导读:本文包含了教学调研论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:大数据背景,江苏省,高职院校,教学情况调研
教学调研论文文献综述
蒋晶[1]（2019）在《大数据背景下江苏省高职院校教学现状调研报告》一文中研究指出随着教育改革的不断深化,当前大数据被广泛应用,其不仅对我们日常生活有着重要的影响,还让人们在枯燥乏味的数据中升起了极大的兴趣。部分高职院校对大数据带来的影响抱着忽视的态度,没有抓住大数据背景下的机会,使学校的发展相较滞后。导致学生学习效率低下,教学质量不高。因此,文章以江苏省高职院校为例,调研高职院校的教学通过大数据的辅助能产生哪些良性改善和优化,对其我们进行调研报告并作分析和研究。(本文来源于《知识经济》期刊2019年33期）
[2]（2019）在《郑洪学赴清水河县调研现场教学基地》一文中研究指出近日,内蒙古自治区党委统战部副部长、内蒙古社会主义学院党组书记、常务副院长郑洪学一行到清水河县调研社会主义学院实践教学点建设情况及贯彻落实《社会主义学院工作条例》的有关情况。清水河县委书记云霖琼出席调研座谈会,县委组织部部长潘建军、县委统战部部长刘有存等陪同调研。郑洪学一行深入清水河县老牛坡党员干部党性教育基地,参观考察了老牛坡党支部展馆、老牛坡党支部旧址、北堡村抗战遗址、北堡革命烈士纪念碑、青龙洞山生态园、四公主德政碑等现场教学点,与当地干部群众充分交流,深入了解现场教学基地建设情况。调研座(本文来源于《内蒙古统战理论研究》期刊2019年05期）
程炜杰[3]（2019）在《高职院校混合式教学改革调研与设计》一文中研究指出在互联网时代,新型的学习方式应运而生,数字化学习已经成为目前和未来主导的学习模式,其灵活、高效的特点突破了时间和空间的限制。传统的学习方式同样具有一定优势,如何能使二者有机结合,扬长避短,实现1+1>2的效果,是每一位教育工作者都应该思考的问题。混合式课改如火如荼,如何能够真正有效地提升教学效果,并非一朝一夕,也并不是简单的时间分配,而是二者的有机融合。(本文来源于《高等职业教育(天津职业大学学报)》期刊2019年05期）
徐杰[4]（2019）在《基于学习效果调研的工科专业课教学探索——以山东建筑大学钢结构教学为例》一文中研究指出大学专业课教学既是传授专业知识的过程,也是陪伴学生迈向优秀工程师的重要环节。工科院校专业课教学的最终落脚点是学生的学习效果,立足一线教学实践,从教学效果入手,分析专业教学中存在的问题,通过课堂教学内容、工程实践能力和科学研究素养等多方面改革,激发学生学习专业知识的兴趣,完善知识结构,提升人才培养质量,努力培养适应新时期社会需求的高级工程技术人员。(本文来源于《高等建筑教育》期刊2019年05期）
卓倪[5]（2019）在《广西机电职业技术学院体育“1+3”课程改革教学现状的调研》一文中研究指出采用文献资料法、问卷调查法、统计法等研究方法,以广西机电职业技术学院2016级学生为教学实践对象,通过实施两年的体育教学改革,设置"1+3"课程模式,探讨这种模式的教学现状能否满足学生的各项需求,学生对体育项目的参与和掌握程度如何,能否帮助学生养成锻炼的兴趣和爱好,能否推动广西机电职业技术学院体育竞技的整体水平,为进一步推动和完善广西机电职业技术学院体育教学改革提供参考依据。(本文来源于《体育科技》期刊2019年05期）
刘丽容[6]（2019）在《基于问题导向的思政课信息化教学调研分析——以蓝墨云班课在高职思政概论课使用为例》一文中研究指出通过将蓝墨云班课引入思政课教学,可以更好地开展思政课课前、课中及课后的师生互动,使更多学生参与课堂,动手动脑、查阅资料分析问题充分思考,切实增强了思政课的吸引力和实效性。通过概论课教学中蓝墨云班课应用情况问卷调查,可以看出大部分学生支持思政课使用基于问题导向的信息化教学,认可这样的教学方式教师会付出更多精力,学生会提升参与互动的积极性和广泛性,同时师生都更有收获,如何更好地用基于问题导向的信息化教学服务好思政课需要不断实践总结。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年29期）
