导读:本文包含了素质指标论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:职业素质,能力评价,指标体系
素质指标论文文献综述
王志坚,葛吉霞[1]（2019）在《职业素质导向下高职学生能力评价指标体系研究》一文中研究指出高等职业院校对于学生毕业时所应具备的职业能力有较高要求,并在教育教学过程中以此为教育目标。根据当前的高职能力评价现状来看,评价体系中还是存在一系列问题,如职业特色不明显、人员组织结构单一、评价体系的功能性弱等问题。依据当前社会需求,职业素质导向下的高职学生能力评价指标体系应该从多个方面入手,力争实现多维立体化。高校基于职业素质导向下的评价指标体系是培养学生就业能力、实现人才目标的风向标。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年31期）
卜宪贵[2]（2019）在《我国优秀男子拳击运动员专项身体素质测试指标及评价标准研究》一文中研究指出研究目的:本研究借鉴国外拳击运动员专项身体素质训练方法,结合我国男子拳击运动员身体条件,探讨我国优秀男子拳击运动员专项身体素质特点,选出专项身体素质指标定量分析,并进行运动成绩评价标准测量与分析,确定我国优秀男子拳击运动员专项身体素质测试指标,为我国优秀男子拳击运动员专项身体素质测试提供参考,为我国男子拳击运动员选材、训练提供科学依据。研究方法:采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法,在文献研读、访谈、实践基础上,选定我国优秀男子拳击运动员相关专项身体素质17项指标,对中国男子拳击队、山东省男子拳击队、新疆拳击队等63名优秀男子拳击运动员为测试对象现场测试。运用SPSS13.0软件对原始数据进行描述统计、相关系数法、主成分分析及因子分析法、离差法等方法统计处理。研究结果:选取17项测试指标作为我国优秀男子拳击运动员专项身体素质测试初始指标,对26位专家问卷调查,初步确定分值达到3.75分以上的有12项指标,为确定最终测试指标,采用主成分分析法,对12项测试指标数据统计处理,得出测试样本相关矩阵特征值、贡献率及累积贡献率,选取特征值大于1、累积贡献率在85%,反映优秀男子拳击运动员专项身体素质水平的5个主成分。经主成分和R型因子分析,对男子拳击运动员起主要作用5类因子依次为力量因子、速度因子、耐力因子、灵敏因子、柔韧因子。根据主成分分析和拳击教练员经验判断,柔韧素质在拳击比赛中相对不是很重要,对比赛胜负不起主导作用,故对其要求相对较低,可忽略测试。通过主成分分析和R型因子分析计算,得到公因子估计值回归方程,把12项素质指标标准化值代入方程,得到公因子估计值,用于判断、分析拳击运动员个体素质特征;同时四项因子得分之和,还可评价同级别拳击运动员专项身体素质训练水平。由因子分析结果看,优秀男子拳击运动员专项身体素质发展表现多个方面,因此对其专项身体素质评价应针对因子分析得出的4类指标进行,而主成分涉及其专项身体测试指标数量较多,可根据因子载荷大小,从每一主成分中挑选1-2项指标为代表,确定每类典型测试指标。以平均数为基准,以标准差为离散距,计算指标各分数段所对应成绩并有序排列,制定出各单项专项身体素质指标评分表。为更好地反映男子拳击运动员专项身体素质评价指标重要程度,本研究采用加权法,权重系数以主成分分析中各评价指标特征值分别除以4个主成分特征值之和来确定,求得各指标权重系数排序。我国优秀男子拳击运动员身体素质综合发展水平计算公式为:T=∑WiTi=0.367T1+0.307T2+0.172T3+0.154T4,其中,T表示身体素质综合发展水平标准分;Wi表示各专项指标权重值;Ti表示专项指标所得的标准百分。优秀男子拳击运动员专项身体素质综合发展水平评价标准制定,依据正态分布原理,当样本个数大于50时,可以将男子拳击运动员专项身体素质综合发展水平成绩近似看作服从正态分布。