导读:本文包含了公务员培训问题论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:公务员,培训,管理
公务员培训问题论文文献综述
郎婷[1]（2019）在《公务员教育培训管理问题的研究》一文中研究指出公务员的质量体系需要进行有效的培训管理,只有这样才能保证其人才资源的有效开发和利用。随着我国目前国民经济的飞速增长和行政体制的不断改革,其公务员的培训制度依旧出现有很多类似于培训标准的不统一;教材和课程安排不能满足时代的发展;培训过程中的经费不足等问题。因此,如何有效提高国内公务员的素质已经成为了一个迫在眉睫的问题。(本文来源于《环渤海经济了望》期刊2019年09期）
李彩云[2]（2019）在《基于与培训机构合作的我校图书馆公务员考试信息资源服务问题初探》一文中研究指出我校图书馆与公务员考试培训机构展开合作,改进公务员考试信息资源服务,能实现我校图书馆、公务员考试培训机构、公务员考生叁者之间的互利共赢。本文分析了我校图书馆与公务员考试培训机构合作的必要性和可行性,探讨了我校图书馆与公务员考试培训机构的合作流程,提出了线上合作与线下合作相结合的方法,能有效提升公务员考试信息资源服务质量。(本文来源于《内江科技》期刊2019年08期）
童萨万[3]（2019）在《老挝年轻公务员业务素质培训问题研究》一文中研究指出重视人才选育,合理使用人才,现已成为老挝公共部门人力资源开发与管理的重要战略部署。2014年12月29日,老挝副总理潘坎主持召开国家人力资源发展委员会第叁次全体会议,会议讨论并通过《2016-2025年老挝人力资源发展战略框架草案》,会议明确来未来10年老挝人力资源发展的战略及目标导向,并提出:“公务员制度和公务员培训制度是老挝国家和政府完成使命的重要工具和手段,是政府实现其价值目标的主要载体,完善公务员培训制度是增强老挝政府行政能力、保证行政管理适应现代化发展的关键举措,它应成为老挝政府一项具有全局意义的战略性基础工作。”当前,老挝改革开放进入关键转折时期。对外,老挝面临全球及区域激烈的竞争环境;对内,积极回应经济建设与社会发展的迫切需要。如何构建廉洁、高效、稳定的执政政府,是摆在老挝党和人民面前迫切又关键的现实问题。作为政府公共行政的执行者,年轻公务员素质的高低,直接关系政府公共形象的构建和展示,进而影响各项现代化事业的推进。重视年轻公务员队伍的建设具有重要的意义,为此,培训是继招聘之后培育并任用年轻公务员重要的举措之一。对老挝政府年轻公务员的业务素质进行科学、合理、系统地培训具有战略性意义。本文以万象市年轻公务员为对象,借助理论工具,系统地分析现阶段老挝政府针对年轻公务人员包括业务素质在内培训的现状、特征与问题。探析培训工作主要问题产生的原因。以学习、借鉴、吸收为目的,归纳、总结中国先进的培训实践经验,希望借此进一步提高老挝政府年轻公务员业务素质培训的水平与质量。最后,文章立足老挝现实发展需求与未来人力资源建设规划,提出了有针对性的建议,进一步发挥年轻公务员公共行政的业务能力和综合素质,不断优化政府公共服务的质量。(本文来源于《广西大学》期刊2019-06-01）
李航[4]（2019）在《M县乡镇公务员培训问题研究》一文中研究指出近年来,如何解决好“叁农”问题已成为社会和舆论的焦点。而乡镇公务员既在农业农村的发展中担当管理者和引导者的重要角色,又是政府人力资源管理的重要组成部分,因此,乡镇公务员的水平对“叁农”工作能否顺利进行影响巨大。而培训是乡镇公务员各方面能力提升的重要方式之一,加强乡镇公务员培训就显得尤为重要。在当前的公务员培训中还存在较多问题,因此必须积极采取一些措施来解决乡镇公务员培训中的存在的问题,以此来提升乡镇公务员各方面的能力。M县作为湖南省的十大强县之一,经济水平发展高,虽然在乡镇公务员培训方面有所成效,但是也存在一些问题。