安徽医科大学附属阜阳医院236300
【摘要】目的：本课题旨在探讨甲亢患者应用心理护理干预的临床效果。方法：先根据随机数字法对112例本院2015年2月～2017年3月期间收治的甲亢患者进行分组，再对实验组56例患者采用心理护理干预，对照组56例采用常规护理，对比两组焦虑评分与护理满意度。结果：实验组甲亢患者焦虑评分低于对照组，护理满意度高于对照组，均有统计学差异（P<0.05）。结论：甲亢患者的护理满意度可通过心理护理干预显著提高，焦虑评分能够得到明显降低，值得推广。
【关键词】甲亢；心理护理干预；临床效果
甲亢为临床常见类型的疾病，近些年发病率呈持续增高的趋势，而且治疗不及时或治疗效果不佳容易对患者生活质量造成严重影响[1]。临床认为护理干预是改善医患关系，稳定患者病情，以及增强疗效的最佳方法。本次择取112例甲亢患者展开研究，探讨心理护理干预对其焦虑评分与护理满意度的影响，希望能够为临床患者的护理方案提供参考依据。具体报告如下：
1资料与方法
1.1一般资料
收集的112例甲亢的病例资料来自于我院2015年2月到2017年3月收治的患者，而且在研究当中依据随机数字法的分组原则将其分为2组。其中，对照组56例患者，女患者39例，男患者17例；患者年龄20～73岁，平均（34.68±2.56）岁。56例实验组患者中男38例，女18例；年龄在21～74岁，平均为（34.56±2.64）岁。对照组基本资料与实验组不具有统计学差异（P>0.05）。
1.2方法
对照组甲亢患者采取常规护理，包括病情观察、用药指导、饮食干预、健康宣教等。
实验组甲亢患者在对照组的基础上采取心理护理干预，具体如下：（1）甲亢知识教育：护理人员应帮助甲亢患者详细的掌握甲亢相关知识，使其对疾病有正确的认知，充分调动起积极性，将被动治疗转向为主动治疗。（2）心理分析：甲亢患者由于疾病因素的影响而存在焦虑抑郁情绪，对其治疗与康复极为不利，因此认真填写SAS评分表有利于患者心理状况的评估，也有利于临床护理措施的实施[2]。（3）护理干预：在护理过程中，护理人员应衣着得体、态度和蔼，劝解情绪失控的甲亢患者，鼓励其积极配合治疗，告知其不配合治疗将要承担的不良后果。尊重患者的合法权益，对其病情进行严格保密，保证不与任何人讨论。指导患者按时服药，配合相关检查，确保治疗计划得以顺利实施。
1.3观察指标
观察两组甲亢患者如下指标：①护理满意度：通过调查问卷了解患者的满意情况，在护理操作、护理态度等方面设置评分项目，总分是100分，很满意≥95分，70分≤比较满意＜95分，60分≤不满意＜70分，很不满意＜60分，满意度即比较满意、很满意与总例数的占比[3]。②焦虑评分：通过SAS（焦虑自评量表）评估患者焦虑状态，得分越高则焦虑心理越严重。
1.4统计学方法
应用SPSS22.0版本统计软件做统计分析。计数资料采用卡方检验，配对设计的计量资料采用配对t检验。计数资料通过（%）描述，计量资料以（±s）描述。P<0.05表示有统计学意义。
2结果
2.1两组患者护理满意度比较
与对照组甲亢患者相比，实验组56例患者护理满意度更高（P<0.05），组间差异含有统计学价值。如表1所示：
表1两组护理满意度分析[n（%）]
3讨论
甲亢发病机制尚不能被临床完全阐明，但主要认为与环境、遗传、自身免疫等因素。目前同位素是治疗甲亢的主要方法，但由于甲亢为全身免疫性疾病，累及患者全身各个系统，尤其是内分泌系统与神经系统，因此狂躁、淡漠、悲观、抑郁、焦虑等一系列异常情绪表现影响到了患者的生活。有研究指出[4]，甲亢对患者外型美观很有影响，容易加重其敌对、恐怖与焦虑等负面情绪，降低了临床治疗效果。护理人员必须在临床护理过程中，对甲亢患者的情绪类型作出准确的评估，采取合理的方式对其进行心理疏导，避免其受到不良情绪的影响。心理护理干预能够为甲亢患者消除其心理压力，防止负面情绪对其机体或心理造成负面影响，引导其平衡心理状态，缩小心理阴影面积[5]。针对不了解疾病知识与治疗方法的患者展开密切的交流，帮助其消除内心的顾虑，采用人性化和专业化的角度帮助其掌握发病原因和治疗过程，告知其可能发生的并发症，指导其勇敢的面对疾病，提高心理素质，保持愉悦与稳定的心情。本研究显示，采取心理护理干预的实验组焦虑评分与护理满意度分别为（41.26±3.83）分、98.21%，明显优于采取常规护理的对照组。
由此表明，给予甲亢患者应用心理护理干预可显著提高其护理满意度，同时降低其焦虑评分，具有较高的临床推广价值。
参考文献：
[1]关园虹.对甲亢患者采取心理护理的临床疗效分析[J].中国医药指南，2016，14（04）：26-27.
[2]邓灵.对甲亢患者进行健康教育和心理护理的效果分析[J].当代医药论丛，2016，14（15）：86-87.
[3]冯计萍，努力古?吾甫，吴志英.探讨心理护理对甲亢患者生活质量和焦虑状况的影响[J].世界最新医学信息文摘，2016，16（22）：236+238.
[4]柏杨.甲亢患者的心理特点及心理护理的临床效果[J].中外女性健康研究，2016，16（06）：119+125.
[5]关莉艳.甲亢患者的心理特点及心理护理的临床效果[J].中国医药指南，2017，15（06）：282-283.