本文主要研究内容
作者周川华,马志刚,李菲,凌剑（2019）在《分析化学实验成绩评定新方法的改革与实践》一文中研究指出：分析化学实验成绩的评定方法是实验教学是否成功的关键。我们在总结多年实验考核经验的基础上,提出了"以实验结果为主,教师主观评价为辅;以技能训练为主,以理论学习为辅"的评价原则,将分析化学实验的分析结果在成绩中的权重提高到50%,客观真实地反映学生实验操作水平。实践证明,改革后的成绩评定方法极大的调动了学生的学习积极性,取得了良好的教学效果。
Abstract
fen xi hua xue shi yan cheng ji de ping ding fang fa shi shi yan jiao xue shi fou cheng gong de guan jian 。wo men zai zong jie duo nian shi yan kao he jing yan de ji chu shang ,di chu le "yi shi yan jie guo wei zhu ,jiao shi zhu guan ping jia wei fu ;yi ji neng xun lian wei zhu ,yi li lun xue xi wei fu "de ping jia yuan ze ,jiang fen xi hua xue shi yan de fen xi jie guo zai cheng ji zhong de quan chong di gao dao 50%,ke guan zhen shi de fan ying xue sheng shi yan cao zuo shui ping 。shi jian zheng ming ,gai ge hou de cheng ji ping ding fang fa ji da de diao dong le xue sheng de xue xi ji ji xing ,qu de le liang hao de jiao xue xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自广州化工的周川华,马志刚,李菲,凌剑，发表于刊物广州化工2019年21期论文，是一篇关于分析化学实验论文,改革论文,成绩评定论文,实验技能论文,广州化工2019年21期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自广州化工2019年21期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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