本文选取M县经济、文化等各方面极具特点的五个代表性乡镇的乡镇公务员为研究对象,主要以问卷调查的方式对这五个乡镇的乡镇公务员从个人基本情况、培训时间、培训需求、培训规划、培训实施、培训效果这几个方面做了相关调查研究。立足于调查研究,运用了文献分析法、社会调查法和案例研究法,分析出了M县乡镇公务员培训中的存在的主要问题,具体表现在培训经费缺乏、培训需求调查缺失、培训内容、课程不适合岗位需求、培训师资及培训方式单一、培训条件差、培训评估制度和激励制度简单且执行不到位等问题。之所以存在这些问题,主要有领导支持力度不够、缺乏健全的培训资金投入保障机制、相关部门编制不够,人手不足、培训机构单一且师资力量薄弱、培训中的激励约束和评估制度不健全等原因,并结合M县的社会经济特点提出了领导需树立正确的培训理念、做好培训需求调查、建立健全培训经费保障制度、科学精准安排培训内容、建立高素质的教师队伍和培训管理队伍、采用多样化的培训方式、营造良好的培训教学环境、加强培训实施过程管理与控制、强化培训评估工作等对策。本文的创新主要表现在以下两个方面:第一,现有研究大多探讨公务员培训,而很少探讨乡镇公务员培训,本文以M县为研究对象,探讨乡镇公务员培训的相关问题,在研究对象上有所创新;第二,现有研究存在实际调查研究不足的问题,难以结合实际提出有针对性的解决方案。且有些研究是选取一个乡镇作为样本,样本数据不足也是之前研究的一大问题。本文以M县乡镇公务员为样本,选取多个代表性乡镇,利用问卷调查,运用多种研究方法,使得样本准确地、全面地了解到M县乡镇公务员培训的现状。这也是本选题的学术创新。本文为M县乡镇公务员培训的发展提供了理论依据,也为我国其他地区的乡镇公务员培训的发展提供参考。(本文来源于《中南林业科技大学》期刊2019-05-01）
韩易芳[5]（2019）在《L省公务员培训制度变迁问题研究》一文中研究指出千秋基业,人才为先,21世纪最珍贵的资源就是人才,特别是在新时代背景下,人才作为一种战略资源,在实现民族振兴,赢得国际竞争主动中的地位愈来愈突出,作用愈来愈凸显。公务员作为行政机关中的工作人员,是中国人才战略资源中的重要构成部分,其不仅是党的路线方针政策的具体实施者,更是为人民服务的公仆。公务员素质的高低,直接关乎党领导人民推进伟大事业、实现伟大梦想的成败。从这个意义上来讲,公务员的培训问题就至关重要,公务员培训制度的进一步完善就更为紧迫。从上世纪90年代的初建到如今的不断完善,其经历了一个相对漫长而又复杂的发展过程;进一步完善公务员培训制度,应当准确理解公务员培训制度的历史变迁。诺斯的制度变迁理论就是理解中国公务员培训制度逐步发展完善的重要依据,也是推动中国公务员制度进一步完善的重要指导;以制度变迁为理论基础,探讨中国公务员培训制度的发展完善,不仅必要而且可能。论文结构共分为五个部分。第一部分,绪论。主要介绍选题的背景、意义和研究方法等;第二部分,概念及理论概括。主要对论文研究的相关概念进行界定,对诺斯的制度变迁理论进行阐述,为论文具体问题的研究奠定理论基础;第叁、四部分,公务员培训制度变迁的历程及存在的问题及原因分析。主要是以L省为例,对其公务员培训制度变迁问题进行问卷调查,根据调查结果划分阶段、总结问题,并对公务员教育培训制度变迁中存在的定位模糊、现实推动困难、路径单一和成本过高四个方面的问题进行了理论分析;第五部分,为解决公务员培训制度变迁问题的对策。主要是以问卷调查反映出的问题为导向,以诺斯的制度变迁理论为依据,在系统分析的基础上,有的放矢地从明确公务员培训制度变迁主体的行为假定、健全公务员培训制度变迁的动力保障机制、打破公务员培训制度变迁的路径依赖束缚和统筹降低公务员培训制度的交易费用四个方面展开论述;结语部分主要对论文所持之观点进行总结和补充说明,并对公务员培训制度未来的发展与完善作了一定展望。(本文来源于《辽宁大学》期刊2019-05-01）