结果显示:有13%运动员具备优秀标准,根据成绩分布将评价标准分为优秀、良好、差3个等级,在95%置信区间内健将级拳击运动员与一级拳击运动员和二级拳击运动员总体上在力量、速度、耐力和灵敏度之间有着显着性差异。在速度、耐力方面,健将级拳击运动员、一级拳击运动员P值大于0.05,即其在速度、耐力方面无显着性差异。而二者与二级运动员之间计算P值小于0.05,可见在对速度、耐力成绩贡献因子上,二级运动员逊于健将级、一级运动员,因此二级拳击运动员需加强速度、耐力训练,从而提高其综合竞技能力。在力量、灵敏方面,健将级拳击运动员均优于一级和二级拳击运动员,一级又明显优于二级拳击运动员。总体看,一级拳击运动员与健将级拳击运动员差距在力量、灵敏方面,二级拳击运动员在这方面也逊于一级拳击运动员,二级拳击运动员在力量、速度、耐力、灵敏与健将级拳击运动员存在全方位专项身体素质差距。研究结论:(1)在专家调查基础上,运用统计学定量分析法,确定我国优秀男子拳击运动员专项身体素质指标体系:1min力量沙包、20s直拳、9min双摇跳绳、1min前后手交换沙包4项,能较客观反映我国优秀男子拳击运动员专项身体素质。(2)运用离差法制定我国优秀男子拳击运动员4项专项身体素质指标标准分数。(3)采用主成分分析及R型因子分析方法,对原始数据处理,得出4项测试指标特征值,各项测试指标权重系数,制定我国优秀男子拳击运动员专项身体素质发展水平综合得分计算公式:T=∑WiTi=0.367T1+0.307T2+0.172T3+0.154T4。(4)根据正态分布特征建立我国优秀男子拳击运动员身体素质综合发展水平的评价标准(T≥72.01为优秀;44.6≤T<72.01为良好;T<44.6为差),运用单因素方差分析和LSD多重比较得出不同水平拳击运动员在力量、速度、耐力和灵敏度之间的差异性。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
苏丽,唐天龙,赵静,杨爽[3]（2019）在《动态视角下中国青年女排运动员身体形态和素质指标的分析研究》一文中研究指出研究目的:选取参加2011-2019年国家高水平后备人才集训的青年女排运动员,统计分析身体形态和身体素质等测试数据,纵向研究九年来我国青年女排运动员身体形态和素质的动态变化规律,为女子排球运动员选材和教练员训练提供参考。研究方法:用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,用SPSS软件完成数据统计分析。研究结果:1中国青年女排运动形态指标分析1.1本研究中国青年女排运动员共1793人,18个代表队,每年度人数在160人-280人之间,年龄分布13-19岁,其中16岁、17岁、18岁运动员所占比例较高,分别为24%、21.6%、17.7%。1.2身高是排球运动员取得网上优势的必要条件,近年来观察世界强队,队员高大化成为趋势。统计发现中国青年女排运动员身高≥185cm百分比为34.0%,解放军队所占比例最高为72.2%,山西队最低为6.5%,其他各队基本在30%左右。各年度运动员身高≥185cm的人数百分比以2017年较高,为43.1%,2019年较低,仅占23.0%,高大型队员的比例有下降趋势,提示在选材上既要女排运动员有身高优势,又要兼顾身体形态和身体素质的平衡点。1.3克莱托指数作为体重与身高的派生指标,反映出身体肌肉的质量和肌力的优劣。青年女排队员克莱托指数≥400所占百分比为27.60%,各关键词代表队比例在7.5%-39.6%之间,各年度比例呈曲线形下降趋势。1.4.手足间距间接反映了运动员网上高度的实力水平,较大的手足间距能提高网上击球点的高度。本研究中我国青年女排运动员手足间≥成年女子网高(224cm)的人数百分比为61.8%,且随年度变化曲线相对稳定。结合身高和手足间的选材效果相对较好,基本在50%左右。