刘雅芹杨树军山东省寿光市洛城街道第一初级中学262700
一、问题的提出
为了更好地应对中考，我们每年都会征订《学英语报》。每份报纸的第二版到第四版，有挑战中考、专项练习、模块要点讲练、中考同期声等知识板块，它在我们的复习过程中起到了很好的指导和帮助作用。而第一版，几乎无人问津，闲暇之余，我信手翻看，竟然发现在第一版中有着我们难得的英语教学资源，它为我们提供了很好的时尚消息、明星偶像、幽默故事等，我认为这是很好的英语课程资源，利用好这些资源，可以激发学生的英语学习兴趣、增强学生的责任感、增加词汇量、提高阅读能力等等。
二、解决问题的方式方法
1.巧用英语报，利用学生对明星的崇拜心理，调动学生学习英语的积极性。
在第26期第一版上有关于郭敬明的文章，我记得在我发报纸的时候，班内的学生都不约而同地说：哇，郭敬明！当时，我就知道了学生们对他的崇拜程度。发下报纸后，还有10分钟下课，我见缝插针，巧用资料，叫同学们阅读郭敬明的文章，回答下面的两个问题：
Telltrueorfalse.
1.GuoJingming,NanpaiSunshuandZhengYuanjiearetop3ChinesewritersontheRichListofChineseWriters,2011.
2.AccordingtoGuo’smicroblog,a20-millionyuanincomemustbelistedinthetopteninallbusiness.
同学们读得非常认真，个别英语基础比较差的同学还拿出字典查阅不认识的单词。我借机交代，判断出这两个问题之后，可以小组讨论关于郭敬明的其他事情，看哪个小组知道的信息最多，尽量使用英语。一下子班内沸腾了，各个小组内情绪高涨，有说的，有记的，各抒己见，现在根本分不出谁的英语好、谁的英语不好。在最后的5分钟内，3个小组进行分享，到下班时间了，同学们还意犹未尽，没展示的同学都感到很失望。
2.题材广泛，信息多样，超前及时，有利于扩大学生的知识面，增强文化渗透和责任意识。
我国民政部、中央综治办、公安部等八部委联合部署，在全国联合开展了“接送流浪孩子回家”专项行动，提出到2012年年底，我们城市街面力争实现无流浪未成年人。在我们的英语报上就出现了相应的文章：
Nationalcompaigntosendstreetchildrenhome.
同学们看完这段材料后，心情都很沉重，表示在帮助流浪儿童方面会尽自己的微薄之力。我借机给学生们出了一篇写作题：作为一名中学生，在帮助乞丐、流浪儿等弱势群体方面你会怎么做？请给出2-3条建议。同学们5分钟就完成了，并且写得都非常好。
下面是几个同学的建议：
1.Iwillsavemypocketmoneytosendtothem.
2.I’llraisemoneytobuysomeclothesandbooksforthem.
3.We’llsendthemessagetoonlineandaskformorehelp.
3.材料新颖，与我们的实际生活相联系，有利于提高学生的英语阅读能力。
报纸上提供了很多与同学们生活实际相联系的文章，我们可以就地取材，根据材料，配上相应的习题，把它们改成阅读理解，来锻炼他们的阅读能力。
例如闹矛盾是同学们之间再经常不过的事情了，那如何做到和同学们和睦相处呢？这也是很多同学想解决的问题。在报纸上正好有一篇寓言故事，对学生的和睦相处有很好的帮助作用。
同学们阅读短文，我在屏幕上打出准备好的题目要求：
（1）Whatcanwelearnfromthestoryofthetwogoals?
______________________________________________.
（2）Ifyouarethestrongergoat,whatwillyoudo?
______________________________________________.
（3）根据短文，你能猜测文中的这些短语或单词的意思吗？
Thereisnoroomforbothofus._______________。
putdown______；liedown______；fallinto______。
这些都是与学生的生活实际相联系的阅读材料，学生们从心理上很容易接受，老师可以根据材料，对问题加以改编，使题型更加符合中考题型。相信这样坚持下去，学生的阅读能力一定会有很大的提高。
三、取得的成绩
事实证明，在利用学英语报第一版的这段时间内，绝大部分同学对英语的积极性有了很大的提高，特别是一些男同学不再对英语有那么强的抵触情绪，报纸上的阅读材料，他们能做到积极主动地阅读。根据材料练习写作之后，同学们的英语写作也有了很大提高，写出的句子不再是那么幼稚的简单句了，而是在句式、句型、整个短文的段落结构等方面都有了很大的改善。同时，在我们前段时间举行的阅读能力比赛中，也很明显地看到了他们英语阅读能力的提高。