方佳[7]（2019）在《教育信息化2.0背景下高职院校“英语课程”混合式教学现状调研》一文中研究指出教育信息化2.0以全面推动教育现代化为主要目标。通过对高职院校"英语课程"混合式教学现状的抽样调查分析,研判其混合式教学的主要成果与不足,提出"英语课程"混合式教学需要加强对学生学习活动的督导;改善英语教师混合式教学的"线下"教学活动方式;强化"英语课程"信息化教学的技术和制度保障,从而有效促进高职院校"英语课程"混合式教学的教学效果。(本文来源于《山东广播电视大学学报》期刊2019年04期）
范珂君,阮婷[8]（2019）在《图谱在游戏化音乐教学活动中应用的现况调研分析》一文中研究指出对于幼儿来说,早期的音乐教育可以较快且全方位的增强幼儿的音乐感知、音乐欣赏和音乐表演能力,促进幼儿想象力、创造力、理解力的提高。在这个领域,游戏化和图谱是两个非常典型和有效的策略。它们优势明显,但又存在诸多不足,如何顺应时代发展,取长补短,融合互进,就成为了一个非常重要的课题。有鉴于此,本研究通过现况调研方法探究在幼儿音乐教学实践中,教师对于音乐图谱和游戏化教学的理解、掌握和运用情况,相应的结果和启示可以为构建图谱和游戏化教学整合策略方案提供依据和指导。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年16期）
吴行爱[9]（2019）在《商务英语综合英语课程的混合教学现状的调研报告》一文中研究指出英语混合教学是我国商务综合英语教学的重要环节,混合教学的重要性在于混合教学结合了学生的商务英语应用能力和基础知识能力,使学生在学习理论知识的同时也能够通过英语混合教学来运用理论知识。为此,本文从商务综合英语混合教学活动策略问题出发,进行商务英语综合英语课程的混合教学现状的调研,分析商务综合英语混合教学活动策略开展方式。(本文来源于《当代教研论丛》期刊2019年10期）
樊文芳[10]（2019）在《乡村小学语文教师开展阅读教学的现状调研》一文中研究指出阅读教学是语文课程的重要组成部分,乡村小学语文教师开展阅读教学的状况能够反映他们对课程标准的认识和自身的专业化水平。文章参照"义务教育语文课程标准",从阅读教学的计划、实施和评价叁个方面,对M县乡村小学的低年级语文教师进行了调查。调查结果表明阅读教学的实际情况与课程标准的要求之间存在明显的差距,具体表现为阅读教学目标和教学内容设计缺乏全面性,阅读教学没有体现以学生为主体的平等对话,阅读教学评价的内容、功能及方式缺乏多样性。对此提出了以国家对乡村学校的支持政策为契机,从教师队伍建设、教师的课程标准培训和研修,以及学校和家庭支持着手来提高乡村小学语文阅读教学质量。(本文来源于《教育参考》期刊2019年05期）
教学调研论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近日,内蒙古自治区党委统战部副部长、内蒙古社会主义学院党组书记、常务副院长郑洪学一行到清水河县调研社会主义学院实践教学点建设情况及贯彻落实《社会主义学院工作条例》的有关情况。清水河县委书记云霖琼出席调研座谈会,县委组织部部长潘建军、县委统战部部长刘有存等陪同调研。郑洪学一行深入清水河县老牛坡党员干部党性教育基地,参观考察了老牛坡党支部展馆、老牛坡党支部旧址、北堡村抗战遗址、北堡革命烈士纪念碑、青龙洞山生态园、四公主德政碑等现场教学点,与当地干部群众充分交流,深入了解现场教学基地建设情况。调研座
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教学调研论文参考文献
[1].蒋晶.大数据背景下江苏省高职院校教学现状调研报告[J].知识经济.2019
[2]..郑洪学赴清水河县调研现场教学基地[J].内蒙古统战理论研究.2019
[3].程炜杰.高职院校混合式教学改革调研与设计[J].高等职业教育(天津职业大学学报).2019
[4].徐杰.基于学习效果调研的工科专业课教学探索——以山东建筑大学钢结构教学为例[J].高等建筑教育.2019
[5].卓倪.广西机电职业技术学院体育“1+3”课程改革教学现状的调研[J].体育科技.2019
[6].刘丽容.基于问题导向的思政课信息化教学调研分析——以蓝墨云班课在高职思政概论课使用为例[J].青年与社会.2019
[7].方佳.教育信息化2.0背景下高职院校“英语课程”混合式教学现状调研[J].山东广播电视大学学报.2019
[8].范珂君,阮婷.图谱在游戏化音乐教学活动中应用的现况调研分析[J].黄河之声.2019
[9].吴行爱.商务英语综合英语课程的混合教学现状的调研报告[J].当代教研论丛.2019
[10].樊文芳.乡村小学语文教师开展阅读教学的现状调研[J].教育参考.2019