对比、自评与互评相结合的评价方式,加强薄弱环节建设,促进疾控工作。几年来,通过努力逐渐完善了对单位和内设机构两级的绩效考核,但对疾控各岗位的绩效评价仍然没有全面科学的体现:如何评价某岗位“做的怎样”,如何评价相同工作岗位的不同个体的工作业绩,如何建立科学的评价标准和方法,体现“择优聘任、按绩分配”的原则?都是亟待解决的问题。(四)疾控专业技术岗位聘任量化评价指标体系有利于疾控体系岗位聘任工作的理论创新和科学评价一直以来,岗位聘任量化评价的理论与方法研究在相关行业中被广泛应用,尤其是在高校领域内的研究和实践比较深入;卫生行业内,医疗领域也有丰富的实践经验;通过实践,在一定程度上消除了用人机制的弊端、提高了效益和产出、优化了专业技术人才队伍、以及对专业技术人才产生了一定的激励作用。但是,在公共卫生领域内的疾控体系如何对专业技术人员进行有效的考核聘用,仍缺乏深入而系统的研究。二、材料与方法本研究主要以系统论和卫生系统宏观模型为指导,运用系统层次分析原理、定性定量多重论证、层次分析等方法,通过“构建疾控专业技术岗位聘任量化评价框架-实现量化评价框架的条理化层次化-系统收集指标-反复筛选指标-指标界定与论证-确定指标权重-确立指标体系”等步骤,研制出一套适应疾控专业技术岗位聘任量化评价的研究思路、过程和方法学。材料收集与整理方法主要有:文献归纳分析、专家咨询论证、调查问卷、头脑风暴、焦点小组讨论等。参加咨询论证的专家组4个,其中,①核心专家组:在疾控专业领域内有很强影响力且有丰富行政管理经验的所领导班子成员;业务专家组:②长期从事疾控工作且有一定影响力和管理经验的中层干部;③有丰富管理经验且一直从事相关研究的直属单位人事部门负责人;④长期从事疾控专业技术岗位的业务人员。叁、主要研究结果(一)形成了构建疾控专业技术岗位聘任量化评价指标体系的研制思路、操作步骤和方法学运用科学、公认的方法,系统设计研究技术路线,解决了疾控专业技术岗位聘任量化评价指标体系研究中的几个关键技术问题:1、运用系统论、系统层次分析理论、卫生系统宏观模型等方法,构建了疾控专业技术岗位聘任量化评价指标体系框架、且实现条理化和层次化。2、研制疾控专业技术岗位聘任指标体系的步骤和方法(1)运用文献归纳分析法、专家咨询论证法等方法,在既定的量化评价框架下,全面系统地收集指标,共罗列指标200多个,为疾控专业技术岗位聘任量化评价提供全面的指标范畴。(2)根据“定位准确、导向性强、论证有力、科学合理、操作适用”的原则,经过反复4轮约150人次的专家咨询,完成指标筛选。(3)运用文献归纳分析和专家咨询论证等方法,确定量化评价指标体系的界定框架:指标的定义和解释、材料来源、计算方法、标准原则、注意事项等内容。(4)运用层次分析法,在专家咨询论证的基础上,分别对量化评价类别和评价项目中的具体指标建立两两判断优选矩阵,确定指标权重,然后进行一致性检验,最后确定量化评价指标的组合权重。(二)确立疾控专业技术岗位聘任量化评价指标体系遵循疾控专业技术岗位聘任量化评价指标体系的研究思路、步骤和方法,确立单个量化评价指标的研制思路和过程,然后进行多重论证和分析,最终确立整个疾控专业技术岗位聘任量化评价指标体系:反映疾控专业技术岗位聘任量化评价的岗位条件、科研工作、应急工作、科研成果、教育培训等10个类别32项指标。(叁)确保疾控专业技术岗位聘任量化评价指标体系的可操作性本研究为应用性理论研究,研究结果的可操作和能够产生实践价值是本次研究的灵魂,对疾控中心的岗位聘任工作、对疾控体系的建设和完善是否具有实践指导意义是核心问题。所以,在指标体系设计时,强调原始数据收集的可操作性;在指标的收集、筛选和确立中,均经过“理论-实践-理论”的重复论证过程;思路、步骤和方法明确,部分综合复杂的计算过程程序化;定性定量多重论证指标体系及其可行性;反复数轮的各种论证与验证(对各项指标的认可率均在75%以上)、在本所范围内征求意见(共提出近50条修改意见)。