语言学导论文旭中文版
2023-02-02阅读(705)
问：成军的教材与书章
- 答：1. 认知视角下的隐喻与翻译，将载于《认知翻译学》（文旭主编）。
2. 话语分析，载于《语言学导论》（文旭主编），北京师范大学出版社，2012年6月。
3. 《新思维大学英语阅读教材》（1），参编，外文出版社，2012年9月。
4. 《大学英语自主学习阅读教材》（4），主编，高等教育出版社，2010年3月。
5. 《大学英语自主学习阅读教材》（4），副主编，高等教育出版社，2004年10月。
6. 《大学英语课堂限时阅读》（3），主编，重庆大学出版社，2002年5月。
7. 《大学英语写作教材》，参编，重庆大学出版社，1999年4月。
8. 《大学英语阅读教材》（4），副主编，西南师范大学出版社，1997年7月
问：文旭的介绍
- 答：文旭，教授，西南大学外国语学院院长，博士生导师。北京师范大学博士，北京外国语大学博士后；国务院政府特殊津贴获得者，教育部“新世纪优秀人才支持计划项目”获得者，教育部“优秀青年教师资助计划项目”获得者；重庆市“高等学校优秀中青年骨干教师资助计划项目”获得者，重庆市首批高校中青年骨干教师，第三届重庆市优秀专业技术人才，重庆市学术带头人；西南大学学位评定委员会副主席，西南大学职称评审委员会委员；国际学术期刊Cognitive Linguistic Studies（《认知语言学研究》，John Benjamins pany出版）主编，《中国外语教育研究》（集刊）主编，《当代外语研究》编辑委员会委员，《西南大学学报》（人文社科版）编委会委员，《中国英语教育》（北外）编审委员会成员，《英语研究》特邀副主编；外语教学与研究出版社“当代国外语言学与应用语言学文库”专家委员会成员，上海外语教育出版社认知语言学丛书编委会编委；西南大学“外国语言文学”专业硕士点及博士点负责人，国家级精品课程“语言学导论”负责人（2010），国家级特色专业建设点英语负责人（2009）；目前可招收“认知语言学、语用学、语篇学、句法与语义的界面研究、外语教学研究、翻译研究”等方向的博士生。
问：成军的主研项目
- 答：1. "基于语料库的历时构式语法研究"，2011年国家社科基金项目 2. "认知语言学理论在大学英语词汇教学中的应用研究"，2011年度全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题 3. "语言中的去时间化研究"，2012年教育部社科基金项目 4. "认知语料库语言学方法论研究"，2010年重庆市社会科学规划青年项目 5. "基于构式语法的二语习得研究"，2009年重庆市社科规划项目 6. "言语行为语力的认知语言学研究"，2009年重庆市社科规划项目 7. "基于范畴化理论的英语词汇学习研究"，2009年重庆市社科规划项目 8. "基于认知语言学理论的二语习得研究"， 2006年重庆市教育科学规划项目 9. "网络环境下大学英语自主学习研究"， 2004年度重庆市教育科学规划项目 教材与书章 1. "认知视角下的隐喻与翻译"，将载于《认知翻译学》（文旭主编）。2. "话语分析"，载于《语言学导论》（文旭主编），北京师范大学出版社，2012年6月。3. 《新思维大学英语阅读教材》（1），参编，外文出版社，2012年9月。4. 《大学英语自主学习阅读教材》（4），主编，高等教育出版社，2010年3月。5. 《大学英语自主学习阅读教材》（4），副主编，高等教育出版社，2004年10月。6. 《大学英语课堂限时阅读》（3），主编，重庆大学出版社，2002年5月。7. 《大学英语写作教材》，参编，重庆大学出版社，1999年4月。 8. 《大学英语阅读教材》（4），副主编，西南师范大学出版社，1997年7月。