1.5指间距反映运动员拦网范围,较大的指间距能增大拦网范围。指间距≥身高的人数百分比为35.86%,2016年最低,近两年来比例逐年增加,说明广大教练员在选材时不仅仅考虑身高因素,而是综合选拔。2中国青年女排运动员素质指标分析2.130米跑是测验排球运动员的移动速度,而移动速度是排球运动员的重要素质之一。依据《中国青少年排球教学训练大纲》,13-15岁为少年乙组,16-17岁为少年甲组。少年乙组30米跑100分(4.30sec以内)队员只占5.7%,36.2%的队员60分以下(4.81sec以上)。少年甲组30米跑100分(4.10sec以内)队员仅占0.9%,而60分以下(4.52sec以上)却占63.0%,提示我国青年女排运动员短时移动速度需要提高。2.2半米字移动是移动速度和反应速度的集中表现。各年龄均值在16.39-18.36sec,各代表队均值在16.21-17.82sec,各年度均值在16.90-17.61sec,相对稳定。2.3助跑摸高是运动高度和弹跳高度的结合,是高度和力量的外在表现,是扣球高度和拦网高度的表现。研究发现我国青年女排运动员助跑摸高100分的比例不足10%,少年乙组(高度≥305cm)和少年甲组(高度≥315m)分别为5.4%和1.9%,低于60分的队员(少年乙组高度≤305cm,少年甲组高度≤315cm)分别占56.4%和78.5%。在具有身高优势的情况下,提示我们在选材中注意运动员的弹跳能力,在运动训练中要用科学的手段提高少年运动员的下肢力量。2.4立定跳远是运动员腰腹力量和下肢力量的表现,研究发现八年来青年女排运动员立定跳远均值在226.65cm-251.35cm之间,曲线稳定。16-19岁年龄组立定跳远均值相对较高,提示青年女排运动员的力量素质随年龄增长而增长。2.5仅2019年增加掷实心球和800米测试数据,不做动态对比。研究结论:1.高水平后备人才储备量直接影响成年队员的数量和质量,应继续保持稳定的后备人才储备,特别是排球基础相对好的地市,更要做好人才储备。2.身材高大不再是唯一标准,应注意结合身体素质进行科学选材,在重视身体素质训练,改进训练方法,提高我国少年女子排球运动员身体素质的全面发展,特别是速度素质与力量素质。3.我国青年女排运动员短时移动速度和下肢力量需要加强,提示教练员在科学选材的基础上,注意科学训练,尤其是青年排球比赛成为全运会项目后,青年运动员出在生长发育期,结合生理结构和生长的特点,循序渐进,因材施教,发挥潜质,使每一个有天赋的少年排球运动员顺利成材。4.建议国家进行高水平人才集训时,对测试指标的选择应坚持系统性、可比性和可操作性的原则。2011-2018年测试指标相对稳定,2019年增加掷实心球(3公斤)和800米跑,却删减了立定跳远。查阅相关文献显示2004-2008年掷实心球是2公斤,且2011-2018年无掷实心球和800米测试。测试指标的科学性和稳定性对研究青年运动员的身体素质至关重要,建议从科学选材的角度,结合项目特点对选材指标进行调整。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
李海鹏,郭芙茉[4]（2019）在《学生体质健康抽测排名背后身体素质单项指标贡献系数的研究》一文中研究指出目的:以浙江省教育厅2016年和2017年本科高校大叁学生体质健康抽测数据为依据,对抽测排名背后身体素质单项指标的贡献系数进行探讨。方法:通过文献资料法和数理统计法对54所本科高校学生体质健康的单项指标贡献系数进行了统计分析。结果:2017年体质健康抽测结果中并非全部指标均较2016年显着提升;合格率排名前十的高校各单项指标贡献度有正有负;排名上升前十和下降前十高校均呈现出"贡献系数代数和> 0"的特征。结论:学生体质健康排名掩盖了单项素质发展不均衡的问题;单项指标贡献系数有助于揭示各高校学生体质健康的优势与短板。建议:今后各高校制订学生体质健康提升策略时需以自身各单项指标贡献系数为依托循因施策,建立个性化、精准化的动态长效干预机制。(本文来源于《南京体育学院学报》期刊2019年10期）