甄圣如[6]（2019）在《公务员考前培训市场存在的问题及对策——以合肥市为例》一文中研究指出本文是从合肥市公务员考前培训市场的现状着手,分析其存在的问题并提出相应对策,以期我们能正确认识公务员考前培训市场存在的问题,找出原因并采取有效措施积极应对,为广大考生在选择公务员考前培训机构时提供一个客观的参考角度,理性选择。(本文来源于《法制与社会》期刊2019年10期）
陆明荟,贺电[7]（2019）在《江苏省基层公务员培训模式中存在的问题分析》一文中研究指出近年来,我国基层公务员培训模式不断走向规范化,传统的培训模式依旧存在很多问题。文章通过问卷调查,总结出江苏基层公务员培训模式中的一些问题,提出相应的建议,供参考。(本文来源于《花炮科技与市场》期刊2019年01期）
张鹏[8]（2018）在《中层领导职务公务员职业生涯管理培训问题与对策研究》一文中研究指出在公务员序列中,中层领导群体承担着对政令上传下达的重要职责,而职业生涯管理与规划将对其完满履行这一职责具有非常重要的作用。然而,目前相关研究还存在着不足:在研究对象方面以中层领导职务公务员为对象的研究还很少;在问题分析方面较为宽泛零散,缺少系统性。本论文以地方行政机关中层领导职务公务员为研究对象,通过对其职业生涯管理培训现状调查结果分析,找出多方面问题,进而结合“系统培训模式”理论,从培训需求评价、培训计划与设计、培训实施、培训结果评价四个方面对培训存在问题进行归纳。并结合国外公务员培训相关经验,提出改进问题的对策建议。本论文主要观点有:第一,中层领导职务公务员职业生涯管理培训中,在需求评价方面的问题有缺乏培训前的需求调研;在培训计划与设计方面的问题有针对中层领导职务公务员特殊群体的职业生涯管理课程设置过少、培训内容的设计以学员为中心的导向性不够;在培训实施方面的问题有培训方式单一、对口专业师资不足、学员参训仍有难度;在培训结果评价方面的问题有培训效果评估方式和评估机制不科学。第二,改进中层领导职务公务员职业生涯管理培训对策中,在需求评价方面有夯实培训前的需求调研;在培训计划与设计方面有增加针对中层领导职务公务员职业生涯管理的课程设置、加强以中层领导职务公务员为中心的培训导向;在培训实施方面有创新和丰富培训方式、加强培训师资建设、强化培训制度保障;在培训结果评价方面有优化培训结果评估体系。本论文首次以中层领导职务公务员为对象,系统分析了其职业生涯管理培训问题与对策,将对今后关于中层领导职务公务员职业生涯管理培训的科学化提供一定参考。(本文来源于《西北大学》期刊2018-12-01）
张峻铭[9]（2018）在《特色新型城镇化建设下公务员精准培训问题研究》一文中研究指出公务员培训是指对具有国家公务员身份的人员进行的初任培训、任职培训、更新知识培训和专门业务培训。目的是提高公务员工作能力和综合素质。在经历公务员录用考试后,培训成为公务员队伍知识结构更新、工作能力提升、综合素质保持与时俱进的重要手段之一,做好公务员培训工作对于提高政府效能、推动事业发展有着重要意义。但目前我国公务员培训工作得到的重视程度还不够高,还存在培训方式传统、培训内容不够精准、保障机制不够完善等问题,不能满足新形势下政府对于公务员队伍素质的整体需求。C开发区作为J省9+1管理模式中的唯一的保护开发区,同时承担着生态环境保护与旅游经济开发双重职责,为此C开发区的历届领导均以特色新型城镇化为目标,要在C开发区范围内建设如阿尔卑斯山下的冰川之城——采尔马特小镇、瀑布镇——劳特布鲁嫩小镇、湖畔仙境的木雕小镇——布里恩茨小镇模式的特色旅游小镇,这无疑对C开发区的全体公务员都提出了非常高的要求。C开发区也因此举办了多次公务员管理的培训班,但在具体操作过程中却存在着很多与实际要求不相匹配的环节,为此笔者在认真了解、总结我国公务员培训的共性问题的基础上,以C开发区的具体实际应用为例,提出公务员培训方面的问题思考和解决对策。(本文来源于《吉林大学》期刊2018-12-01）
