黑龙江省大庆市北京第二外国语学院萨尔图附属学校163000
摘要：把信息技术与美术学科教学进行整合，是美术学科教学领域的一项重要变革。通过这种整合方式，不仅可以充分地利用现有的信息资源，发挥设备的最大作用力。除此之外，还能通过有限的物质基础，实施高质量和高效率的教育教学工作。
关键词：信息技术美术学科选取素材
众所周知，传统的美术课堂教师讲授作画技巧，学生在画板上进行实际的作画，枯燥而乏味。而现在在美术教学的课堂中，教师可以利用信息技术，制作课件进行教学，可以将知识的传授通过多媒体来展现。教师采用图文并茂、丰富多彩的教学方式，不仅可以激发学生的学习兴趣和学习动机，还可以通过对学生视觉和听觉的双重刺激，从而增加获取信息的数量，延长他们获取知识的保持时间。下面，我将简要地谈谈信息技术在美术教学中的应用。
一、美术教学素材选取的原则
教学过程的优化是提高教学与教育质量的重要手段。因此，在教学中选取典型的教学素材，是实现教学过程优化的基本条件之一。所以，在素材的选取基本上坚持了以下两个基本原则：
1.承上启下。具体体现在，比如说，在一堂美术教学过程中教师可以设计3个探究活动。第一个探究可以起到导入新课的作用，利用带有春天意境的卡通视频，引出“感知色彩魅力”的知识；第二个探究承接探求新知的环节，可以利用色彩和明度、纯度的动画演示，可以让学生直观形象地掌握色彩的相关知识；第三个探究也是结合色彩知识的拓展运用，利用动画和图片，引导学生对探究合作学习，进一步加深对色彩知识的思考。因此，三个探究环节承上启下，使教学过程更为顺畅、流利。
2.就近原则。教师在教学过程中使用多媒体素材，要注意内容的真实性与科学性。并且遵循就近原则，“近”是指空间上的近。主要表现在：第一，就地取材，多用些教材中的素材。第二，是指教学中多用些生活中的事例。比如说，在教学这堂美术课时，教师特意选取了大家耳熟能详的《春天在哪里》卡通视频作为课堂的导入，这首儿歌能使学生有亲切感、真实感，所以容易解决凭空想象带来的思维缺憾。除此之外，教师还应多选取已经发生过的广为人知的素材，比如说，把国庆60周年阅兵的图片和生活中常见的植物图片制成Flash动画，使学生对素材内容有熟悉感、亲切感。这样，让师生能产生情感上的共鸣，为教学提供便利。
二、美术教学素材的选取
1.视频教学素材。视频不仅是对现实世界的真实记录，还是对真实世界的高度还原，因此它具有极强的感染力。因此，教师在“生活中的色彩搭配”一课的教学中，要唤起学生对色彩的感知能力。在导入部分，教师创设情境，选择了生活中带有春天色彩的图片，并且引导学生通过欣赏来描绘春天的色彩。但是，只是利用图片导入有些单一和苍白，不能充分地调动学生的学习兴趣和积极性。于是，教师还可以用一首儿歌《春天在哪里》，让学生不仅通过视觉感受春天，还通过听觉想象春天的色彩，所以，学生能快速地勾画出春天的色彩。但是，还是缺乏空间的感受力，因此，教师这时候必须得运用充满春天意境的视频来辅助教学。这样不仅为学生营造了一个轻松的学习氛围，激发了学生的表现欲望和创作冲动，同时，学生的想象力和创造性思维得以充分发挥，初步感受了色彩的魅力，达到了教学导入的预期效果。
2.美术教学的动画素材。动画是对事物运动、变化过程的模拟，可以用来模拟事物的变化过程、说明科学原理。动画的概念比较难理解，我们以课文为例。教师在教学欣赏研究和认识色彩的组成时，为了避免学生机械地接受概念，教师可以把色相的图片做成Flash动画，让学生通过点击色彩，并结合色相选取了国庆60周年阅兵的图片，学生可以更直观形象地认识色相，使学生对色彩基本知识有了准确、清晰的理解。除此之外，教师在解决另外两个重点内容“明度”和“纯度”时，教师也可以用Flash动画的形式，并把“明度”、“纯度”这两个动画以对比的形式出现在同一平面内，让学生在动手操作的过程中亲身体验明度与纯度的变化，并通过对比观察图片的变化来认识色彩的明度和纯度。这种教学方式不仅利用信息技术改变了传统的呈现方式，也改变了学生以往“说不清楚、画不明白”的尴尬状态。
三、结语
信息技术作为最先进的教学媒体，它的最大特点是交互性。交互性这一特点，它能及时地反馈信息，实现教师和学生之间的双向交流，有利于教师真正地做到因材施教。同时，实践也证明，在美术课的教学中如果注重信息技术的整合，不但能够锻炼学生收集、整理、处理信息的能力，使学生对欣赏的内容以客观、真实、公正的态度。除此之外，学生还能学会以科学、发展的眼光来欣赏教学的内容，不仅能提高学生的审美能力，而且能够提高学生的实践创新能力，为学生创造出新颖独特的作品打下良好而坚实的专业基础。
参考资料
[1]《全日制义务教育美术课程标准》。
[2]《北京市中小学信息技术与学科整合的调研报告》。
[3]陈至立抓住机遇，加快发展，在中小学大力普及信息技术教育.中国教育报。
[4]章剑卫姚灶华信息技术与课程整合的研究与实践。