王喜[5]（2019）在《成果导向教育高职学生综合素质评价指标体系构建》一文中研究指出高职院校学生综合素质评价是检验人才培养质量的重要标尺,成果导向教育是作为一种新的教育理念,能有效解决学生能力与社会需求相脱节的问题。本文基于成果导向理论,结合高职院校的实际,提出综合素质评价指标体系构建原则,构建高职学生综合素质评价指标体系,利用专家评判法确定综合素质评价指标,运用AHP层次分析方法确定各指标的权重,提高综合素质评价体系的针对性和实效性。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年83期）
冯本余,闫艳,任沛尧[6]（2019）在《我国青少年男子蹦床选手身体素质敏感指标筛选及标准研究》一文中研究指出对2017年全国蹦床训练营26名运动员的素质测试成绩进行分析;采用多元逐步回归分析法对10项测试指标进行敏感指标筛选,并建立预测模型。分析结果表明:团身后空翻10次、立定跳远、八级腹桥、20秒肋木举腿对成绩有显着影响,其中团身后空翻10次对成绩敏感度最大,立定跳远、八级腹桥、20秒肋木举腿次之;团身后空翻10次、立定跳远、八级腹桥、20秒肋木举腿与成绩间的多元回归模型公式为Y=597.00-5.25X_1-94.38X_2-7.04X_3-8.00X_4。由此构建身体素质单项指标的评价标准,为青少年男子蹦床运动员的身体素质训练及科学选材提供参考。(本文来源于《体育研究与教育》期刊2019年05期）
任晶晶,朱晓妹[7]（2019）在《应用型高校研究生素质指标体系研究》一文中研究指出在信息社会背景下,应用型人才的需求不断地扩大,应用型高校研究生素质的培养越来越得到社会的广泛关注。本文首先通过文献分析法和访谈法归纳提取出49个应用型高校研究生素质指标;再通过因子分析法,构建并验证了一套包含4个一级指标和38个二级指标的应用型高校研究生素质指标体系。该指标体系不仅为应用型高校开展研究生素质测评、提升研究生素质提供了依据,也为研究生自我成长提供了目标和方向。(本文来源于《价值工程》期刊2019年20期）
张小雷[8]（2019）在《首都高职院校学生综合素质评价指标探究与实践》一文中研究指出随着我国对高职院校学生教育的重视,首都高职院校学生的综合素养评价指标成为教师研究的热点问题之一。本文首先浅析了构建首都高职院校学生综合评价指标体系,其次分析了首都高职院校学生综合素养的必要性,最后探究首都高职院校学生综合素养评价指标实践。(本文来源于《智库时代》期刊2019年31期）
陈玉板[9]（2019）在《越南荣市大学体育教育系排球专项男生身体素质评价指标体系研究》一文中研究指出学校体育教育是培养国家后备人才的重要方面,既为国家提供了优秀的体育人才,在世界赛场上争金夺银,宏扬国威;也为祖国的建设和发展提供了有知识、有道德的身心健康人力资源,奠定了祖国持续健康发展的人才基础。在越南,体育教育是教育和培训的有机组成部分,同时是年轻人全面教育的一方面。关于排球运动员的体能训练问题和许多关于学生体育教育工作问题典型的研究工程,吸引了众多体育研究者和专门教育工作者在各个领域关注和重视。然而通过实地调查结果显示,对于培训排球专项学生过程中的身体检查和评估问题,荣市大学并没有全面、适当的评价体系。每年排球专项的学生身体素质评估的内容和具体评分量表上缺乏统一性。为提高越南荣市大学体育系排球男生专项的训练水平提出合理的建议,对排球男生专项的选材育材做出诊断,提出排球男生专项评价体系制定策略和发展方向,并最终服务于排球男生专项的发展。所以本研究在理论与实践研究的基础上,深入分析越南荣市大学体育系排球男生身体素质测试评价的发展现状与存在问题,希望通过制定客观科学标准对荣市大学体育系排球男生身体素质进行评估。