综上所术,表明本研究所研制的指标体系及研制思路、步骤和方法是可行的,能切实指导疾控专业技术岗位聘任量化评价工作的实践。四、研究的创新性(一)方法上,形成了科学可行的疾控专业技术岗位聘任量化评价指标体系的研究思路和方法学,为深入研究如何建立指标体系提供理论和提供科学依据。(二)操作上,体现了疾控专业技术岗位聘任量化评价指标体系构建的全过程,对推广岗位聘任量化评价工作具有一定的实践指导意义。(叁)结果上,建立了疾控专业技术岗位聘任量化评价指标体系,实现了疾控体系岗位聘任量化评价研究的理论创新。(本文来源于《中国疾病预防控制中心》期刊2018-06-30）
熊岚,王运来[9]（2018）在《美国卡内基梅隆大学教学型教授系列岗位的聘任与晋升》一文中研究指出卡内基梅隆大学(CMU)是美国一所享有盛名的全球性研究型大学。它独具特色而富有灵活性的大学教师管理政策,吸引和容纳了来自世界各地的优秀师资,为培养创新型人才提供了有力保障。从教师任职标准、聘任与晋升程序、评价内容等方面解读这所大学与计算机科学学院的教学型教授系列岗位的聘任与晋升政策,对我国大学教师评聘制度改革中重视教师教学探索、激发教师潜能、规划教师职业生涯具有重要的借鉴与启示作用。(本文来源于《高教探索》期刊2018年04期）
[10]（2018）在《德化县人社局设置“县级专设岗位”解决优秀人才职称聘任问题》一文中研究指出德化县人社局为了解决优秀人才职称聘任问题,做好留人工作,采取了叁大举措:一是设置专门岗位。针对全县存在部分优秀人才以及引进高层次人才具备中高级专业技术资格、但受制于所在单位岗位职数限制"无岗可聘"的问题,出台《设置德化县事业单位"县级专设岗位"及岗位聘用管理实施方案》,在全县专业技术岗位聘用总数中调剂一定的高中级岗位数额,在不占原有单位职数的前提下,专门用于优秀人才和引进高层次人才的岗位聘用,(本文来源于《就业与保障》期刊2018年Z1期）
岗位聘任论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
岗位设置和人员聘任是决定疾控机构人才建设的关键所在,因此深入思考当前疾病机构岗位设置与人员聘任情况,明确当前问题,提出相应对策是非常重要的。本文就某地级市疾病预防控制中心岗位设置与管理实践存在的问题进行了分析和思考,并在此基础上提出了增加疾控机构编制总量、加强人事管理等解决方法,科学设置岗位、优化岗位比例和以人为本科学地做好各级岗位聘任工作等几点加强疾控机构岗位设置和人才聘任的措施。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
岗位聘任论文参考文献
[1].赖辉荣.高校图书馆岗位聘任的制度设计[J].情报探索.2019
[2].黄家添.疾控机构岗位设置与人员聘任的实践思考[J].办公室业务.2019
[3].俞成枫,满祎.建立不同专业高级职称临床医师岗位聘任竞聘考核评价模式的研究[J].中国卫生产业.2019
[4].张红梅.宁夏高职院校岗位聘任管理优化对策研究[J].现代职业教育.2019
[5].张国圣.重庆科技学院：绩效岗位聘任促进教学质量提高[N].光明日报.2019
[6].华夏.新时期地方本科高校岗位聘任制度深化改革研究[J].中外企业家.2019
[7].张蝉,李明艺.贵州大学高薪聘任特设岗位人才[N].贵州日报.2019
[8].杜真.疾病预防控制专业技术岗位聘任量化评价指标体系研究[D].中国疾病预防控制中心.2018
[9].熊岚,王运来.美国卡内基梅隆大学教学型教授系列岗位的聘任与晋升[J].高教探索.2018
[10]..德化县人社局设置“县级专设岗位”解决优秀人才职称聘任问题[J].就业与保障.2018