冯霞[10]（2018）在《内蒙古直属机关公务员初任培训存在的问题及对策研究》一文中研究指出近年来,随着我国公务员招聘录用体系逐渐制度化、体系化、标准化、规范化,在吸引了诸多具有较高素质的往应届高校毕业生及社会人员参与公务员招考的同时,客观上也充分提升了我国公务员队伍的整体水平及工作能力素养,对于进一步达成政府工作提质增效,以及满足广大群众现实服务需求的目标具有重要作用。为此,如何有计划、高效率地开展公务员初任培训工作,深入挖掘和激发新进公务员的个体发展潜能及成长空间,并尽快适应身份角色变化,已经成为政府部门现阶段的主要工作重心之一。新录用公务员初任培训工作的主要目的在于帮助其尽快适应工作岗位职责要求,熟悉和掌握政府行政工作方式、组织结构安排、组织文化氛围等,尽快完成从普通公民到政府工作人员的角色有效转变。事实上,公务员初任培训已经成为初入阶段提升公务员团队整体素养,实现公务员知识及专业能力水平有效把控的重要环节。虽然公务员初任培训经过了多年来的持续性改进与发展,在法律法规体系及实际管理方面取得了一定的现实成效,有效地提升了政府在全面深化体制改革环境下的管理应变能力。然而,需要正确意识到的是,现阶段的公务员初任培训工作的具体实施与法律和政府管理制度之间仍然存在较大的现实差异,以至于初任培训工作未能够达到预期目标。本文以内蒙古直属机关为例,通过运用文献梳理法、实地调研及访谈法等研究方法,对近年来直属机关新录用公务员初任培训工作的现状进行剖析,并且总结出培训内容、主体、方式、评估等方面存在的现实问题,在深入分析原因的基础上,进一步提出改进内蒙古直属机关公务员初任培训管理运行体系、管理理念、强化资源协调整合等方面的对策,以期望能够为内蒙古直属机关公务员初任培训工作的有序展开及发展提供一定的理论借鉴及现实指导。(本文来源于《内蒙古师范大学》期刊2018-11-26）
公务员培训问题论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
我校图书馆与公务员考试培训机构展开合作,改进公务员考试信息资源服务,能实现我校图书馆、公务员考试培训机构、公务员考生叁者之间的互利共赢。本文分析了我校图书馆与公务员考试培训机构合作的必要性和可行性,探讨了我校图书馆与公务员考试培训机构的合作流程,提出了线上合作与线下合作相结合的方法,能有效提升公务员考试信息资源服务质量。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
公务员培训问题论文参考文献
[1].郎婷.公务员教育培训管理问题的研究[J].环渤海经济了望.2019
[2].李彩云.基于与培训机构合作的我校图书馆公务员考试信息资源服务问题初探[J].内江科技.2019
[3].童萨万.老挝年轻公务员业务素质培训问题研究[D].广西大学.2019
[4].李航.M县乡镇公务员培训问题研究[D].中南林业科技大学.2019
[5].韩易芳.L省公务员培训制度变迁问题研究[D].辽宁大学.2019
[6].甄圣如.公务员考前培训市场存在的问题及对策——以合肥市为例[J].法制与社会.2019
[7].陆明荟,贺电.江苏省基层公务员培训模式中存在的问题分析[J].花炮科技与市场.2019
[8].张鹏.中层领导职务公务员职业生涯管理培训问题与对策研究[D].西北大学.2018
[9].张峻铭.特色新型城镇化建设下公务员精准培训问题研究[D].吉林大学.2018
[10].冯霞.内蒙古直属机关公务员初任培训存在的问题及对策研究[D].内蒙古师范大学.2018