论文运用文献资料法、问卷调查法,测量法,数理统计法等方法进行研究,在理论分析基础上,结合排球男生专项的自身特点,整理设计出18项备选指标。以期为提高荣市大学体育学院学生排球课程质量做出贡献。本研究主要研究结论如下:(1)确定了4组评价专项身体素质水平的测试和指标为:弹跳评价测试、速度评价测试、协调性评价测试、耐力评价测试(弹跳耐力、速度耐力)。并且每年级建立了排球专项男生身体素质水平评价测试系统,包括6个测试,助跑起跳摸高(厘米)、单腿起跳(厘米)、原地纵跳(厘米);9–3–6–3–9跑(秒);扇形跑(秒);团身往前滚结合助跑起跳两手抛实心球过网。(2)为了正确筛选测试指标和符合与研究对象,本文已通过两次检查的结果看出评价2个年级排球专项男生身体素质使用6个测试中,6个测试内容都有足够的相关系数,并具有统计学意义(P<0.05),有保证可靠性(r>0.8)。(3)建立了2个专项身体素质的标准分类表和2个按照每个指标评价专项身体素质水平的总分表以及1个专项身体素质水平的总分表,它能够客观地评价荣市排球专项男生专项身体素质训练水平。其中:身体素质非常好水平,达到≥51分以上;身体素质良好水平,达到39–50分;身体素质一般水平,达到27–38分;身体素质弱水平,达到15–26分;身体数值差水平,达到<15分。(本文来源于《北京体育大学》期刊2019-06-01）
薛姝,何光喜[10]（2019）在《新时期科技管理人员的能力素质指标》一文中研究指出中国科技创新的国际地位正在发生深刻变化,科技管理水平需要相应提升。科技管理人员能力素质是提升科技管理水平的基础。基于对以往研究的回顾,借鉴人力资源管理领域的能力素质模型,提出新时期科技管理人员能力素质应该包括基础能力素质和优势能力素质两部分。其中,基础能力素质应包括政治素质、科学素质、管理素质和专业素质,优势能力素质应该是科技管理人员在科技管理工作中发挥根本作用的能力素质。在此基础上,提出进一步提升中国科技管理人员能力素质的政策建议。(本文来源于《科技导报》期刊2019年10期）
素质指标论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
研究目的:本研究借鉴国外拳击运动员专项身体素质训练方法,结合我国男子拳击运动员身体条件,探讨我国优秀男子拳击运动员专项身体素质特点,选出专项身体素质指标定量分析,并进行运动成绩评价标准测量与分析,确定我国优秀男子拳击运动员专项身体素质测试指标,为我国优秀男子拳击运动员专项身体素质测试提供参考,为我国男子拳击运动员选材、训练提供科学依据。研究方法:采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法,在文献研读、访谈、实践基础上,选定我国优秀男子拳击运动员相关专项身体素质17项指标,对中国男子拳击队、山东省男子拳击队、新疆拳击队等63名优秀男子拳击运动员为测试对象现场测试。运用SPSS13.0软件对原始数据进行描述统计、相关系数法、主成分分析及因子分析法、离差法等方法统计处理。研究结果:选取17项测试指标作为我国优秀男子拳击运动员专项身体素质测试初始指标,对26位专家问卷调查,初步确定分值达到3.75分以上的有12项指标,为确定最终测试指标,采用主成分分析法,对12项测试指标数据统计处理,得出测试样本相关矩阵特征值、贡献率及累积贡献率,选取特征值大于1、累积贡献率在85%,反映优秀男子拳击运动员专项身体素质水平的5个主成分。经主成分和R型因子分析,对男子拳击运动员起主要作用5类因子依次为力量因子、速度因子、耐力因子、灵敏因子、柔韧因子。根据主成分分析和拳击教练员经验判断,柔韧素质在拳击比赛中相对不是很重要,对比赛胜负不起主导作用,故对其要求相对较低,可忽略测试。