本文主要研究内容
作者汤婧,赵陈,李云（2019）在《“互联网+”背景下PBL教学模式在船体CAD/CAM课程中的应用研究》一文中研究指出：为了响应国家职业教育改革,提高教学质量,深化产教融合,培养学生扎实的职业岗位技能,文中在《船体CAD/CAM》实践课程中引入PBL教学模式,以实际生产案例为载体,结合网络课堂教学资源,让学生在设置的问题情境中,以团队形式自主研究,用开放式答案培养学生创新性思维。
Abstract
wei le xiang ying guo jia zhi ye jiao yo gai ge ,di gao jiao xue zhi liang ,shen hua chan jiao rong ge ,pei yang xue sheng za shi de zhi ye gang wei ji neng ,wen zhong zai 《chuan ti CAD/CAM》shi jian ke cheng zhong yin ru PBLjiao xue mo shi ,yi shi ji sheng chan an li wei zai ti ,jie ge wang lao ke tang jiao xue zi yuan ,rang xue sheng zai she zhi de wen ti qing jing zhong ,yi tuan dui xing shi zi zhu yan jiu ,yong kai fang shi da an pei yang xue sheng chuang xin xing sai wei 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自物流工程与管理的汤婧,赵陈,李云，发表于刊物物流工程与管理2019年07期论文，是一篇关于互联网论文,船体论文,教学模式论文,物流工程与管理2019年07期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自物流工程与管理2019年07期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：互联网论文; 船体论文; 教学模式论文; 物流工程与管理2019年07期论文;