通过主成分分析和R型因子分析计算,得到公因子估计值回归方程,把12项素质指标标准化值代入方程,得到公因子估计值,用于判断、分析拳击运动员个体素质特征;同时四项因子得分之和,还可评价同级别拳击运动员专项身体素质训练水平。由因子分析结果看,优秀男子拳击运动员专项身体素质发展表现多个方面,因此对其专项身体素质评价应针对因子分析得出的4类指标进行,而主成分涉及其专项身体测试指标数量较多,可根据因子载荷大小,从每一主成分中挑选1-2项指标为代表,确定每类典型测试指标。以平均数为基准,以标准差为离散距,计算指标各分数段所对应成绩并有序排列,制定出各单项专项身体素质指标评分表。为更好地反映男子拳击运动员专项身体素质评价指标重要程度,本研究采用加权法,权重系数以主成分分析中各评价指标特征值分别除以4个主成分特征值之和来确定,求得各指标权重系数排序。我国优秀男子拳击运动员身体素质综合发展水平计算公式为:T=∑WiTi=0.367T1+0.307T2+0.172T3+0.154T4,其中,T表示身体素质综合发展水平标准分;Wi表示各专项指标权重值;Ti表示专项指标所得的标准百分。优秀男子拳击运动员专项身体素质综合发展水平评价标准制定,依据正态分布原理,当样本个数大于50时,可以将男子拳击运动员专项身体素质综合发展水平成绩近似看作服从正态分布。结果显示:有13%运动员具备优秀标准,根据成绩分布将评价标准分为优秀、良好、差3个等级,在95%置信区间内健将级拳击运动员与一级拳击运动员和二级拳击运动员总体上在力量、速度、耐力和灵敏度之间有着显着性差异。在速度、耐力方面,健将级拳击运动员、一级拳击运动员P值大于0.05,即其在速度、耐力方面无显着性差异。而二者与二级运动员之间计算P值小于0.05,可见在对速度、耐力成绩贡献因子上,二级运动员逊于健将级、一级运动员,因此二级拳击运动员需加强速度、耐力训练,从而提高其综合竞技能力。在力量、灵敏方面,健将级拳击运动员均优于一级和二级拳击运动员,一级又明显优于二级拳击运动员。总体看,一级拳击运动员与健将级拳击运动员差距在力量、灵敏方面,二级拳击运动员在这方面也逊于一级拳击运动员,二级拳击运动员在力量、速度、耐力、灵敏与健将级拳击运动员存在全方位专项身体素质差距。研究结论:(1)在专家调查基础上,运用统计学定量分析法,确定我国优秀男子拳击运动员专项身体素质指标体系:1min力量沙包、20s直拳、9min双摇跳绳、1min前后手交换沙包4项,能较客观反映我国优秀男子拳击运动员专项身体素质。(2)运用离差法制定我国优秀男子拳击运动员4项专项身体素质指标标准分数。(3)采用主成分分析及R型因子分析方法,对原始数据处理,得出4项测试指标特征值,各项测试指标权重系数,制定我国优秀男子拳击运动员专项身体素质发展水平综合得分计算公式:T=∑WiTi=0.367T1+0.307T2+0.172T3+0.154T4。(4)根据正态分布特征建立我国优秀男子拳击运动员身体素质综合发展水平的评价标准(T≥72.01为优秀;44.6≤T<72.01为良好;T<44.6为差),运用单因素方差分析和LSD多重比较得出不同水平拳击运动员在力量、速度、耐力和灵敏度之间的差异性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
素质指标论文参考文献
[1].王志坚,葛吉霞.职业素质导向下高职学生能力评价指标体系研究[J].文化创新比较研究.2019
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[7].任晶晶,朱晓妹.应用型高校研究生素质指标体系研究[J].价值工程.2019
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[9].陈玉板.越南荣市大学体育教育系排球专项男生身体素质评价指标体系研究[D].北京体育大学.2019
[10].薛姝,何光喜.新时期科技管理人员的能力素质指标[J].科技导报.2019